RESUME DE L’ŒUVRE
(La boite a merveilles)
* Ahmed Sefrioui*
Chapitre 1 : le narrateur adulte raconte sa solitude depuis l’âge de 6ans il décrit les locateurs de Dar Chouafa le fquih du msid, il relate sa haine pour le bain maure. Ses véritables amis sont des personnages imaginaire et les objet de la boite à merveilles. Sa mère qui possède un talent de comédienne, s’inspirait des anecdotes dans le bain pour les raconter aux voisins et chez elle. Ce talent gênait le narrateur car la mère dramatisait se disputait.
Chapitre2 : Le narrateur rentre chez lui après une journée difficile passée au Msid. Sa mère est souffrante d’une migraine. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et la convaine de rendre visite à Sidi Boughalab pour sa guérison et celle de Sidi Md. Pendant le voyage, le narrateur se fait griffer par un matou. Ce qui précipite le retour a la maison. Restant à la maison a cause de la fatigue, le narrateur assiste au cérémonial des matinées.
Chapitre3 : L’auteur narrateur raconte sa journée au Msid et son retour a la maison. Voyant que sa voisine Fatima Bziouiya s’éclairait avec une lampe a pétrole, elle finit par convaincre son mari de lui en acheter une.
Lalla Zoubida pleure le malleur de Rahma qui a égaré sa fille Zineb. Ayant retrouvé sa fille,Rahma organise un repas pour les pauvres.
Chapitre4 : Les premiers jours de printemps, le narrateur et sa mère rendent visite a lalla Aicha.Moulay Larbie entre et entretient sa femme, qui raconte a son tour a lalla zoubida les malheurs de son mari. Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah.
Sidi Md réfugie dans son imagination, revit le récit de son père sur Abdellah l’épicier.
Chapitre5 : Un mercredi, le Fquih, clément, explique ses projets pour Achoura. Rentre chez lui, le narrateur attend le retour de sa mère de chez Lalla Aicha qui raconte les malheurs de son amie à Fatima, puis a Rahma leur faisant promettre de garder le secret.
Des cris et hurlements annoncent la mort de Sidi Md Ben Tahar. Imaginant le cortège furnèbre du défunt, l’autre se souvient de l’histoire racontée par son père.
Chapitre6 : Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih distribue les travaux et forme des équipes. L’auteur est nomme chef des frotteurs et se vante devant des parents des ses multiples exploits.
Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria ou elle lui achète un gilet. Lalla Zoubida fait encore des courses pour Kenza.
DE retour chez lui, sidi Md se chamaille avec Zineb. Ce qui énerve sa mère. Triste et tenaille par la faim, l’auteur rêve au jour ou étant prince, il offrirait des repas aux mendiants. On entent Lalla Khadija chante et Rahma raconte l’histoire du couple de Khadija, la jeune épouse avec son vieux mari l’oncle othman.
Prof : A. NAJIM
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meci bien puor votre aidé
merci pour votre aide
slt je ss assia je vx les personnages de la boite à merveille s.v.p
merci pour votre aide a nous en sera reconaissant
waaaaaaaaaaw merci mais ya t il de +++++ svp
slt brit resumer dyal roman camal
slt s’il vous plait donner moi le résumé de tous les chapiétres slv ou merci
merci pour vous aide mais je vx la résumé de tte la piece svp
merci bazaf mais je voudrais la résumé de chapitre 9 c’est vous voulez!
salam . merci pour votre aide
merci pour ces informations mais je voudrais le résumé de tt l oeuvre et aussi les personnages principaux.
Je remercie ce qu’il a fait ces résumé ,par ce que vraiment vous m’a aidé ……
Svp je veux une explication totale sur le roman de Pierre boulle (la planète des singes)
je voudrais le resume de chapitre 9
la relation parents /enfantsdan la boite à merveilles
la relation parents /enfants
dansla boite à merveilles
merci boucop pour votre le roman qui sapeele la boit a mervilles de ahmad sifriuoi ecrivant marocan
salut merci pour votre travail qui est pour but de nous aider
je voudré bien le résumé de tt l’oeuvre et aussi les perssonage principau si cé possible (pour bien comprendre) ok merci
merci merci merci pour cette information mais je voudrais le résumé de tous l oeuvre et aussi les personnages principaux.
merci merci boucoup de votre aide mais je voudrais les résumé du deux dernier chapitre 11 et 12 svp
salut ,je veux la resume de toute la résumé et de toutes les chapitre
salut tout le monde je veux vous dire que ya 4 oeuvre et 10 matiére a etudier alor po de temp pour lire les romon alor soyer jentie et donnez nous tous se qui consairne les oeuvre de cette année (1année bac science exp) merci d avonce
merci pour votre resume
merci bcp pour cet aide
parcqu nous n’avons pas le temps pour lisez
mais il n ya pas tous les chapitre ce que je vois seulement 6chapitre moins de 6 chapitre ds le site
oh ej suis dsl je l’ai trouvez la suite
je suis vraimment dsl
hi . svp je vx le recours de mysticisme dans cette roman de sefrioui
la condition de la femme dans la boite à merveilles
salut je veux une résumée de la boite a merveille
merci de tous vos efforts mais s.v.p je veux le résumé globale de la boite à merveilles
merci merci bzaffffffff mais khaskome diro les aure Chapitre
Salut tlm!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Pour le résumés des chapitres(1-6) c ds cette adresse: « http://amalona.unblog.fr/2006/11/26/la-boite-a-merveilles-ahmed-sefrioui-3/ » et pour le reste (résumés des chapitres de 7-12) c ds l’adresse suivante: « http://amalona.unblog.fr/tag/1-cycle-baccalaureat/lecons-et-exercices-du-francais/ »
je veux rusime de tout la ramon la boit a mervielle oujourdoui pleezzz
merci bien de cet effort et je voulais le resume de toute les chapitre si vous voulais et merci
salut pls je ve le résumé de la boit amerville pas les chapetr
merci pour cette idée
choukran bezzaf
mais non monseiur je veux tou les chapitres ou non je vais po visiter ton site
voici mon site
http://tanger.jeun.fr
s’il vous plait ,je veux le resume de tous les chapitres
et merci
je veux le resume de chaque chapitre de planete des singes
je vs themes de production ecrite sur boite de mervielle
je veux le rèsumè de toute les chapitre de la planète des singes
slt.merci bcp pour les résumés mais s’il est possible je voudrais le résumé du chapitre 8,9,10,11et12
je veux le résumè de toute les chapitre de la planète des singes
bon j’ ai bien aimé se roman
je suis heureux
je veux les résumé de toutes les chapitre de la boite a merveille .
merci bcp..j’attend la résumé des autres chapitres..vous m’aidez bcp..merci mill fois..
slt a vs ts!yqelqu’un qui peu m’aidé!?a trouvé les personnages principaux je veu chaque personnages son: caractères, role, relation. rep moi au plus possible et merci d’avance.
slt je vx un exposé de theme du reve a la boite a merveille
allez vite et merci
je veux les resumé de toute les chapitre de la boite a mervilles
slt svp je veux un explication total de roman la boite à mervielles et les personnages principaux
salut a tous ! je veus vous remercier pour votre aide comme je veus vous souhaiter une bonne année 2007
je veux la mise de situation de la chapitre 4 de la planéte des singes
s’il te plait tres vite
et merci
salut a tous je veus le résume de la planéte des singes tres vite s il te plait karima de taza bonne annee 2007 et aid moubarak sa3id
je te remercie tout qui travaille dans se groupe pour donner nous c’est information .et finalement je veus les element perturbateure sur un petite période de la boite à mervielle.
salut à vous tous je veux le résumé de la planéte des singes si cé possible .et merci bien
salut je veux le résumé et les personnages du roman la boite à merveille .merci
je vous remercie a votre superbe aide car nous les eleves du 1bac ont besoin de ces aides et je vous voir le resume de 10eme chapitre si vous voulez
je veux la résumé de chaque chapitre dans la boite a merveilles et les questions merci
merci mais je vous toute chose sur la 2eme scene +la situation +le resume+le champ lexical+linguistique
slt svp je veux le résumé de tous les chapitres de la planète des singes de pierre boulle la 2ème oeuvres de la 1ère année du bacalauréat svp j’ai un contrôle vite svp
vraiment j’aime bien cette roman et mois aussi je veut le résumé slpt
Bonjour
D’abord, je remercie Mr A. Najim pour son travail qui nous a aidé a bien comprendre le roman meme sans avoir lu.
Puis, j’aimerais bien avoir les resumés de la premiere et la 2eme partie du 2eme oeuvre qui est La planète des singes de Pierre Boulle
Bonjour
D’abord, je remercie Mr A. Najim et tous ceux qui l’on aidé a nous preparé les resumé qui nous ont aidé a bien comprendre le roman sans meme l’avoir lu.
Puis, j’aimerais bien avoir les resumés des chapitres de la premiere et la 2eme partie du 2eme oeuvre qui est La planète des singes de Pierre Boulle
bonjour s’il vs plait je vx le resume de la 1er chapitere de la boite à merveilles et merci pour tous
JE VOUDRAIS LAS R2SUMIES DE TOUTES LES CHAPITRES DE LE ROMAN SVP
je voudrais le resumer de tous les chapétre
stp stp sto comme bien de jour dans le roman la boir a merveille stttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttp
comme bien de jour dans le roman la boite a merveille sttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttp svp . repend _moi
slt je veux le resumer de la planete des singes .tout les chapitre ou le resumer generale de l’oeuvre,et merci a tous.bonne annee
salut ca va salut tout le monde ok bye
salut ca va
merci pour votre assistance
L’hiver
Chapitre I
Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
Chapitre II
Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
Chapitre III
Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
Le printemps
Chapitre IV
Les ennuis de Lalla Aicha
Les premiers jours du printemps sont là. Le narrateur et sa maman rendent visite à Lalla Aicha. Ils passent toute la journée chez cette ancienne voisine. Une journée de potins pour les deux femmes et de jeux avec les enfants du voisinage pour le narrateur. Le soir, Lalla Zoubida fait part à son mari des ennuis du mari da Lalla Aîcha, Moulay Larbi avec son ouvrier et associé Abdelkader. Ce dernier avait renié ses dettes et même plus avait prétendu avoir versé la moitié du capital de l’affaire. Les juges s’étaient prononcés en faveur de Abdelkader. L’enfant, lui était ailleurs, dans son propre univers, quand ce n’est pas sa boîte et ses objets magiques, c’est le légendaire Abdellah l’épicier et ses histoires. Personnage qu’il connaît à travers les récits rapportés par son père. Récits qui excitèrent son imagination et l’obsédèrent durant toute son enfance.
Chapitre V
L’école coranique.
Journée au Msid. Le Fqih parle aux enfants de la Achoura. Ils ont quinze jours pour préparer la fête du nouvel an. Ils ont congé pour le reste de la journée. Lalla Aîcha , en femme dévouée, se dépouille de ses bijoux et de son mobilier pour venir au secours de son mari. Sidi Mohamed Ben Tahar, le coiffeur, un voisin est mort. On le pleure et on assiste à ses obsèques. Ses funérailles marquent la vie du voisinage et compte parmi les événements ayant marqué la vie d de l’enfant.
Chapitre VI
Préparatifs de la fête.
Les préparatifs de la fête vont bon train au Msid. Les enfants constituent des équipes. Les murs sont blanchis à la chaux et le sol frotté à grande eau. L’enfant accompagne sa mère à la Kissaria. La fête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.
Chapitre VII
La fête de l’Achoura.
La fête est pour bientôt. Encore deux jours. Les femmes de la maison ont toutes acheté des tambourins de toutes formes. L’enfant lui a droit à une trompette. L’essai des instruments couvre l’espace d’un bourdonnement sourd. Au Msid, ce sont les dernières touches avant l e grand jour. Les enfants finissent de préparer les lustres. Le lendemain , l’enfant accompagne son père en ville. Ils font le tour des marchands de jouets et ne manqueront pas de passer chez le coiffeur. Chose peu appréciée par l’enfant. Il est là à assister à une saignée et à s’ennuyer des récits du barbier. La rue après est plus belle, plus enchantée. Ce soir là, la maison baigne dans l’atmosphère des derniers préparatifs.
Le jour de la fête, on se réveille tôt, Trois heures du matin. L’enfant est habillé et accompagne son père au Msid célébrer ce jour exceptionnel. Récitation du coran, chants de cantiques et invocations avant d’aller rejoindre ses parents qui l’attendaient pour le petit déjeuner. Son père l’emmène en ville.
A la fin du repas de midi, Lalla Aicha est là. Les deux femmes passent le reste de la journée à papoter et le soir, quand Lalla Aicha repart chez elle, l’enfant lassé de son tambour et de sa trompette est content de retrouver ses vieux vêtements.
L’été.
Chapitre VIII
Les bijoux du malheur.
L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
Chapitre IX
Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Chapitre X
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
ChapitreXI
Papotage de bonnes femmes.
Thé et papotage de bonnes femmes au menu chez Lalla Aicha. Salama, la marieuse, est là. Elle demande pardon aux deux amies pour le mal qu’elle leur a fait. Elle avait arrangé le mariage de Moulay Larbi. Elle explique que ce dernier voulait avoir des enfants. Elle apporte de bonnes nouvelles. Plus rien ne va entre Moulay Larbi et sa jeune épouse et le divorce est pour bientôt. Zhor, une voisine, vient prendre part à la conversation. Elle rapporte une scène de ménage. Le flot des potins et des médisances n’en fint pas et l’enfant lui , qui ne comprenait pas le sens de tous les mots est entraîné par la seule musique des syllabes.
Chapitre XII
Un conte de fée a toujours une chute heureuse.
La grande nouvelle est rapportée par Zineb. Maâlem Abdslem est de retour. Toute la maison est agitée. Des you you éclatent sur la terrasse Les voisines font des vœux. L’enfant et sa mère sont heureux . Driss, est arrivé à temps annoncer que le divorce entre Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa Boite à Merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient. Fin.
Le lecteur découvre tôt les personnages qui vont l’accompagner le long du récit Ils sont livrés dans un ordre lié à notre découverte des mondes de l’enfants. Ceux qui ont participé à nourrir son monde fabuleux, la voisine du rez de chaussée, Kenza, une voyante, par ses pratiques magiques et rituels, Abdellah , l’épicier par ses contes et son père avec ses discours sur le paradis et l’enfer. Ceux qui font partie de son quotidien, les voisins du premier Si Aouad fabricant de charrues, sa femme Rahma et leur fille Zineb ; la voisine du deuxième étage, Fatima Bzioua. Les autres enfants de son âge au msid, son maître d’école et Lalla Aîcha, pour sa première visiteà la maison.
slt comment vs trouvez mes incipits j’espére qu’ils t’aideront ts ok kiss à la prochaine inchaalah
je veux la résumé de la boite amerveilles merci
merci pour votre aide
merci c gentil…mnt on a besoin des esumé de »planet des singes » merci….
merci c’est gentil d’avoir pensé à nous tous bisou.
je veux une analyse de le chapitre 11 du boite a merveilles et des question sur eux merci
vraiment c’est génial ce que vous faite pour nous je tiens a vous remércier bain est ce qu’on peut avoir le résumer de la planéte des singes
meeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci bcp pr votre aide c trés gentil
3id moubarak et bonne année 2007
salut a tt les eleves de 1bac .mais je prend un peu de temps pour poser un question qui relie le roman exacte la cause qui defend sefrioui pour ecrit ce roman…?
stp repond moi et je remercie aussi mon profe hakima de taznakhte
fuck you
vous n’avez po de travaille a fére allez fére foudreeeeeeeeeeeeee
merci pour votre meilleure travaille
je veux la resumee de chapitres de la planete des singes de pierre boulle
le suis heureux de me trouve les resume de le boite à merveille et je dit bonne annee 2007 et t-out l’annee ca va pour les peoples marocainesdans le nation et exterieur
le suis heureux de me trouve les resume de le boite à merveille et je dit bonne annee 2007 et t-out l’annee ca va pour les peoples marocainesdans le nation et exterieur
je veux la résumé générale de la boite a mervrilles
merci bcp M.le professeur de nous aidés . et ce que tu peux écrire le résumé globale de l’oeuvre et merci.
merbien pr ce que vous faite pr nous
je veaux le temps et lieu de l’histoir
slt je vs un resumé de la planéte des singes ok merci é bonne chance
slt je veux un commentaire composé sur ANTIGONE OK
antigone et ismene et polinice sont les enfants d oedip qui a tuer son pere et epouser sa mere antigone croit a 1 monde eternelle convient a ces principe et ces condition donc il decide d entere son frere polinice sachant que celui qui lenterra sera puni a morts donc il entee son frere alors que le roi creon save ce que antigone a fait et il a propose de tuer les gardes mais la dernier a refuse donc il est puni a etre entere vivante said himad sience x
ana tanchekare ga3 li sahemou fi hade chap ou li ketab molakhass deyalha ya3ni talkhiss deyalha ou ana bara la blant des san.et je vous remrecies mes ami .ou netemana nete3araf bi chi waheda li tefideni fi l9raya ela kan momkin tekhali rissala ok bay
ana
moi je suis une étudiente au lycé jaber ibn hayan à tétouan j’ai obtenu l’année derniére un bon moyen 17.70 et je dis à tous les eléves bonne chance
je vx la fiche de lecture de « la boite a merveilles » d’ahmed SEFRIOUI tre vite s’il vs plais ok!!!
slt svp j vx l aide generale de tt les chapitre et merci
slt merci 3la tatima chapitre 7 et…… la boite a merveilles merci bcq
slt je vs un resumé de la planéte des singes ou bien la resume de la premiere chapitre
merci en tous cas de resumé de chaque chapitres de l oeuvre
je peux vous aider moi aussi chercher dans ce site http://www.madariss.fr bye
slt svp je vx le resumé en arab
:) merci
slt je vx le resumé en arab et plz send it to my e-mail tnx
la resume est dans le livre et il ya aussi des questions sur l’oeuvre a ce qu’il veux
slt svp je veux tt le roman en tashlhit ……. new still
la resume est dans livre mais darori tatima dyal chapitre 8
les personnages principaux de laboite de merville s.v p
la 1er parti
le narrateur maintenant adulte se csouvient de son enfance il habite avec sa famille dans la maison de chowafa au fond d’une impasse .la maison porte se nom parce que voyonte y habite .l’enfant se sent seul il a un penchant pour le réve et l’imagination
merci
jesalut tout le monde je veux un fiche comte de la boite à merveilles
plz g besoin de votre aide
yora til kelkin ki a le resumé de la 2me partie de la planete des singes??
merci bien pour cette resumé mais je préfere le resumé de cet oeuvre en génerale
SLVP je veus le 7.8.9.10.11.12 en bref merci d’avance
slt tt le monde..
…..ci bien pour tou…je veu vous parler tt ces amis ……voila mon msn ci ce qui veu me parler waile_2005@hotmail.com
merci peaucoup mais je vx le ruszmz totale de la boite a mervilles
merci bcp, pour vous efforts mais si vous pouvez fair le resume en arabe c mieux et merci
slt je veux vous remerci vraiment c géniale d’avoir des aides merciiiiiiiii
slt je veux le résumé de tout les chapitres de le dernier jour d’un condamné wa choukran.
merci boucoup
merci bcp pour votre aidé je vs souhaite la bonheur
si tre belle
salut ;
j’ai lhonneur de vous envoyer ce message pour demander quelqu chose si vous avez .
je veux les resumé des romans :
la boite a merveille , la planete des singes le dernier jour d’un condamne et ontigone .
si vous n’avez pas les résums. envoyer moi ,pour voir une autre manier pour achete ou …
merci mais donner les resumé de tout les chapitres.
merci pour les résumé ses vraiment
superbe
est moi aussi je vous remerci
merci bezzaf.le resumé est vraimen parfait
ben je vs remercie beaucoup pour cette aide
mais s il vous plait prq pas faire les resumé des chapite de la planette des singes comme vs savez(elle est dur a comprendre)
merci
et dima wydad
le dernier jour d’un condamné (résumé)
Dans la prison de Bicêtre,un condamné à mort ( le narrateur) attend le jour de son exécution. Jour après jour, il note ses angoisses, ses espoirs fous et ses pensées.Le narrateur nous rappelle les circonstances de son procès ( chapitres 1/9 ).Puis il nous décrit sa cellule ( chapitre 10/12 ). Il évoque ensuite le départ des forçats au bagne de Toulon ( chap 13/15 ). Il nous rapporte la complainte en argot d’une jeune femme à l’infirmerie ( chapitre 16 ) .Désespéré, il décide alors de s’évader ( chapitre17). on vient lui apprendre que son exécution aura lieu le jour même.( chapitre 18/19 ).
Le narrateur sera transféré ensuite à la concièrgerie ( chap 22) , il y rencontre un autre condamné à mort ( chap 23/24). Son séjour en prison devient de plus en plus suffocant .il sombre dans les hallucinations et les cauchemars .Il se demande commenet on meurt sous la guillotine. ( chap 27). Il rçoit après la visite d’un prêtre qu’il trouve placide et sans compassion devant son état. ( chap30)
La visite de sa petite fille Marie sera évoquée au chapitre 43. Elle ne le reconnaitra pas, ce qui l’attriste profondément.
Puis vient l’ultime ligne droite avant la mort; son dernier jour de condamné. Sur son passage de la conciergerie à la place de Grève où se dresse l’échaffaud, la foule rit et applaudit: le condamné était donné en spectacles à cette foule qu’il n ‘a jamais aimé d’ailleurs. Devant le spectre de la mort, le narrateur tremble et implore la pitié mais il sait déja que son sort est scellé. Le bourreau accomplit alors sa tâche pour décapiter le condamné
merci pour votre resume et aussi je vous remerciez tous que me faire ca
voila le résume de la planète des singes:
l’histoire commençe quand 2 étranges personnages récuperent une bouteille contenant un manuscrit qui racontait l’histoire de 3 hommes à bord d’un vaisseau hyper équipé afin de découvrir d’autres planètes habitables vers un autre système planétaire, celui de l’étoile Betelgeuse en 2500.
Le professeur Antelle et ses deux équipiers Arthur Levain et le journaliste Ulysse mérou observent à la surface de la planète Soror des routes et des bâtiments témoins de la présence d’une civilisation. Gagnés par la curiosité,nos protagonistes vont rencontrer les maîtres de la planète: les chimpanzés qui étaient spécialisés dans les sciences et techniques, les gorilles possédent les arts dela guerre, et les orangs-outangs avaient le domaine dela religion, politique et la justice. Une autre surprise attend nos voyageurs; sur cette planète, l’espèce humaine est également présente. Mais elle n’est pas très évoluée. Elle représente des trophés pour les chasseurs, une main d’oeuvre pour les basses besognes, et un sujet d’expérience scientifiques (Ulysse Mérou capturé).
Illustation d’une histoire cyclique dans laquelle l’intelligence et le progrès seraient succeessivement portés par des racves animales differentes, et ce sur toutes les planètes potant la vie
Seule espoir de rompre cet antagonisme, l’amour malheureusement impossible entre Ulysse et Zira…
Un roman passionant, aussi dense qu’il est bref.
J’espère que ca vous plaira.@+++
vraiment c’est génial ce que vous faite pour nous je tiens a vous remércier
Les figures de styles :
A- Les figure d’amalogie :
1-La comparaison:
La comparaison sert a rapprocher deux élèment grace à un outil gramatical pour mettre en énédence une qualité commune.
2-La metaphore:
Lameaphore est une comparaison dans laquelle on suprime l’outile comparaison + le comparant.
3-La personification:
C’est une forme de metaphore qui donne un caractére humain a un objet on a un animal.
4-L’allégone:
C’est une eau queles jeunes gens laissent conler sans le sevoir entre leur doigts ouverts ferme tes mains retiens la.
B-Les figures de substitution:
1-La metonymie:
C’est une substitution fordée sur un rapporchement.
2-La perphrase:
Connste a utiliser un groupe de mots à la place d’un autre au d’un mot.
3-L’antiphrase:
Elle consiste à dire de constraire de ce qu’on pause tout en ne laissant aucun doute sur le sens réel qu’on donne à la ph.
C-Les figure d’opposition:
1-L’amitihése:
Elle met en construction syntaxique et parallete 2 autonymes l’opposition de ces élèments pu s’effecteur par:
juxtaposition-cordination.
2-Loxymore:
Consiste à réunir deux élement mutuellement par leur sens.
3-Le chiasme:
Consiste à inverser la position de deux élèment pour exprimer l’opposition(il sagit d’une construction au muroire).
D-Les figures d’instistance:
1-L’anaphore:
C’est la répitition d’une meme note entete de phrase .
2-L’hyperbole:
L’exageration d’une réalité pour frraper l’imagination.
3-Le gradation:
C’est une série de mot juxtaposés ou coordonnés de meme catégoris grammaticial et exprimant la meme idée.
J’espère que ca vous plaira ca de mon lycé Elwaha.
merci souma pour cette idée (f)
slt je veux vous remerci vraiment souma c géniale d’avoir des aides merciiiiiiiii
je veux chercher les personnages de la boite a merveille s.t.p
merci souma
Les personnages principaux de la boîte a merveilles:
Le narrateur… SIDI MOHAMMED
La mère du narrateur…Lalla Zoubida
Le père du narrateur…Abdesselam:excerce le métier de tisserand
Driss el Aouad: époux de Rahma,il a une fille de 7 ans: Zineb
Abdellah l’épicier
Laal Aîcha: une ancienne voisine de Lalls Zoubida
Driss le teigneux
Le fquih
Lalla khadija: épouse de l’oncle Othman
Khadija: soeur de Rahma
Les voisins du narrateur sont:
*Rahma; son mari Driss et leur fille Zineb
*Fatma Bziouya , son mari Allal
*Lalla kenza(la chouafa)
Les personnages secondaires:
-Hammoussa; le condisciple du narrateur
-Si Abderehman; le coiffeur
-Oncle hammad; un client de sidi Abderehman
-sidi el Arafi; le voyant aveugle
-l’epouse de Allal le fournier
-Salama….marieuse professionnelle
-Lalla fatoum…..la caissière du bain maure
J’espère que ca vous plaira…
Vous m’en dirais des nouvelles…! n’est-ce pas?
merci pour ce resumé parfait
s il vous plait creer le resume de histoire-geo plz de 6eme c est un intersent site
slt je veux bien comrend les discours :indirect,libre
merci pour les résumés mais c pas largement suffisants car vs n’avez pas marquer les personnages principaux et meme vs n’avez pas resumé tous les chapitres nous vous prions de developper ce site et ça sera vraiment mieux si vous continuez merci comme meme
Le détour : les figures d’analogie et de substitution
Définitions Effets et exemples
comparaison Elle rapproche deux termes en explicitant leur élément commun. Elle utilise un mot de comparaison. Mise en relief d’analogies, de ressemblances, de rapports de supériorité, d’infériorité ou d’équivalence.
Au milieu de ce fracas, rien n’était aussi alarmant qu’un certain murmure sourd, pareil à celui d’un vase qui se remplit.
Chateaubriand
métaphore Comme la comparaison, elle rapproche deux termes, mais sans expliciter le lien de ressemblance ou d’analogie Mise en relief de relations analogiques.
Le vaste bateau glissait, jetant sur le ciel, qui semblait ensemencé d’étoiles, un gros serpent de fumée noire.
Maupassant
métonymie On ne nomme pas l’être ou l’objet. On utilise un autre nom qui lui est proche parce qu’il s’agit de: son contenant, sa cause, son origine, son instrument ou son symbole. La métonymie permet une désignation plus imagée et une concentration de l’énoncé. Elle est fréquente dans la langue parlée. Création d’un effet de raccourci qui attire l’attention, frappe, émeut, persuade.
En buvant un verre, j’ai lu un Zola, dans mon canapé sous mon Rembrandt.
hypallage Une hypallage (le mot est en effet féminin) est la figure par laquelle on attache à un mot une caractéristique qui appartient à un autre mot de la même phrase. L’hypallage, comme la métonymie dont elle est voisine, permet une désignation plus imagée. Elle attire l’attention, frappe, émeut.
Victor Hugo : « Ce marchand accoudé sur son comptoir avide »
Zola : « Dans le bruit d’or des caisses »
synecdoque Variante de la métonymie. On emploie, pour parler d’un être ou d’un objet, un mot désignant une partie de cet être ou de cet objet. Effets comparables à ceux de la métonymie.
Je le dis, vous pouvez vous confier, madame,
À mon bras comme reine, à mon cœur comme femme !
Hugo
allégorie Elle consiste à représenter une idée abstraite par une représentation concrète. Facilité de compréhension. Représentation figurée, faisant appel à l’imagination.
Mon beau navire ô ma mémoire
Avons-nous assez navigué
Dans une onde mauvaise à boire
Apollinaire
euphémisme On emploie, à la place d’un mot, un autre mot ou une expression qui atténue son sens. L’euphémisme a pour effet de dissimuler une idée brutale ou jugée inconvenante.
Elle a vécu, Myrto, la jeune Tarentine.
Chénier
litote On atténue une idée par une tournure moins forte, souvent la forme négative, Par la litote, on exprime implicitement beaucoup plus qu’il n’est dit ; on donne plus de force à une affirmation en paraissant l’atténuer.
Va, je ne te hais point.
Corneille
périphrase Pour désigner un être ou un objet, on utilise une expression au lieu du mot précis. La périphrase crée une attente, attire l’attention sur une qualité. Les précieux, au XVIIe, adoraient les périphrases : ils nommaient le fauteuil « commodité de la conversation », le miroir « conseiller des grâces »…
antiphrase On dit le contraire de ce qu’on pense, tout en faisant comprendre ce qu’on pense. L’antiphrase provoque et soutient l’ironie.
Ainsi en ira-t-il d’un professeur rendant un devoir noté zéro à un élève et lui disant : « Excellent devoir, Gédéon ! Vraiment, vous m’impressionnez ! »
L’accumulation : les figures d’insistance
Définition Effets et exemples
anaphore On reprend plusieurs fois le même mot. Elle se situe entête de vers, de phrase. L’anaphore rythme la phrase, souligne un mot, une obsession, ou provoque un effet musical.
Rome, l’unique objet de mon ressentiment !
Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant !
Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore !
Rome enfin que je hais parce qu’elle t’honore !
Corneille
parallélisme On utilise une syntaxe semblable pour deux énoncés. Le parallélisme rythme la phrase, met en évidence une antithèse ou une similitude.
accumulation
gradation On fait se succéder plusieurs termes d’intensité croissante ou décroissante, L’accumulation produit un effet d’amplification, la gradation dramatise.
Gradation :
C’est un pic, c’est un cap, que dis-je, c’est un cap?
C’est une péninsule !
Edmond Rostand
hyperbole On emploie des termes trop forts, exagérés. L’hyperbole crée une emphase. Elle est courante dans la langue familière.
Les flots le long du bord glissent, vertes couleuvres ;
Le gouffre roule et tord ses plis démesurés,
Et fait râler d’horreur les agrès effarés.
Hugo
Le choc : les figures d’opposition
Définition Effets et exemples
chiasme On fait suivre deux expressions contenant les mêmes éléments mais dans un ordre différent Le chiasme établit une vision synthétique, souligne l’union de deux réalités ou au contraire renforce une opposition.
Car j’ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ö toi que j’eusse aimée, ô toi qui le savais !
Baudelaire
oxymore
ou
alliance de mots On fait coexister deux termes de sens contraire à l’intérieur du même groupe. L’oxymore crée une nouvelle réalité: c’est le propre de la poésie.
Je voulais en mourant prendre soin de ma gloire
Et dérober au jour une flamme si noire.
Racine
antithèse On fait coexister deux termes de sens contraire à l’intérieur du même énoncé. L’antithèse met en relief la coexistence d’éléments opposés.
Pour bannir l’ennemi dont j’étais idolâtre,
J’affectai les chagrins d’une injuste marâtre.
Racine
La rupture : le déroulement de l’énoncé est brisé
Définition Effets et exemples
ellipse On omet des termes qui cependant peuvent se deviner. L’énoncé devient plus dense car il est chargé de tout ce que le lecteur peut imaginer.
anacoluthe On provoque un écart par rapport à la syntaxe courante.
Ne pas confondre l’anacoluthe, figure de style dont l’effet est voulu, et la faute de grammaire, dont l’effet n’est pas très heureux. L’énoncé est renforcé grâce à l’effet de surprise.
un gerand merci a le lycee mostapha noumani vraiment je te felicte unebon resumé je suis u homme de khemisset et vive et je te felicte el ouazzani
voue etes super et vraiment et je dit a tous les eleves lire bien la boite a maerveilles peut etre a l’exman
merci pour le resumé mais il nous faut encore plus parce que la c’est pas encore complet merci d’avance.
vous etes vraiment geneal a mon avie je trouve ce roman tres important et il faut que tous les eleve diovent lire la mienne
merci beaucoup
Merci bcp vs éte vraiment geneal je vs souhaite la réussite
en a besoin du resume de chaque chapitre du derniere jour d’un condamne
merci pour la resume de ce roman mais on a besion de la resume de la planete du singe s t p et merci une autre fois a ce lycce est une maniere pour tous les lyce de smaroc je te souhaite bon chnace a l’exman regional inchalh victor hugo est un miletant
bon nuit
mercie beucoup pour le prof.najim et mercie pour la resume de la boit a merville wach momkin t3tiw chi test bach nkhtabro ma3arifna
je voudrai les situations de poassage de roman de ahmed safrioui si cé possible ok merci beaucoup
merci beaucoup
merci pour vs effort
et j vs faire un connaissance avec ce qui m’aidé é et merci
repond moi plus vit ci vs vel
coco ou s les evaluation qui son corriger
houda t es la
merci bcp pour ce resume
merci beaucoup que dieu vous aide
bah svp j vdré la resumé des chapitre de la planete des singes
merci bcp pour cette idee
mreci bcq de som aide
merci bcq
merci youssef c’est gentille ta part
merci je viens de découvrir ce cite il est vraiment intéréssant
Mais ça ns ferai plaisir qu’il soit dévellopé!!!!
MERCI ENCORE!!
salut merci beaucoup pour ton travail qui est un travail de chien et qui ma beaucoup aidé merci une autre fois
j’ai besoin de résumé du planét du singe
merci pour votre information
thank you a lot for your help. but as far as im conserned ;i hope if you give me somethings about planéte des singes because it is very difficult than boit a mervielle .
finaly thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
merci pour votre information .hadfia meni lga3 wlad yaybe l3alaoui et pour tous a sophie
merci pour la resume de ce roman mais on a besion de la resume de la planete du singe s t p .makrhnach chi mohad ikon mojod rah lhfada tl3at lina f rass c ca sofia ou nn
slt je vous remerciez de votres informations qui vous laissez dans ce cite qui je le bien aimée .de mon part ,je vous donnez des informations qui sont sures a proppot de l’exam :
c’est quej’ai presqement tous les resumés de (leduc islamiques{science et literaire},l’histoire et giographie) qui veut me lui a donnée ce-ci il me trouve dans :black_pet@2008.fr
merci
je suis tres contente de votre idees
salut,merci bcq de votres efforts .javoir besoin les resumès de lhistoire giographie .merci
merci pour ces information
salut,merci bcq de votres efforts .javoir besoin les resumès de lhistoire giographie .merci
je veux les figures d style avec des exemples et merci
salut mes amies mèrci
merci bcp 2 vos aides
pr les figures de style :
*la repetition : c’est la reprise d un mot où d une expression a l’anterieurd une phrase , dun paragraphe , d un texte….
exemple : elle avait de belles yeux,de belles levres , une belle taile ….
*l’anaphore :c’est la repetition du meme mot ou expression en tete de phrase.
exemple:ce bras qui ne songe qu’à toi
ce bras qui prend peu de son poids
ce bras suspendu sur ton ame
*la metaphore: c’est une comparaison sans outil de comparaison
exemple:les racines du mal
*l’hyperbole:l’emploie de l’exagération
exemple:je suis de froid
s’il vous plait je veux le resumer du roman le dernier jour d’un commdanée
salut mes amies
hii
mercii pour l’aide
c troppp trpppp zentiiile
bizouxxx
si quelque veut quelque chose
il faut seulement qu’il m laissse un messssage
bizouuuxxx
lli bgha chi haja man le programme dial 6eme année yamchi lahbiba google oidir chnou gbgha walla http://www.madarisse.fr walla http://www.etude-litteraire.com fiha kochi en fracais voici mon e mail si vous voulez
merci de votre aide
merçi pour votre aide
merci bcpppp
Merci bcp vs éte vraiment geneal je vs souhaite la réussite google+
http://www.madarisse ou bien http://www.etude-litteraire.com kolchi tema tema tema bghina hta lexamen ekon tema nchae lah yak yalah fteh a amin lmoumni +tifa(lham9a dial tayb l3alaoui)+sofia mon amour je vs souhaite la réussite a tous et je vs aime
salut ;
j’ai lhonneur de vous envoyer ce message pour demander quelqu chose si vous avez .
je veux les resumé des romans :
la boite a merveille , la planete des singes le dernier jour d’un condamne et ontigone .
si vous n’avez pas les résums. envoyer moi ,pour voir une autre manier pour achete ou …
salut ;
j’ai lhonneur de vous envoyer ce message pour demander quelqu chose si vous avez .
je veux les resumé des romans :
la boite a merveille , la planete des singes le dernier jour d’un condamne et ontigone .
si vous n’avez pas les résums. envoyer moi ,pour voir une autre manier pour achete ou … oumlile hanane
salut ;
j’ai lhonneur de vous envoyer ce message pour demander quelqu chose si vous avez .
je veux les resumé des romans :
la boite a merveille , la planete des singes le dernier jour d’un condamne et ontigone .
si vous n’avez pas les résums. envoyer moi ,pour voir une autre manier pour achete ou …
oumlile hanane
merci merci merci bcp ,
bonjour
j’ai besoin d’aide et c’est tres urgent est ce que quelqu’un possède un commentaire composé du DERNIER JOUR D’UN CONDAMNé CAHP 26 de Victor Hugo svp?merci de me l’envoyé sur mon adresse!!!!j’atends votre reponse merci d’avance
jatends toujours votre reponse c’est vraiment IMPORTANT merciiiiii davance
merci mais tu as fait un résumé plzzzzzz
meric bzaf je veux le resume du chacun chapitre ds la dernier joyr d’un condame svp mon msn.marko-real@hotmail.fr
britha oblige ssvppppppp
bonjour
je veusx le resume de »la derniere jour d’un comdamne » svp
mon msn : iloveyou_nancy123@hotmail.com.a bientot
slt je vx remerci ts les prof et je vs demmande un commantaire bien detaillé sur ce romman et merci d’avence
slt je vx les msn ta3kom et merci
slt ça va je vx le resumé de touts les romans svp et merci
slt je vx savoir a quel genre appartien ce roman
merci amine saidi pour votre aide .ca va me faire du bien
s’il vous plais je veux de toi la resumer du « le dernier jour d’un condamnè »
salut brit la resume dyal la planet des singes plzzzzzzzzzz
slt merci poue ce aide moi je veux la resume de chacun chapitre dans la dernier jour d’un condame svp mon msn : marko-real@hotmail.fr rah mtihan mab9alih walou
En cette boîte à merveilles
Mon esprit s’éveille
De ta vive prunelle
Sur nos écrits tu veilles
Nous balisant la voie des écrits
Guidant pas à pas nos vers
Cette boîte je l’ai ouverte ce matin
Tremblante était ma main
Vibrant de joie mon coeur
Cette boîte pleine de merveilles
Me charme, m’émerveille
De ma torpeur elle m’éveille.
Sur nos écrits tu veilles
Balisant la voie de nos vers qui vacillent
Traçant le chemin aux récits.
Cette boîte à magie
Cette boîte à merveilles
Je l’ouvre et mon esprit s’éveille…
slt
merci bq de votre aide qui vous laissez dans ce site ,qui je le bien aimée .
premieremment je veut remercier tous qui me aidez dans mes études
alors je veut tous les figures de styles qui ont dans la boite a mervielle ou bien dans les chapitres 1 2.pleaseeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
je ve la resume de la boite et les chants leqsicale
abd el ouahab
marci
pour tout ce
mes amies
et bon journee
merci bien pour tous ses effort que vous avez fais pour nous,pour les information que vous avez donné mais je veux la resumé d’antigone si pocible
je vs remercie tres fort pour votre aide meme s’il y a de temps en temps une differance de lecture de chacun pour ce qui concerne les idées .mais on peut la depasser .et c’est l’effort qui compte .merci a toutes et a tous.
je veux un peux d exerces du math
merci les amies pour votre situation en plus la resumé mais demander une autre chose la resumé de chapitre 7_8_9…………. je veux merci
qu’est ce que ça veut dire :l’hyppalage? je veux une definition bien claire svp
ana bi hajatne ila résumé de le dernierjourd’un condamné please
slt tout le monde plz je veux que vous me édai pour le programe de 4 matiére de 1bac scien ex arabe français histoir gé grafie idication islamique et merci en tout cas kisssss
qui ce que ca veut dire ( metonymie.personnefication ..)oui je sais bien la définition mais le probleme c’est on ne sait pas comment retrouver dans un texte.pleaseeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
moi aussi j ai ce bleme :s:s les figures de styles
slt tt monde pr formation
slt ca va j’ai bcp aimer le resumé parceque vous avez supprimer des evenement que je pense qu’ils sont necessaire et merci
salut
lmochkill howa ana na mch7al hadi o 7na ghir kanktbo les messages bla faida .
Donc rah ghir nassi7a liwajhi lah à les éléves jm3o ryosskom o7fdo mzyan o9lbo fchi blassa ghra ima hado makay3tiwna walou .. vraiment hadchi likaynn.bon chance.
slt je suis samer bouatia stp je veux les perssonage de la boit a merveille stp stp stp tout les perssonage
salamo 3alaykom premieremment je veux remercier tous qui me aidez mais je veux la dèfinition de la planete des sanges
3afakom brit leperssonage diyal planéte du singe et merci
merci pour tous je veux des examens sur les trois oeuvres
expliqué moi s.vp leçon de le registre pathitique et les subordonnés hypathétique avec lexepmle svp vit avan lexaman merci
merci pour vous également je veux s’il vous plait des examens sur les 4 oeuvres
je veux bien étudier l’oeuvre .est que tu peux m’aider
et merçi.
ana oussama mn kenitra obghit ngoul l lamiaa ouchne mn tounfit ou rabat ssamhini 3la li fat ana assif t9di tssifti lia 9obolk l i3tidari 3la oussama_ait@hotmail.com
slt a tou auparavant je vous remercier a votre aides puis je vous demande de nous donner des eprouves
merci bien,et svp je cherche une fille qu’elle à 16ans ou bien 17 ans moi j’ai 17 ans et merci
svp je vx des information du mat etc…
La boîte à merveilles d’ Ahmed Sefrioui,
Premier roman de Sefrioui, La boîte à merveille, une suite de scènes et de tableaux, raconte la vie quotidienne d’une famille populaire dans la vieille ville de Fès. Dès son ouverture, le roman ne manque pas d’installer une ambiance exotique. Un regard pittoresque sur un monde plein de tendresse, de couleurs et de parfums, qui ne manque pas d’ambiguïté sur le sens du récit
Fiche de Lecture
Titre: La boîte à merveille
Genre: Roman
Auteur: Ahmed Sefrioui
Date de parution:1954
Edition: Librairie des Ecoles.
L’auteur
Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès . C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts et Métiers de Fès, puis à la direction du tourisme à Rabat. Il sera à l’origine de la création de nombreux musées comme Batha, Oudaya et Bab Rouah. Il est mort en mars 2004.
Ses œuvres
Le Chapelet d’ambre (Le Seuil, 1949) : son premier roman où il évoque Fès (il obtient le grand prix littéraire du Maroc, pour la première fois attribué à un Marocain).La boîte à merveille (Le Seuil, 1954) : La ville de Fès vue à travers le regard du petit Mohammed. Ce roman ethnographique apparaît comme le texte inaugural de ce qui est aujourd’hui la littérature marocaine d’expression française. La Maison de servitude (SNED, Algérie, 1973). Le jardin des sortilèges ou le parfum des légendes (L’Harmattan, 1989)
L’histoire
La Boîte à Merveille
La symphonie des trois saisons…
Premier roman de Sefrioui, La boîte à merveille, une suite de scènes et de tableaux, raconte la vie quotidienne d’une famille populaire dans la vieille ville de Fès. Dès son ouverture, le roman ne manque pas d’installer une ambiance exotique. Un regard pittoresque sur un monde plein de tendresse, de couleurs et de parfums, qui ne manque pas d’ambiguïté sur le sens du récit.
C’est bel et bien un album, pour reprendre l’expression du narrateur, dont le lecteur tournera les pages. Un album haut en couleurs qui nous fera parcourir trois saisons et nous mènera de découverte en découverte, explorer la société marocaine du début du XXème siècle : mode de vie, traditions, rituels et vision du monde. D’avoir masqué la réalité politique de l’époque, laisse entrevoir un parfum d’exotisme et fait penser à un film documentaire d’ethnographe
Lecture de L’incipit
LES DECLENCHEURS DU RECIT
L’équilibre initial coïncide dans la Boîte à merveilles avec une prise de conscience d’une carence, d’un manque (…moi, je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids) et se transforme en rupture.
La nuit et le poids de la solitude déclenchent le récit. Le narrateur (l’adulte) se penche sur son passé à la recherche de réponses possibles (Ma solitude ne date pas d’hier….P3.) ou de réconfort (pour égayer ma solitude, pour me prouver que je ne suis pas mort.P6.).
L’enquête se construira sur la mémoire fabuleuse héritée de l’enfant de six ans. (Cire fraîche…les moindres événements s’y gravaient en images ineffaçables…cet album…P6.)
Les outils de l’enquêteur sont donc les images d’un album. Portraits et paysages se succéderont au fur et à mesure qu’il en tournera les pages. L’abondance de l’imparfait est justifiée par la dominance du descriptif. La nostalgie orne le récit de couleurs, de parfums et de tendresse, la perception de l’enfant l’entraîne dans le monde du merveilleux et de la magie.
L’ESPACE
Fonction
Il permet un itinéraire. Le déplacement de l’enfant s’associe à la rencontre de « l’aventure ». Et à la quête de la connaissance. On peut réduire l’itinéraire dans le cas de Sefrioui à un schéma simple, deux types de base dominent. (L’aller – retour….L’initiation et la conquête.). L’enfant revient toujours à son point de départ, la maison, plus exactement la pièce occupée par la famille. L’espace offre un spectacle, plus qu’il ne sert de décor à l’action, cette dernière n’étant pas privilégiée. Il est soumis au regard du personnage. I’enfant se dresse en spectateur. La relation entre le lieu et son état d’âme est forte. Une correspondance symbolique s’établit entre l’enfant et les lieux décrits.
Organisation :
On peut facilement constater des oppositions symboliques et fondamentales, souvent binaires.( clos / ouvert …sombre / éclairé…espace réel /rêvé). Ceci permet une mise en place de l’ambiance du secret, de l’étrange, et du mystère imprégnant le récit dès son ouverture de l’ambiance des contes merveilleux.
Représentation
La narration prend en charge les éléments descriptifs concernant le cadre de l’action. L’enfant explore progressivement ce cadre : la ruelle, le msid , La rue Jiaf et le bain maure. La description est dynamique.
La ruelle (p3) « Il court jusqu’au bout de la ruelle pour voir passer les ânes et revient s’asseoir sur le pas de la maison »
La maison(P3 ) « au rez de chaussée….Au premier….Le deuxième étage…. »
LE TEMPS
Comme dans les contes de fée, le temps est vague, imprécis, flou. Premier repère, l’âge du personnage principal : six ans.
L’enfant – narrateur a une conception du temps motivée par l’attente, celle de son père chaque soir et celle de grandir. L’écoulement du temps est saisi dans une logique arithmétique. Matin et soir font une journée, les jours font des mois, les mois des saisons et les saisons l’année.
Une journée ordinaire est marquée par le réveil, le msid, les jeux, les conversations des voisines, et le retour du père, tard le soir. Les jours de la semaine retracent plus des activités habituelles (Lundi, jour de lessive, mardi, journée particulièrement redoutée au msid.). Un événement exceptionnel comme un retour précipité du père à la maison ou la visite d’un étranger constituera un repère. Ainsi, l’Achoura, fête qui va bouleverser le train train quotidien de l’enfant, les différentes visites de Lalla Aicha, le départ du père vont permettre de construire une suite justifiant un déroulement chronologique. Les indicateurs de temps renforceront cette chronologie par le marquage des saisons (L’hiver / 3 chapitres, le printemps / 4 chapitres et l’été / 5chapitres). On peut alors aisément estimer la durée du récit à trois saisons et avancer que le narrateur enfant approche de ses sept ans à la fin du roman.
LES PERSONNAGES
Le lecteur découvre tôt les personnages qui vont l’accompagner le long du récit Ils sont livrés dans un ordre lié à notre découverte des mondes de l’enfants. Ceux qui ont participé à nourrir son monde fabuleux, la voisine du rez de chaussée, Kenza, une voyante, par ses pratiques magiques et rituels, Abdellah , l’épicier par ses contes et son père avec ses discours sur le paradis et l’enfer. Ceux qui font partie de son quotidien, les voisins du premier Si Aouad fabricant de charrues, sa femme Rahma et leur fille Zineb ; la voisine du deuxième étage, Fatima Bzioua. Les autres enfants de son âge au msid, son maître d’école et Lalla Aîcha, pour sa première visiteà la maison.
L’esquisse des portraits est un peu particulière. Rarement des descriptions physiques. Un nombre limité d’outils pour la description dont le nom, le sexe, l’âge, le métier, les vêtements, le statut social, la relation familiale, les paroles.
LES EVENEMENTS
Le genre policier commence par un fait accompli. Il y ‘a un meurtre et l’enquêteur est chargé de trouver l’assassin. Le roman de Séfrioui s’aligne quelque peu sur ce genre. La solitude et la mélancolie sont ce fait accompli et le narrateur doit revenir en arrière en chercher les origines. Ses témoins et ses pièces à convictions sont les images de cet album qu’est la mémoire de l’enfant.
« Ma mémoire était une cire fraîche et les événements s’y gravaient en images ineffaçables. I me reste cet album… » P 6
Premières images, un enfant seul cherchant vainement à attraper un moineau, à l’écart des enfants de son âge et étranger à leurs jeux. Un enfant troublé par les rituels de la voyante, démons et sorcières hantent son imagination. Un enfant fasciné par les contes de Abdellah, l’épicier et les discours de son père sur la mort, le paradis et l’enfer. La séance du bain maure laisse entrevoir cette relation entre le présent et le passé.
« Je crois n’avoir jamais mis les pieds dans un bain maure depuis mon enfance. Une vague appréhension et un sentiment de malaise m’ont toujours empêché d’en franchir la porte. » P9.
et merci lycée El-wahda Taounate
merci bzaf wlah pour l aide
est ce que vous voulez les résumé des romans
merci bien pour la resume et bon chance pour ts le eleves et dieu avec vous
merci bazaf je voudrais la resume se toute les romans
je tiens juste a vous remercier tous sans exeption pour ce coup de main vraiment c troop choooooox merci grave. et inchalah a la prochaine .
slt je demande le résume du roman sana faamille
wafeeeeeeeeeen les autres chapitre matswawch wlad lhram ta hado romans yt9raw c nuuuuuuuul
je peux t’aidé mowaaaaaw j’ai deja etudié ce roman il est super wallah l3adim j’ai une bonne note 34/40
biographie de ahmed safrioui
merci de ça mais je vx les resumé de tous les romans de 1 bac svp .
merci troop pour votre aide vrément j’étais besoin de ses resumés:) nous attend votre aide encors !!!mercii encor
Merci a ce agreable prof qui pu resume tout ça et je lui demande si il veut bien me envoez ses cordonne pour que je puisse le contacter
pour wydad: voila une petite biographie d’ahmed sefrioui.né a fes 1915 de parents bérbére a.s écrivaint marocains a toujour été passionné par la litérature de son pays et les ecrit francais,ll a cooencé ces études a l’école corranique puis il a passé a l’école francaise pour arriver au college de fes. ilsera journaliste remplira les fonction dans la gestion et la protection de parti moins de la l’ile de fes ensuite dans la direction du torisme a rabat. ntmana tkon 9amat b lwajib ma soeur wydad .
mercma soeur najwa chokran bzaf
je demande ci quelqu’un a des sites d’education islamique et surtout (lirt) svp
slt merci monsieur najimpour votre effore t’es vraiment formidable et je vx les resumés de dernier jours d’un condamné et planete des singes si vous pouvez b1 sur merci encore une fois
je veux tous ce qui est sert de la conte de boîte a merveille svp .
j vx tous ce qui est sert de la conte de la boîte a merveille
slt a tt le monde mais c pas 1 bonne idee de cherche 1 resume c mieu de lire le roman et en + le regionel est plus difficile qu’une resume
mais comme meme c mon avis
hiyab_6@hotmail.fr
de rien widad et puis je suis obligé d’aidé tous qu ils ont besoin de mon ou plutot de notre aides . si tu as besoin de n’importe quelle lecon tu me la demande parceque ont est tous des etudient et ont a besoin d’aide.merci et bonne chance
si vous voulez des sites de l’islam vous alez vers google et vous ecrivéالارث فى الاسلام .merci
merci bcp soeur najwa
ossama je ss d’accord avec toi mais on a pas assez de temps pour relire les oeuvres
merci 3la had talkhis li9dmoh lina tlamid limcharkin fhad site wkantmana bach y9admo lina chi haja hsan bikatir man hadchi wachokran
ana kantmana kolchi yatasal biya 3la had msn ila bgha chi talkhis dyal ay roman wa3onwani katali ismil-_moha@hotmail.com thank’s
merci bcp abdedaym de tawnat pour votre aidé.et bon chance pour toute les éléves
slt merci a vous .et bon chance pour tous les èlèves
3afakom wach kat3rfo fach momkin nl9a des exercices dial lirt hit rani kanl9a 3ir doros et merci
merci pour la resume parceque elle est tres facile
http://www.blogg.org/blog-55374-billet-503526.html
résumée et les questions et les réponse de les oeuvre de 1er bac
merci bcp pour ces informations et svp je veux plus
slt tou l monde s’il vou plai j ve le lé resumés dé chapitres le dernier jour d’un condamné é merci (urgen)
merci bcp pr votre aide puisque je me prepare pr les examens finale
c vraiment tres joli et merci pour tout
je veux savoir qui est fait ce skyblog pour lr merci
je veux savoir qui est fait ce skyblog pour le merci
Ce passage se situe juste après l’incipit on peut le répatir en deux grander parties LA premiere partie est consacrée aux problèmes de la mémoire en relation avec la solutude .Deux thémes de chercheurs de la création litteraire racontre et écrire un roman autopiographie c’zst la raison du narrateur .
La dexiém: partie explique la solutide du narrateur ; en effet c’est son appartenance à un univers fictif peuplé de cràtures sur naturelles ; alors que les autres vivent dans un univers réal concert et banal qui cause son exlusion et sa solitue si le mot d’ordre des autres enfaut c’est invites son idéal à lui c’est comaitre et crier
Le texte est dominé par tonalité marveilleuse
slt je veux vous remerci vraiment c géniale d’avoir des aides merciiiiiiiii
ultras_boys@hotmail.com
please le résumé de tt les chapitr! et merci infinimen
slt merci a tous je vous remercies tout le monde qui sont doonent nous les idees merci beacoup
hi do you know something about^^les tonalités^^
merci beaucoup. pour votre aidé
harry_17@hotmail.fr
jete merci tout persent aide nous.
الايوجد هناك دروس خاصة بالتربية الاسلامية والرياضيات واشكر كل من ساهم في انجاح هدا الموقع صراحة جميل جدا
اتمنى التوفيق للجميع
je veu résumé d planet d sing plzzz dernier jour d condamn mici
je vous rmercié pour votre aide et je souhaite que vous rédiger une fiche de lecture afin de bien comprendre »la boite à merveilles »
merci pou la resume et je souithe l on trouve dans l’examan
wa 3yan 3endkoum had site a zwaml
merci beucoup de maide merci bzaf ou nchalah natwaf9o fhad lamtihan jami3an et ban chanse a tous
a rachid
7taram rassek chwiya w nta ma bayna fik 9ari 7ta wzza w il ma3jbekch hadak sou9ek
w 9bel matgoul had lhadra chouf rassek rak bnadem .7it had lhadra ta3 lé aminmaeux sauvage . peut etres nta menhom
w llah yhdik
le dernier jour d’un condamné
le livre est le journal d’un condamnéà mort qui se propose d’écrire ce qu’il vit pendant les derniers semaines(à partir d’un peu avant son jugement c’est à dire un peu plus que six semaines) avant son execution.le lecteur ne connait ni le nom de cet homme, ni ce qu’il a fait pour etre condamné(il existe quelques vagues indications qui laisseraient croire qu’il a tué un homme meme si symboliqueùent on pourrait croire qu’il s’est tué lui meme dans son seul crime):l’oeuvre se présente comme un témoignage brut, à la fois sur l’angoisse du condamné à mort et ses dernieres penseés, et sur les conditions de vie des prisonniers, par exemple dans la scéne du ferrage des forçat. il exprime ses sentiments sur sa vie anterieure et ses états d’ame.
slv je veux les evenements de la boite a merveille par detail et avec un grand pricision
salut mmmmerciiiii
je voudrais si possible le résumé de l’ile au tresor et s’il y a un site pour les classes de 9 année et merci
pour rachid il faut un peu de respect parceque tu es dans un site d’education et non pas dans la rue et puis ila kanat l9raya tal3alik f rass ssir 9alablak 3la shi 7arfa a7ssan, w 5ali mabinak w bin l9raya ghir li7ssan .
bns les amis.. connaissez vous 1 site qui cont1 les cours de l education eslamique? et meeeerci bcp
merci pour ton aide , mais je croi qu’il faut qu’on fais le résumé nous même , et pas faire copier coller , car c’est pas un travail de copier ce que un autre a fait , on peut s’aider avec les résumé de chapitre pour faire notre propre résumé de roman , c’est mon avis , et je respecte le votre.je te remerci une autre fois pour ton aide .
merci beaucoup pour vos effores c tres gentil de votre par
اليوم جيت لكم بمعلومات جديد لشعبة العلمية والادبية كل ما تردونه موجود في ستار تايمز ادلخ للموقع وتشوف بعينك http://www.startimes2.com انتمنى تلقاو كل ماتريدون
merci bcp pour votre aidé ca nous aidé
j pt ider tt les quistionaire si tu vx les resumes de tt les oeuvre tu pt la trouver sur net lol sur http://www.madariss.fr si qq1 vx encors des info voila mon msn komi_7887@hotmail.fr
il y’a 2 khdija dans le roman la soeur de Rhma et l’épouse de Si Othman sont-elles les ou non
pour rachid
7na mtfhmin lwad3 dyalk m3a l3aila
walik matnfsch lradab dyalk fhad site lmo7taram ila ma3jbkch mat b9ach d5ol lih o klam tzn9a ma3ndna mandiro bih 7na bina n9raw o njibo elmo3dalat darbin sma
ob3da had site ma3iyan walo howa b3da n9i machi bhal mo5k
mabritch ngol chi hdra machi tal hih o 7san lik matb9ach d5ol lhad site!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
oui c »est vrai il y’a 2 khdija dans le roman la soeur de Rhma et femme de allal le founier….et l’épouse de Si Othman lalla khadija.ok ممكن ايمايلك باش يكون نوع من الحوار باش نناقشو اراء حول الرواية هدا ايمايلي nazha-warda-@hotmail.com ok merci
merci برهة mon msn c’est
samantha_6sam@hotmail.fr
هد الدرس بالعربية مزيانة حتى تكون عندنا نضرة عامة على الدروس واخا حتى بالعربية .هدا مقتطف . نتمنى يكون يعجبك لان كاين الي ماتيفهم الدروس بالفرنسية وشLes figures de style
1- La métonymie
هذا المحسن البديعي، يُمـــــكنُ من أستبدال كلمة بكلمة أخرى، بينهما علاقة طبيعية و معتادة.
*** عندما تقول: شربت كأسا منعشا. J’ai bu un verre
هل تقصد الكأس؟
طبعا ، لا. أنت تقصد محتوى الكأس، شاي أو لبن…
Ici, on parle d’une métonymie.
*** عندما تقول: باريس نائمة الان Paris dort
أنت تقصد سكان باريس.
هنا نتكلم عن métonymie. بعض الاساتذة يدرس هذا النوع تحت إسم Synecdoque.
*** عندما تقول: طلبت يدها للزواج J’ai demandé sa main
أنت تقصد الفتاة كلها، و ليس فقط يدها.
*** لبست دجين جديد Je porte un nouveau Jean
الدجين هو إسم نوع من الثوب، و أنا لا أقصد الثوب، بل أقصد السروال المصنوع من هذا الثوب.
و هكذا…
——————————————————————————–
2- La comparaison et la métaphore
قارن معي الجملتين:
1-Elle est belle comme un ange
2-Elle est un ange
في الجملتين ، شبهنا الشخص بالملاك.
الفرق، أن في الجملة الاولى، إستعملنا أداة التشبيه comme. نتكلم هنا عن COMPARAISON
أما في الجملة الثانية، فقد حذفنا الاداة، نتكلم هنا عن METAPHORE.
حالات خاصة:
**** L’ange m’a parlé ce soir
في هذه الجملة، شبهنا الشخص بالملاك، دون أن نذكر الاداة و المشبه به.
هذا نوع خاص من Métaphore
*** عندما يكون التشبيه بين شيء و صفة إنسانية،
مثلا في مسرحية Antigone، هذه الاخيرة تقول ل la nourrice
les jardins dormaient encore
أعطينا للحدائق صفة إنسانية
نتكلم هنا عن Personnification
——————————————————————————–
3- La litote
هي أن تقول القليل و تقصد الكثير
عندما يسألك أحد: كيف حالك؟
تجيب: لا بأس
و المقصود هنا أنك بحال جيدة
أمثلة أخرى معروفة:
Va, je ne te hais point» (Corneille), pour «Je t’aime beaucoup».
«Pas mauvais» pour «très bon»
«Pas génial» pour «franchement nul»
4- L’euphémisme
مات والد زميلك و هو لا يعلم. و تكلفت بنقل الخبر له.
هل ستقول له:
مات أبوك؟
هكذا مباشرة؟
طبعا لا.
لتخفيف وقع الموت عليه، نستعمل l’euphémisme
أقول له مثلا: لقد ودعنا والدك
أو
لقد إفتكره الله عز وجل
مثلا: ماذا ستقول لشخص عاطل عن العمل
un chômeur كلمة تجرح هذا الشخص
بآستعمال L’euphémisme, يمكن أن أقول عنه: chercheur d’emploi أحسن.
و هكذا…
l’euphémisme يخفف من وقع الكلام و يجعله مقبولا.
سؤال لك الان: ماذا يمكن أن تقول لامرأة عجوز حول سنها؟
5- L’hyperbole
هو المبالغة المفرطة.
Avec un coup , il a tué 50 personnes
بضربة واحدة قتل 50 شخصا. هذه مبالغة. نتكلم عن Hyperbole.
تقول لوالدتك: مت جوعا Je meurs de faim
ou
je meurs de fatigue
أو تقول لفتاة:
je t’aime à la folie
… كل هذه الجمل، هي des métaphores
6- La gradation
لاحظ معي تطور الجملة الاتية:
أنا أموت، أنا ميت، أنا في القبر
« Je me meurs, je suis mort, je suis enterré.»
تعرف الكلمات تطورا تصاعديا.
إنها La gradation
مثال آخر:
إنه يمشي، بل يجري، بل يطير…
و هكذا
7- L’antithèse
بعد معدل 2 في الرياضيات، يقول لك أبوك:
إثنان في الرياضيات، تبارك الله في عبقرية ولدي
Deux en math; tu es un génie
الجملة الواحدة تحتوي على المعنى و ضده، هذه هي L’antithèse
مثال أخر:
بيض في الغذاء و العشاء، إنه الثراء الفاحش
و هكذا…
كرا
ودابا جايبة لكم تلخيص الرواية Antigon
تنقسم المسرحية إلى 3 أقسام أساسية
* التقديم l’exposition
* العقدة le noeud
* الحل le dénouement
عندما يطرح عليكم السؤال التالي،
Situez le texte
فيجب أن تضعوا النص في إحدى الخانات الثلاث.
2- Le prologue
هو أول المتكلمين في هذه المسرحية. يبدأ بتقديم الشخصيات، أوصافهم، مصيرهم و كذلك القصة-الاطار للمسرحية.
Antigone: فتاة نحيفة (maigre)، ذات وجه مسود(noiraude)، منطوية (renfermée)
Ismène: أخت Antigone ، جميلة، تحب الحياة، تختلف تماما عن أختها
Hémon: خطيب Antigone، أمير ذو شخصية ضعيفة، كل شيء يقربه إلى Ismène، حبه للحياة، للرقص و للموسيقى، لكن، وفي حفلة رقص، ترك Ismène، و توجه صوب Antigone المنطوية في ركن من القاعة، طلب منها الزواج، و وافقت بابتسامة حزينة… هي تعلم أنها ستموت.
Créon: الملك، خال Antigone، تولى الحكم بعد وفاة الملك أوديب Oedipe و آقتتال الاخوة polinyce و Etéocle.
Eurydice: زوجة الملك Créon، صامتة، تقضي المسرحية كلها و هي تخيط elle tricote
Les gardes: العسس، الحرس
Le messager: الرسول الذي ينقل أخبار الموت للجمهور
3- قصة أوديب و المسرحية
قبل المسرحية
جاء وحي إلى والدي أوديب يخبرهم أن أوديب سيقتل أباه و سيتزوج أمه.
خاف الوالدان فألقيا أوديب الرضيع بعيدا لتحتضنه أسرة ميسورة.
عندما كبر أوديب، جاءه نفس الوحي، يخبره أنه سيقتل أباه و سيقتل أمه. (لا يعرف أنه تم تبنيه من طرف هذه الاسرة)… فغادر هاربا.
في طريقه، وعلى جسر ضيق، تخاصم مع رجل حول من له أسبقية المرور، فتقاتلا، فقتله أوديب.
و هو بالقرب من دولة تيب Thèbes، علم أن تنينا يهدد المدينة (هناك رواية أخرى تتحدث عن حيوان Sphinxe) فقضى عليه. و كمكافأة، زوجوه الملكة التي فقدت زوجها الملك حديثا.
أصبح أوديب ملك تيب Thèbes، وله أربعة أولاد: إبنان polinyce و Etéocle، و فتاتان Ismène، Antigone.
علم أوديب أنه تزوج أمه. غضب، فقع عينيه، وأخذ يمشي تائها تساعده Antigone.
بعد وفاة أوديب، إتفق الاخوان على الحكم بالتناوب. لكن، في إحدى السنوات، رفض Etéocle منح كرسي الحكم لاخيه polinyce ، فقرر هذا الاخير الاستعانة بالاعداء لخلع الاخ.
تقاتل الاخوة، و ماتا كليهما. تولى الخال الحكم، لكن، لا بد له من شرح القصة كاملة للشعب. من المتهم و من البطل؟
إختار الملك Etéocle ليكون البطل. و جعل من polinyce الخائن، لانه آستعان بالاعداء. ما هو جزاء الخائن؟
أن لا يدفن. لماذا؟
لانه في آعتقاد اليونان القديمة، كل جسم لا يدفن، لا ترتاح روحه، و هذا أشد عقاب.
وضع الملك قانونا: كل من حاول دفن polinyce يموت.
24 ساعة الاخيرة
قررت Antigone دفن أخوها رغما عن قرار الملك.
دخلت في الصباح الباكر بعد محاولة الدفن الاولى. فاجأتها المربية لكنها لم تعرف سر الخروج.
أختها ismène تعرف سبب الخروج. حاولت إقناع Antigone بخطورة الموقف، و ان الخال سيقتلها.
Antigone مقتنعة بالواجب. وان الموت لا يعني شيئا لها.
إلتقت Antigone بخطيبها hémon. قالت له كم تمنت أن تكون زوجته، و أن تكون أما رائعة للطفل الذي ستنجبه.
لكن، لا تريد أن تتزوجه. لم يتمكن الخطيب من الاستفسار، طلبت منه الانصراف.
رجعت Antigone في وضح النهار لتكمل عملية الدفن. لكن، تم آعتقالها من طرف الحرس، و حملوها إلى الملك.
دخلت Antigone في مواجهة طويلة مع Créon. حاول هذا الاخير، إقناعها بهدوء لتمتنع عن عملها، في المقابل، سيقتل الحرس الذين تعرفوا عليها. لكنها رفضت و أصرت على الموت.
ستصبح المواجهة أكثر حدة، عندما سيحكي créon القصة الحقيقية لاخويها. الاخوين كانا أرادا قتل الملك أوديب لينفردا بالحكم. Antigone تفاجأت للحقيقة و قررت العدول عن الفكرة.
لم تدم نشوة آنتصار créon كثيرا. سيتلفظ بكلمة ستفكر Antigone في واجبها تجاه أخيها.: كلمة سعادة bonheur.
السعادة عند Antigone هي سعادة أخروية.
يغضب الملك، وينادي الحرس.
عندما وضعت Antigone في الحفرة، بدأ الحرس يلقون الحجارة ليسمعوا صوتا غير صوت Antigone . إنه صوت Hémon. لقد قرر الموت بجانب Antigone ، حبيبته.
وصل الملكة خبر أنتحار ابنها Hémon، فآنتحرت بدورها.
أصبح الملك Créon وحيدا الان.
shéma narratif de la boite merveilles
l exposition : *la présentation du cadre général _
l insistance sur la solitude du narrateur
les préparatifs pour achoura
la perturbation :* la décision du pére d acheter des bracelets à sa femme _
le rixe entre le pére du narrateur avec le courtier des bijoux *
l égarement du capital *
l intrigue : *la décision du pére d aller travailer comme moissonneur aux environs de fés _
le dénouement :* le retour du pére à la maison
a nezha merci et je vx ton msn si tu veux
mon msn
joujou_bob@hotmail.com
vous avezfais un tres bon travail nazha tres bi1 ma soeur et bon courage merci bcp
pour Nazha
tbarklah 3lik
bon chonse à touse
j’espère à tous les elève bon chonse moi clase 6en l’exsamant fath
salut tout le monde et merci pour vos efforts j’ai une question à poser et j’espères avoir une réponse : le dernoer jour d’un condamné est ce qu ‘il est un journal intime ou non car notre prof nous a dit que dans un journal intime il doit y avoir la date de chaque jour
slt prof je vous remerci et bon chanse
à tous les elèves
je veux les résumes de lhistoire de antigone et ses questions sils vous plait
je vous remerci de cette information;et ca c est tres bien pour les éléves de la 6 eme.merci gq et bon courage pour tout le monde sur tout les marocaine.wafae
slv pouvez m donner les thémes de la boite a merveille
salut je suis noha etudiante en premiere annee bacalauriat science x .
j’est demande le resume du premier chapitre du dernier jour d’un condamne mais j’est pas reçu un e-mail qui contient ce résume
en suite est ce que vous pouvez me donner les theme de tout les oeuvre de cette annee
je veux dire aussi que j’est aimer la leçon de m’lleنزهة
finalement je vous remerci de votre aide et a bientot
merci pour tous et bonne chance voila le site de isslamice :www.mojazi.jeeran.com et je veux un site (ikoun fih talkhiss dourouss ijtima3iat 3afakoum).et merci bq nazha t’as soeur nouzha.
merciiii
merci nazha btwafi9 onajat lik o koul tlmid
لا شكر على واجب يا الاخوان الاخ الي تيبحت على الاجتماعيات كل شي في ستار تايمز في ركن الدراسة والمناهج التعليمية بحت مزيان وبالتوفيق
Merci bcp pourles aides
العفو
merci merci bcp a tous et merci a ma soeur nazha tbarkalah 3lik et bonne courage
الراوي يعاني الوحدة. من أجل قتل هذا الاحساس، سيحاول الراوي البحث في ذهنه عن ذكريات الماضي. لقد آختار فترة الطفولة حيث كان عمره لا يتجاوز 6 سنوات. كان الطفل يعيش حياتا تختلف عن باقي الاطفال: هو يحب كل ما هو محسوس، خيالي، و بافي الاطفال بفضلون الملموس. كان يقطن دار الشوافة، رفقة جيران أهمهم فتاة كان يكرهها بشدة: زينب. حياة الطفل تتراوح بين عالم الخيال، و القصص التي يرويها عبد الله البقال و التي ينقلها الاب.
المكان الثاني الذي يرتاده الطفل هو المسيد، أو المدرسة القرآنية. إكتشف الطفل شراسة المكان و قساوة المعلم. كان دائم الالتصاق بأمه، يذهب معها إلى الحمام ليكتشف تفاهة الموفق، و يرافقها لزيارة الاولياء.
كان حدث إختفاء زينب مهما عند الطفل السي محمد. بعد أن عادت إلى الاسرة، أقيمت وليمة بالمناسبة. إستدعي إليها كل فقراء الجهة. السي محمد و زينب قضوا يومهم يلعبون. في الليل، عاد السي محمد إلى غرفته، وأخذ علبة كان يجمع فيها الزجاج المكسر، و بعض المسامير والاحجار و كل ما وجده ملقى على الارض. هذه الاشياء الغريبة تتحول مع السي محد إلى شخصيات و أبطال، يعيشون مهرجانات و آحتفلات… إلا هذه الليلة، أبت علبته العجيبة أن تلعب معه.
مع آقتراب موعد عاشوراء، يتغير الفقيه مع التلاميذ. يصبح أكثر بشاشة معه. لان عاشواء تحمل النقود و الهدايا للفقيه. لكن حدثا مهما أثر في نفس الطفل، حلاق الحومة مات. الحدث أرعب الطفل، و لحسن الحظ تدخل الاب، حكى قصة لابنه فآرتاح هذا الاخير.
بدأ الاستعداد لعاشوراء. كانت فرحة الطفل السي محمد مضاعفة: أولا لان الفقيه عينه مسؤولا عن فرقة التنظيف، و ثانيا لان عاشوراء تعني ملابس جديدة
إنتهت الاحتفالات بعد أن قضى الطفل أياما من الاكتشافات مع والده و السوق و مع النساء و غيبتهن المتواصلة.
من الاحداث المهمة التي وقعت للطفل إكتشافه لسوق بيع و شراء المجوهرات. أحس بذل البائع و طمع المشتري. أحس بجشع الصانعين الذين يلعبون على غباء الاثرياء.
تردت حالة الطفل الصحية كثيرا. و لالة زبيدة تعتني به صباح مساء. لالة زبيدة تعاني أيضا مشاكل زوجها المادية. حال لالة عايشة لا يحسد عليه. بدأ الكل يفكر في أن عينا ضربتهم (تقويسة)
الاب، السي عبد السلام، سيغادر الدار بحثا عن موارد رزق. عاش الطفل و أمه حالة خوف رهيبة.
زارت النساء المتضررات سيدي العرافي، و هو شواف، لينفعهم ببركاته. الطفل أعجب بالعراف الاعمى.
عاد السي عبد السلام. عمت الفرحة المكان. ذهب الخوف من الطفل. لكن الطفل لا زال يحس بالوحدة. ذهب إلى سريره ليلعب من جديد مع علبته العجيبة.
هدا مبادرة بالعربية هو تلخيص لرواية la boite a m………..
منذ خمسة اسابيع ، الشاب السجين يعيش باستمرار مع فكرة الموت. انه لأمر يبعث على الترك. بدنيا ، ومن اسرى في زنزانة مع بيكêتري. اخلاقيا ، فهو أسير فكرة واحدة فقط : المحكوم عليهم بالاعدام. انه لا يستطيع ان يفكر في نفسه شيئا آ
CHAPITRE2
زنزانته ، راوية يتذكر دعواه والحكم باعدامه. تقارير وظروف دعواه وقال ردا على قرار مميت.
CHAPITRE3
ادان يبدو لقبول هذا القرار. لا نأسف أشياء كثيرة جدا ، دان دا هذه الحياة فيها جميع رجال محكوم في الارجاء. لا يهم ما وصلت اليه.
CHAPITRE4
ادان ينقل الى بيكêتري. فهو يصف بايجاز البشعه هذه السجون
CHAPITRE5.
ان راوية يتحدث الينا عن وصوله الى السجن. ونجح في تحسين شروطه للسجين شكره لصاحب الوداعه وبعض الكلمات اللاتينية. وهو يتحدث الينا ثم عن بالعامية تمارس في السجون.
CHAPITRE6
في دفق من الوعي ، ويكشف لنا السجين قراره ان يبدأ في الكتابة. وفي البداية ، لنفسه لصرف ونسيان العذابات. ثم تلك التي القاضي بحيث ايديهم اقل ضوء عندما يتعلق الامر بادانة شخص حتى الموت. ومن مساهمته هو الغاء عقوبة الاعدام
CHAPITRE7
راوية للاهتمام معرفة ما يمكن استخلاص حين انقاذ آخر من رؤساء حين انها لا يمكنها ان توفر له
CHAPITRE8
الشاب ادان الاعتبار الوقت الذي لا يزال له ان يعيش. الاسابيع الستة التى انقضت خمسة أو حتى ستة اشهر. هناك آلية شيئا تقريبا
CHAPITRE9
لنا السجين الذي ادلى به ارادته. ويرى مجلس الشعب انه يخلف وراءه : والدته ، ان امراة وابنتها الصغيرة. ومن اجل هذا الاخير انه قلق اكثر
CHAPITRE10
يدين له البرج الذي يصف لنا حتى لا نوافذ لها. وهو يصف ايضا ممر طويل تملص من الزنزانات المخصصه للمحكوم عليهم بينما الثلاثة الاولى أكواخ مخصصة للادانة لعقوبة الاعدام
CHAPITRE11
لقضاء الليل الطويل ، وترتفع الى صفنا جدران زنزانته الكامل مع النقوش والآثار التي خلفها السجناء الاخرين. صورة من سقاله كرايوننيي يزعج على الحائط.
CHAPITRE12
السجين تحيط ثانية فإن قراءة النقوش الجداريه. وهو يكتشف اسماء المجرمين الذين بقوا في هذا بالفعل حزينة الزنزانه.
CHAPITRE13
ان يتذكر راوية طابع معين من الحدث الذي وقع قبل ايام في محكمة السجن : رحيل المدانين الى بأغنى طولون. وتعيد لنا هذا الحدث بمثابة المنظر الحقيقي في ثلاثة اعمال : الفحص الطبي ، وزيارات غيولييرس والباب المناسب. وهي تتحدث الينا عن المعامله غير الانسانيه المخصصه لهذه الادانة. في نهاية مشهد ، فانه يقع اختفى
CHAPITRE14
عندما تعود اليه ، فإنه في المستشفى. من النافذة ، فإنه يمكن ملاحظه المحكوم اجازة أسف تحت المطر لبأغنى طولون. وهي تفضل الموت بدلا من العمل القسري
CHAPITRE15
السجين في زنزانته. وقال انه يشعر بشيء من الحرية في المستشفى لكن هنا هو الذي يؤخذ مرة اخرى فكرة الموت التي يراها من الفرار.
CHAPITRE16
راوية يتذكر ان هذه الساعات القليلة الحرية الى المستشفى. ويتذكر هذه الفتاة أنها تنوي الغناء دورته نقيه ، انظر مخملي اغنية بالعامية.
CHAPITRE17
انه لا يزال يفكر في الفرار. وبالفعل يرى جانب من سجن في بورت لبدء نحو انكلترا لكن هنا هو ان أحد رجال الدرك يأتي لطلب جواز سفره : حلم معطبه
CHAPITRE18
ومن ست ساعات الصباح. مكافحة كاتب يدخل الزنزانه. سأل اعمالنا ادان ما اراد ان يأكل.
CHAPITRE19
رئيس ناظر يأتي شخص لرؤية ادانته. فهو اللين ونيس. الشاب تعلم ان ساعة وصلت.
CHAPITRE20
راوية يعتقد ان له غيوليير السجن ، الذي يجد في كل مكان حوله في الجدران ، في مواجهة كتبه…
CHAPITRE21
ادان يتلقى الزيارتين. البداية من ان الكاهن ثم ان من الحاجب. يأتى هذا الاخير ان يعلن له ان يرفض الاستئناف وان تنفيذه سوف يحدث نفس اليوم مكان الاضراب. وسيعود الى البحث عنه في ساعة واحدة.
CHAPITRE22
السجين ينقل الى مقام لودج. يروي لنا الرحله وتباحث مع الكاهن والحاجب اثناء الطريق. انه يكشف عن نفسه ليس غاية الكلام ، ويبدو بدلا جدي. في الساعات الثماني والثلاثين ، carriole بالفعل امام المحكمه.
CHAPITRE23
الحاجب يعطى المحكوم يد المدير. في منزل قريب مجلس الوزراء ، فانه يجعل غريبة لقاء مع محكوم الميت الذي سيبقى في نفس الزنزانه مع بيكêتري. هذا الأخير ، والاسلاك القديمة محكوم قتيلا تخبره تاريخه يغتنم فستان ومعطف
CHAPITRE24
أن راويه هو جنون لأن الاخرى ادانت اخذت الفستان معطف له
CHAPITRE25
ادان ينقل في زنزانة اخرى. احد يدفع له على طلبه كرسي ، ومنضده ، والتي من الضروري أن يكتب والسرير.
CHAPITRE26
من عشر ساعات. ادان اسفه لحالته ابنته الصغيرة الذين سيبقون دون ابيه. وسيكون يمكن ان تتراجع ، بسبب التغطيه عليه.
CHAPITRE27
راوية ليتساءل كيف يمكن للمرء أن يموت على سقاله.
CHAPITRE28
يتذكر انه بالفعل قد ارتفع مجددا الى شن مقصله على مكان الضربه.
CHAPITRE29
الشاب السجين يرى هذا غريس التى مازالت لا يأتي. وتشير التقديرات الحالية الى ان غاليريس سيكون الحل الافضل انتظار يوم واحد من السماح يصل.
CHAPITRE30
الكاهن انظر العودة الى ادانتها. هذا هو أبعد من تقدير وجودها. هذا الكاهن يتحدث تلقائيا ويبدو قليلا لمسته من معاناة السجين. إذن ، وعلى الرغم من أن الجدول دقيق وجيد وتقدمها ، لا يأكلون
CHAPITRE31
راوية ليفاجأ ان يرى mister اخذ القياسات من الزنزانه. السخريه من مصير : السجن سيتم تجديده كل ستة اشهر.
CHAPITRE32
آخر الدرك يأتي اتخاذ المتغيره. فهو يذكر فجاءيه. سأل السجين تأتي مكانه بعد اعدامه لاظهار حسن الاعداد الثلاثة تكتسب مع اليانصيب له. ادان تريد ان تستفيد من هذا الطلب الغريب : وهو يقترح آلية لتغيير ملابسه معه. الدرك ترفض ؛ وقال انه يفهم ان السجين يريد الهرب.
CHAPITRE33
ينسى له هذا ، راوية الاستعراضات له ذكريات الطفولة والشباب. وتتوقف بشكل مطول على ذاكرة بيبا ، هذا الشاب الاندلسيه الذي كان في الحب والتي اغمي الجميل مساء صيف.
CHAPITRE34
في الشرق من ذكريات الشباب ، ويعمل لادانة الجريمة. بين ماضيها وحاضرها ، هناك نهر من الدماء : دماء الآخر (الضحيه) وقال (المذنب)
CHAPITRE35
راوية يعتقد ان جميع هؤلاء الاشخاص الذين طالما يستمر عادة اكثر لقيادة الحياة في العالم.
CHAPITRE36
ومن ثم يتذكر اليوم عندما ذهبت لمشاهدة الجرس الكبير (النحلة) نوتردام – السيدة (كاتدراءيه في باريس) في
CHAPITRE37
راوية بايجاز دار البلدية.
CHAPITRE38
من ربع ساعة. إدانة عنيفة الألم التجارب. انها تمس كل مكان. هناك آلية ساعتين وخمسة واربعون العيش
CHAPITRE39
وقالت انه تحت مقصله ، لا يعاني احد ان يمر بسرعة. ان راوية يتساءل كيف يمكن للمرء أن يعرف مثل هذا الامر نظرا لعدم ادانتها بالفعل نفذت يمكن اقراره.
CHAPITRE40
الشاب السجين يفكر الملك. ومن له أن يأتي السماح حتى طال انتظاره. الحياة تتوقف على التوقيع. وتأمل دائما.
CHAPITRE41
ادان في رأسه فكرة طرح أنه سيموت قريبا. ويطلب قس ان اعترف ، مع تقبيل الصليب
CHAPITRE42
من النوم فلحظة واحدة. ومن آخر النوم. فهو يجعل كابوس يستيقظ وارتجاف ، استحم من عرق بارد.
CHAPITRE43
الصغيرة ماري تأتي الزيارة في العودة الى والدها. وهذا الاخير هو بالصدمة امام الجديد واحد من أجمل فتاة صغيرة لا تعترف به. وهي تعتقد ان والده توفي. ان ادانة الشاب يفقد الامل.
CHAPITRE44
السجين ساعة امامه ليكون اعتاد الموت. الزيارة التي قام بها وابنتها في دفع اليأس.
CHAPITRE45
واتصور من الناس التي جاءت لحضور « المنظر » باعدامه. وأتصور أن هذا الحماس بين الجمهور ، وهناك رؤساء التي ستليها ، دون معرفة القاتل ، في المقصد.
CHAPITRE46
الصغيرة ماري قد خرج. الاب يتساءل عما اذا كان لديه الوقت لكتابة بعض صفحات اليه. وهو يسعى مع مبررة أمام عيني ابنته.
CHAPITRE47
هذا الفصل يشمل ملاحظه المحرر ؛ طبقات التي ارفقت بهذا يفقد احد او يمكن ان يدين الوقت لم يكتب لها
CHAPITRE48
ادان في غرفة فندق في المدينة. في ثلاث ساعات ، ويأتي احد لابلاغها ان الوقت قد حان. جلاد وقال ان اثنين من الخدمة ، قص الشعر وكوليت ملزمة له قبل يديه. القافلة ثم ينتقل الى مكان الاضراب امام حشد الغريبه التي تنتظر التنفيذ.
CHAPITRE49
ادان طلب يشكر هذا الشخص الذي تعتقد القاضي ، قائد الشرطة او القضاة. ويطالب به ، ومن المؤسف ان اعطيه خمس دقائق لانتظار فترة سماح. لكن القاضي وجلاد مغادرة الزنزانه. وتبقى وحدها مع الدرك. ولكن هنا لا يزال يأمل في ان يأتي احد لانها تس
merci nezha tes trés gentille svp tu px me donner les personnages principale et les personages segondaire plllllllllllllllllllllllzzzzzzzzz .
de la boite a merveille
ok je fais ca demain
merci merci beaucoup pour resume et chapitre encore merci
por asmaa tbarkala 3lik wa 5lass haka ykono lmgharba wala balak pour ce qui concerne hadak rachid lah m3ak w m3a kol wa7ad w ana hakda nabghi nass shouja3in lah ybarak
système des personnages:
sidi Mohamed: le petit de six ans (le narrateur).
Lalla zoubida: la mère du narrateur.
Lalla aicha: l’amie de Zoubida.
Maâlam abdesslam: la père de Sidi Mohamed.Tisserand.
Lalla Kenza: la voyante.
Rahma: voisine (la mère de Zineb fille que sidi Mohamed déteste). / et femme de Driss Aouad.
Fatma Bziouya: apprenti de Mr. Abdesslam.
My laarbi: mari de Lalla.Aîcha( remariage avec la fille du coiffeur).
Abdellah l’épicier: le conteur ( » Homère » du petit Sidi Mohamed).
Sidi El Arofi: le voyant aveugle qui va rassurer L.Zoubida et son amie L.Aîcha.
Abderrahmane:le coiffeur.
Salama: La marieuse qui va unir My.Larbi et sa 2ème épouse.
Zhor: la voisine de L. Aîcha qui lui a communiqué la vie que mène My.Larbi auprès de sa seconde épouse.
Hammoussa: le collègue de Sidi Mohamed
had man ajl sarah
pour nazha:merci c’est un bon travaille mais j’ai une petite question tu nous a donné le site de http://www.startimes2.com merci mais j’ai pas bien compris ou on va trouvé le programme de la 1er bacalorea et merciiiiiiiiiiiiiiii beaucoup
ينقسم الكتاب إلى قسمين:
القسم الاول هو Le récit cadre و يحكي قصة قردين مغرمين يعيشان رحلة في الفضاء. في طريقهما يجدان قارورة تحوي رسالة. فتحا الرسالة. قرآها. بعد الانتهاء منها، عادا أدراجهما.
القسم الثاني هو:Le récit enchâssé و هي القصة التي في الرسالة. ماذا تحكي هذه القصة؟
إنها قصة شاب صحافي يدعى Ulysse، أراد مرافقة بعثة علمية إلى كوكب Bétélgeuse. البعثة مكونة من العالم Antelle، و مساعده الشاب Arthur. يرافقهم قرد يسمى Hector. الكوكب بعيد جدا. من أجل الوصول إليه، لابد من التحرك بسرعة الضوء. بلغة أخرى، بعدما تقوم البعثة بالذهاب و الاياب بسرعة الضوء تكون الارض قد شاخت ب 7 قرون.
عندما اقتربت البعثة من كوكب Bétélgeuse، قررت الاستقرار على كوكب صغير يشبه إلى حد كبير كوكب الارض، أطلقوا عليه إسم Sorror. نزلوا في غابة كثيفة. و ليتأكدوا من أن الجو مناسب، قاموا بإرسال القرد Hector. هذا الاخير، خرج و لم يعد. في أول هبوط لهم، وجدوا شلالا فأخذوا يسبحون.
رمقوا من أعلى فتاة شبه إنسان و شبه حيوان. سموها Nova. إقتربوا منها ليكتشفوا سرها. إبتسم لها Ulysse، ففرت. عادت في الغد مع مجموعة من البشر، عراة، يمشون على أربع. بعد محاولات فاشلة للتواصل، إنقض البشر البدائيون على أعضاء البعثة، أزالوا عنهم الملابس، و أسكونهم معهم في الغابة.
نهض الجميع على صوت الغوريلات تقتنص البشر بشراهة. Arthur مات. العالم Antelle، و لكبر سنه، تم إلتقاطه، و وضعه في حديقة الحيوانات ليلعب به اطفال القردة. أما Ulysse، فسقط في فخ، و نقلوه إلى مختبر ليكون أداة تجربة.
لم يكن Ulysse وحيدا. كان معه Nova و بعض البشر البدائيين.يسير المختبر قرد صلب يدعى Zaius
خضع Ulysse لتجارب عديدة، لكنه برهن عن ذكائه، و أنه لا يشبه البشر الاخرين.
تعرف في المختبر على عالمة – قرد تسمى zira و خطيبها cornélius. هذا الاخير نصحه أن يؤكد للمجلس العلمي عن تميزه. و هذا ما كان. فكانت النتيجة أن طرد زايوس من المختبر. زايوس أراد الانتقام.
Nova أنجبت من Ulysse. بعد تخطيط جيد، تمكن من الهروب بمساعة zira و خطيبها cornélius.
لكن بعد و صولهم الارض، وجدوا في أستقبالهم قردا. القردة غزوا الارض.
natmana tkon astafdto mani bzaf alors merci a bien tot
الى نجوه دروس الاكلوريا في ستار تايمز في شق الدراسة والمناهج التعليمية اوك الى مافهمت طلب مني مساعة تانية انا رهن اشارتك
shokra ykatar 5irak ana kanabghi ssadikat li katji manhom manfa3a
merci
nazha moumkn msn
mon msn: xavi_bams@hotmail.com
j’aime bien tout les informations et surtout de nazha j’ai bien comprendre merci beaucoup et continué d’accord bon journée a tout mes amies bye bye
eeeh les amis vous étes préparé a l’examans il reste seulement dix jour oh je suis trés peur je sais pas pourqoi
merci bk nazha et tous les autres participants ki soutiens la réusite de cet site et mercii
tres bi1 nazha et bon courage et soukayna matkhafich kolchi ncha lah 3adi idoz mzian et bon courage
pour soukaina:c tu as bien préparé tu va reussir inshaalah pas de panique ma cherie
plzzzzzzzzzzz je veux tous les resumer des chapitre et aussi la presentation des personnage
pour sara:si tu veux le résumé tu va le retrouvé au http://www.startimes2.com rah 3tato liya nazha et merci pour elle
merci a tous les autres participants tou va reussir inchaa lah
merci beaucoup nezha
merci nzha tbark lah 3lik j’ai bien compris et pour soukayna ne t’en fait pas hta ana khayfa mais nchaa lah on va réussir
je suis de meknes et mes prof nous a di kon va tombé surment f la boite a merveille puiske son auteur est marocain et tt bah je vous conseille de reviser ce roman b111111111
salut tout l monde a 6eme
je veux tous les resumer de la boite a merveillr
salamo 3alikom ana hind 3adakom bghit n3raf wach mtakdin bli la boite a merveile hya li 3andna f ljihawi
slt wach chdito l convoacation rani khayf hit rahom galo khssna njibo la carte national wach darori mnha 3afakom jawboni
المرجو مساعدتي بسرعة
اريد تمارين في مادة الرياضيات او موقع في اقرب وقت ساعدوني
اخويا ماتدي لا بطاقة ولا شي هداك غير في التانية باك
اما الاولى بلاش لان كاين الي مازال ماوصلو سن الرشد
c quoi tout sa que je vien d lire?? chkon kal likom 3ndna la boite a merveille
c quoi les autre information li3ndkom?
merci akhti nezha walakin ana rani jihate meknes(midelt)o rani chdite la convocation o rani kan9ra f 6eme orahom katbin:على المترشح أن يحضر إلى المركزنصف ساعة قبل الوقت المحدد لإجراء الإختبار مصحوبا بهذا الإستدعاء و ببطاقة التعريف الوطنية .khti achmn jiha nti?
merci beaucoups pour les resume et jatendre la reponse de evaluation
slt moi aussi de midelt
ntmna likom twfi9 o matkhl3och kolchi ghaydouz bissalaaaaam selement un peu de courage !!
انا من جهة كلميم السمارة
هدا الكلام مجرد حبر على ورق حنا ماتناخدو معانا غير الاستدعاء الطاقة الوطنية ماعندنا مازال ماصوبناها
نتمنى نلقاء عنكم جواب لطلبي عن الرياضيات
وشكرا
ok merci soeur nazha wakha je te jure je vi vo donnez des sites de math.mais svp aprés le regional parceque j’ai pas assez 2 temps pour vo cherchez pardon mais j’ai ce site http://www.lycee-maroc.ma j’espère que vo comprenez merci bcp nzha merci
salam chokran lkol al asdi9a2 li kaykatbo lina ma3lomat 3la les oeuvres li 3andna f7al l2okht nozha et d autres amis merci bc w hadi awal mara nodkhal lih w 3jabni bazzaf merci et kantmana l kol talamid 7ad sa3id fi al imti7an ya rabi njibo fih mazian ya rab chi 15 wla 16 inchallah bon courage.
je ss étudiante en 1 année du bac et j’ai besoin des résumés de tous les oeuvres de cet année et merci bcp
mérci bp pour ctt rsm
je vous remerci tous les partisipant et sertout nzha et youssef car ils me ajoutés bk des information.,mnt je resenti trés peur je ne sais pas pk
c vrémen extraordinaire cke vs féte bne chance a ts;)
slt ca va tout les amis il ya un quection brit na3raf l prodction liyakdar yathat f lamtihan j’atende plise
hesesan f le roman tanya ( la planite de singe)ok le prediction ecret
bonsoir les amis ntmna t9bloni une amie dyalkom lmohim bonne chance a tous !
choufo ha site rah fih bcq des choses inf3okom http://www.madariss.fr
bien sur fari hadi nkablek mtcharfin
merci bcq
alors memkin tkeni 3arfa exprition liyamkan yathat f lamtihan (la planit de singe) j’atendais fati
ok
C’est l’auteur-narrateur-personnage. Il est le fils de lalla Zoubida et de Sidi Abdeslem. Il s’appelle Sidi Mohamed.âgé de six ans, il se sent seul bien qu’il aille au M’sid. Il a un penchant pour le rêve. C’est un fassi d’origine montagnarde qui aime beaucoup sa boite à Merveilles, contenant des objets mêlés. Il souffre de fréquentes diarrhées
Le véritable ami du narrateur. Elle contenait des boules de verre, des anneaux de cuivre, un minuscule cadenas sans clef, des clous à tête dorée, des encriers vides, des boutons décorés, des boutons sans décor, un cabochon (=bouchon en verre ou en cristal de forme arrondie) de verre à facettes offert par Rahma et une chaînette de cuivre rongée de vert-de-gris offerte par Lalla Zoubida et volée par le chat de Zineb
Lalla Zoubida :
la mère du narrateur. Une femme qui prétend être la descendante du prophète et s’en vante (s’en flatte). Elle croit aux superstitions. Ses yeux reflètent une âme d’enfant ; elle a un teint d’ivoire, une bouche généreuse et un nez court. Elle n’est pas coquette. Agée de vingt-deux ans, elle se comporte comme une femme vieille.
Sidi Abdeslem :
le père du narrateur, homme d’origine montagnarde. Il s’installe à Fès avec sa famille après avoir quitté son village natal situé à une cinquante de kilomètre de la ville. Il exerce le métier de tisserand (=fabriquant des tissus) Grâce à ce métier, il vit à l’aise. Homme fort et de haute taille. Un homme barbu que le fils trouve beau. Il a la quarantaine.
La chouaffa :
Voyante, c’est la principale locataire de Dar Chouaffa et on l’appelle tante kanza.
Dris El Aouad :
C’est un fabriquant de charrues. Il est époux de Rahma. Il a une fille âgée de sept ans qui s’appelle Zineb.
Fatma Bziouya :
Elle partage avec la famille du narrateur le deuxième étage, son mari Allal est jardinier.
Abdelleh :
Il est épicier. Le narrateur lui attribue toutes les histoires merveilleuses qu’il a eu l’occasion d’entendre.
Le fqih du Msid :
Maître de l’école coranique. Il somnole pendant que les écoliers récitent les versets du Coran. Il distribue des coups de baguette au hasard.
Un grand maigre à barbe noire, dont les yeux lançaient des flammes de colère et qui habitait rue Jiaf.
Lalla Aicha :
Une ancienne voisine de lalla Zoubida, c’est une Chérifa qui a su rester digne malgré les déception du sort et dont la connaissance flattait l’orgueil de lalla Zoubida.
Driss le teigneux :
Fidèle serviteur de Sidi Abdessalem, il garnissait (= remplissait) les canettes et faisait les commissions.
ah les amies je veux savoir quelque chose quecqu’ont va faire apres l’examin dans ce site si quelqu’un a une ideé il peux m’informé et merci
ila l okhate nezha hada site dial lmath http://www.madriss.fr
rah machi ghir l math rah fih jami3 l mawad
slt vraiment jai pas trouver les mots que vous meritez car vous mavez bq aider merciiiiiiiiiiiiii
bsr merci pr vos efforts surtt nazha
ben voici un lien pr » la planete des singes » dominant ts ki contient ce roman + évaluation
http://www.studentsoftheworld.info/sites/ecoles/high-school3.php
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wllah akhouya ma3raft !!
3afakom bghit nswalkom bnissba l2adabyin wach 3ndhom lmanti9! ntmna tjawboni
li bgha chi haja 3la tarbiya islamiya i9der il9aha fhad site http://www.medharweb.net bonne chance
hanoda haki akhti les perssonage:
Jinn: Un chimpanzé qui passe des vacances dans l’espace. Ami de Phyliss. Un riche oisif.
Phyliss:Un chimpanzé femelle qui passe des vacances dans l’espace avec Jinn. Une riche oisive.
Ulysse Mérou:Auteur et narrateur de l’aventure sur la planète des singes, il est journaliste et le seul rescapé des trois aventuriers.
Antelle: Un grand savant biologiste. Il impose le choix de l’exploration de Bételgeuse.
Arthur Levain: Jeune physicien et disciple du professeur Antelle. Il a été tué dans la partie de chasse
Hector: Petit chimpanzé que le narrateur a emporté avec lui et qui sera tué par Nova.
Les habitants de la planète des singes:
Les singes
Zira: Une guenon de l’espèce des chimpanzés. Elle est chef de service de l’institut de recherches biologiques où le narrateur a été enfermé dans une cage. Elle sympathique et serviable. Elle a beaucoup aidé le narrateur dans sa dure épreuve;
Cornélius: Fiancé de Zira. Un grand savant biologiste. Il est nommé directeur de l’institut de recherches biologiques après le départ de Zaius. C’est lui qui a monté le plan d’évasion du narrateur avec sa famille.
Hélius: Collègue et ami de Cornélius. Il est le directeur de la division encéphalique
Zanam et zoram:Deux gorilles qui surveillent le pavillon où le narrateur a été interné
Les humains
Nova: La jeune femme qui se baignait dans la piscine naturelle au moment de l’arrivée des trois aventuriers à la planète des singes. Mérou la trouve belle. Elle ne parle pas elle ulule seulement. Elle tombera enceinte du narrateur lors des accouplements imposés par Zais et sera la mère de son fils Sirius
Sirius: Fils de Mérou et de Nova.
chokran khti fati rah hadak lirt tayab liya 3iniya 3lah nal9aw chi talkhis
slut ana mohamed yajioui mercide votre aide
pas de quoi sefyou
3afakom lli adabi igolia wach 3dna flmtihan lmanti9 f lmath 3afaaaakom jawboni llah irhamlikom lwaldin
فكرة حول نوعية الإمتحانات الموحدة المتوقعة
حسب ما تنص عليه المذكرة الوزارية المنظمة للامتحانات الموحدة
معايير الامتحان الموحد
1. التغطية : أن يغطي الامتحان كل المجالات الواردة في الإطار المرجعي الخاص بكل مادة دراسية.
2. التمثيلية : لكل مجال مهاري أو مضموني في المقرر
3. المطابقة : مع الكفايات والمهارات؛ والمضامين والمحتويات المعرفية؛
حاول يا ولدي أن تراجع دروسك في مادة التربية الإسلامية من خلال هذه المجالات
مجال الدروس النظرية
وحدة التربية التواصلية والصحية.
1.1. قيم التواصل وضوابطه:
· تعريف القيم؛
· تعريف التواصل؛
· تحديد مجالات التواصل؛
· بيان خصائص منظومة القيم الإسلامية في التواصل ؛
· تصنيف آداب التواصل وضوابطه؛
· توظيف قيم التواصل وضوابطه في تقويم وضعيات.
2.1. من أساليب الحوار في القرآن الكريم والسنة النبوية:
· تعريف الحوار؛
· تمييز الحوار عن المفاهيم المجاورة: الجدل…؛
· تحديد الشروط المشجعة للحوار؛
· تشخيص أسباب غياب الحوار في الوسط الاجتماعي؛
· دراسة نماذج من أساليب الحوار في القرآن الكريم ؛
· دراسة نماذج من أساليب الحوار في السنة النبوية ؛
· استخلاص خصائص الحوار في القرآن ؛
· استخلاص خصائص الحوار في السنة ؛
· تحليل وضعية حوارية.
3.1. الاختلاف وآدابه وتدبيره:
· تعريف الاختلاف؛
· تمييز مفهوم الاختلاف عن المفاهيم المجاورة: الخلاف…؛
· استخلاص قيم الاختلاف وأهدافه؛
· إبراز مضار الاختلاف وآثاره السلبية على الأمة والعلم؛
· تحديد آداب الاختلاف وتصنيفها (فردية، جماعية، ثقافية، اجتماعية، نفسية…)؛
· بلورة تصور لتدبير الاختلاف انطلاقا من نصوص شرعية ووضعيات.
4.1. الإعلام والتوعية الصحية:
· التعريف بمفهوم الإعلام؛
· تحديد مجالات الإعلام الحديث وتصنيفها؛
· تعريف التوعية الصحية؛
· بيان شروط تأثير التوعية الصحية على الوعي الصحي الفردي والجماعي؛
· إبراز علاقة الإعلام بالتوعية الصحية؛
· تشخيص حال هذه العلاقة في الإعلام الوطني؛
· تحليل وضعية مرتبطة بالتوعية الصحية.
5.1. الإيمان والصحة النفسية:
· التعريف بالصحة النفسية؛
· إبراز علاقة الإيمان بالصحة النفسية؛
· تحديد شروط الصحة النفسية؛
· وصف ملامح منهج الإسلام في صون الصحة النفسية؛
· تحليل وضعية تثير إشكالية علاقة الإيمان بالصحة النفسية.
6.1. العفة ودورها في محاربة الفواحش وحفظ الصحة:
· تعريف العفة؛
· بيان الآثار الإيجابية للعفة على الفرد والمجتمع؛
· تشخيص أسباب انتشار الفواحش؛
· إبراز دور العفة في محاربة الفواحش.
وحدة التربية الاقتصادية والمالية.
1.2. مبدأ الاستخلاف في المال في التصور الإسلامي:
· التعريف بمبدأ الاستخلاف في المال؛
· تحديد أسس مبدأ الاستخلاف في المال؛
· بيان أثر مبدأ الاستخلاف في التنمية الاقتصادية وتداول الأموال في المجتمع الإسلامي؛
· إبراز جدوى مبدأ الاستخلاف في التنمية الاقتصادية والعدالة الاجتماعية.
2.2. نظام العقود العوضية (الخصائص والمقاصد):
· تعريف العقود في الفقه عموما؛
· تعريف العقود العوضية؛
· تصنيف أنواعها الرئيسية (البيع، الإيجار، القرض… )؛
· تحديد خصائص العقود العوضية؛
· استخلاص مقاصدها الاقتصادية والاجتماعية.
3.2. نظام العقود التبرعية (الخصائص و المقاصد)
· تعريف العقود التبرعية؛
· تصنيف أنواعها الرئيسة (الوقف، الهبة، الصدقة… )؛
· تحديد خصائص العقود التبرعية؛
· إبراز الفروق بين مفهوم العقود العوضية والعقود التبرعية؛
· استخلاص مقاصد العقود التبرعية الاقتصادية والاجتماعية؛
· إبراز جدوى وفعالية العقود التبرعية في التنمية الاجتماعية.
مجال التطبيقات
وحدة التربية التواصلية والصحية.
1.1. قيم التواصل وضوابطه:
· دراسة نص/وثيقة شرعية أو فكرية لها علاقة بالتواصل.
2.1. من أساليب الحوار في القرآن الكريم والسنة النبوية:
· تحليل نصوص حوارية من القرآن والسنة.
3.1. الاختلاف وآدابه وتدبيره:
· دراسة وثيقة فكرية لها علاقة بتدبير الاختلاف.
4.1. الإعلام والتوعية الصحية:
· دراسة وثيقة إعلامية لها علاقة بالصحة.
5.1. الإيمان والصحة النفسية:
· دراسة وثيقة/نص شرعي أو فكري له علاقة بالصحة النفسية.
6.1. العفة ودورها في محاربة الفواحش وحفظ الصحة:
· تحليل وثيقة شرعية أو اجتماعية لها علاقة بمحاربة الفواحش.
وحدة التربية الاقتصادية والمالية.
1.2. مبدأ الاستخلاف في المال في التصور الإسلامي:
· دراسة وثيقة/نص شرعي أو اقتصادية لها علاقة بمبدإ الاستخلاف.
2.2. نظام العقود العوضية (الخصائص والمقاصد)
· تحليل نصوص فقهية تبرز خصائص العقود العوضية ومقاصدها ، أو عقود مكتوبة تبرز فيها هذه الخصائص والمقاصد.
3.2. نظام العقود التبرعية (الخصائص و المقاصد)
· تحليل نصوص فقهية تبرز خصائص العقود التبرعية ومقاصدها ، أو عقود مكتوبة تبرز فيها هذه الخصائص والمقاصد.
مجال التطبيقات
وحدة التربية التواصلية والصحية.
1.1. قيم التواصل وضوابطه:
· دراسة نص/وثيقة شرعية أو فكرية لها علاقة بالتواصل.
2.1. من أساليب الحوار في القرآن الكريم والسنة النبوية:
· تحليل نصوص حوارية من القرآن والسنة.
3.1. الاختلاف وآدابه وتدبيره:
· دراسة وثيقة فكرية لها علاقة بتدبير الاختلاف.
4.1. الإعلام والتوعية الصحية:
· دراسة وثيقة إعلامية لها علاقة بالصحة.
5.1. الإيمان والصحة النفسية:
· دراسة وثيقة/نص شرعي أو فكري له علاقة بالصحة النفسية.
6.1. العفة ودورها في محاربة الفواحش وحفظ الصحة:
· تحليل وثيقة شرعية أو اجتماعية لها علاقة بمحاربة الفواحش.
وحدة التربية الاقتصادية والمالية.
1.2. مبدأ الاستخلاف في المال في التصور الإسلامي:
· دراسة وثيقة/نص شرعي أو اقتصادية لها علاقة بمبدإ الاستخلاف.
2.2. نظام العقود العوضية (الخصائص والمقاصد)
· تحليل نصوص فقهية تبرز خصائص العقود العوضية ومقاصدها ، أو عقود مكتوبة تبرز فيها هذه الخصائص والمقاصد.
3.2. نظام العقود التبرعية (الخصائص و المقاصد)
· تحليل نصوص فقهية تبرز خصائص العقود التبرعية ومقاصدها ، أو عقود مكتوبة تبرز فيها هذه الخصائص والمقاصد.
الفرائض
نظام الإرث في الإسلام.
· تعريف نظام الإرث في الإسلام .
· استخلاص مقاصده .
· تحديد أركان الإرث وشروطه وموانعه (الاستدلال لها)
· توظيف التعلمات في مسائل وتطبيقات.
أنواع الورثة ـ الفروض وأصحابها.
· تحديد طرق الإرث.
· تعداد الورثة ـ تصنيفهم حسب الجنس وجهات إرثهم وسببه.
· استخراج الفروض المذكورة في سورة النساء.
· تحديد من يستحقها وشروط ذلك.
· توظيف التعلمات في مسائل وتطبيقات.
التعصيب.
· تعريف التعصيب.
· تحديد أنواع العصبة السببية والنسبية.
· تصنيف العاصبين بالنفس وأحكامهم وشروط كل صنف.
· توظيف التعلمات في مسائل وتطبيقات.
الحجب.
· تعريف الحجب.
· تحديد أنواع الحجب (بالشخص وبالوصف).
· تحديد أقسام الحجب بالشخص وتعيين المحجوبين به وتصنيفهم.
· الترجيح بينهم بالجهة والدرجة وقوة القرابة .
· توظيف التعلمات في مسائل وتطبيقات.
تأصيل الفريضة وتصحيحها وبيان عولها.
· استخراج الأصول تطبيقيا (تأصيل المسائل).
· بيان عول المسائل تطبيقيا.
· تصحيح السهام على الرؤوس تطبيقيا.
· تحديد نصيب الورثة في مسائل حقيقية أو افتراضية فيها عول وتصحيح.
merci hicham
salam loukht nazha labas merci 3la dakchi kamal li3titini walakin akhti wakha diri liya les personnage principal f la planete des singe biasra3 wa9t lah ikhalik chokran bazaf
Jinn: Un chimpanzé qui passe des vacances dans l’espace. Ami de Phyliss. Un riche oisif.
Phyliss:Un chimpanzé femelle qui passe des vacances dans l’espace avec Jinn. Une riche oisive.
Ulysse Mérou:Auteur et narrateur de l’aventure sur la planète des singes, il est journaliste et le seul rescapé des trois aventuriers.
Antelle: Un grand savant biologiste. Il impose le choix de l’exploration de Bételgeuse.
Arthur Levain: Jeune physicien et disciple du professeur Antelle. Il a été tué dans la partie de chasse
Hector: Petit chimpanzé que le narrateur a emporté avec lui et qui sera tué par Nova.
Les habitants de la planète des singes:
Les singes
Zira: Une guenon de l’espèce des chimpanzés. Elle est chef de service de l’institut de recherches biologiques où le narrateur a été enfermé dans une cage. Elle sympathique et serviable. Elle a beaucoup aidé le narrateur dans sa dure épreuve;
Cornélius: Fiancé de Zira. Un grand savant biologiste. Il est nommé directeur de l’institut de recherches biologiques après le départ de Zaius. C’est lui qui a monté le plan d’évasion du narrateur avec sa famille.
Hélius: Collègue et ami de Cornélius. Il est le directeur de la division encéphalique
Zanam et zoram:Deux gorilles qui surveillent le pavillon où le narrateur a été interné
Les humains
Nova: La jeune femme qui se baignait dans la piscine naturelle au moment de l’arrivée des trois aventuriers à la planète des singes. Mérou la trouve belle. Elle ne parle pas elle ulule seulement. Elle tombera enceinte du narrateur lors des accouplements imposés par Zais et sera la mère de son fils Sirius
Sirius: Fils de Mérou et de Nova.
waaaaaawwe merci tout le monde j ai bien capter les piece de theatre ac vos aidées vs etes geial tous le monde surtou mms nezha merciiiiiiiiiiiiiii mdmsl
merci beaucoup
alt ca va tout 3atke brit na3raf espritoin écrit liyakdar yathat f lamtihan pilz li 3ande chifikra yalhakna biha j’atendais sawaa la boite à merveille wala la planéte de singe pliiiiiiiiizzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
slt je vous en szuplis de me donné des quéstion sur ontigone comme 1 éxam aprés le 11 juin merci bc a++++
je crois sur la littérature maghrébine d’expression française .
et antigone je crois pas que raha ghada t7ate fl imti7an 7ite safi déjà longtemps we houma tya7touha je crois que rahom ghadi y7to La Boîte à Merveilles 7ita c’est la 1er foi que un roman marocain ydare flmo9atat et merci et bon chance sur examen il kayne chi site 7ita f roman 3ndi mafihche tt les pssage je ve avoir un site pour voir les passag
plz je demande a tt les respensable de m’aidé a trouve le resum de l’oeuvre pas des chapitres et merci quand meme a ces éforts tbarkellah 3likom
ke resumer de tt les chapi de la planete des singe http://www.studentsoftheworld.info/sites/ecoles/high-school3.php
i9drou ihtou f les expression ecrite »la superstition » hit f la boite a merveille fiha bzzaf 3la la superstition o llah o3alam
slam 3alykom jami3an ana kanchkar kol man sahama min 9arib aw ba3id fi injah hadihi l mobadara al jayida jidan merci beaucoup thanks
merci vrmt pour votre aide .wlah koun ma hadchi ma3rftch achno kant ardi ndir .c gentil wlah miciiiiiiiiiiiiiiiiii(f)(f)
chokrane bzafe mes amis daba ghadi ndewez l’examane bikhire merci beaucoup
pour hicham voila quelques exp ecrt qu’on peut avoir sr la planete des singes : il vous est arrivé de vivre un évenement etrange qui vous a tellement marqués racontez?
Etes-vous pour ou contr l’exploration de l’espace,justifiez votre positoin?
redigez un récit fantastique ?
racontez ce qui est arrivé dans un film de science fiction?
et pour la boite: racontez un souvenir d’enfance ?
etes vous pour ou contre la polygamie,justifiez?
Fairela description d’un lieu que vous avez visité
wa l9lawi la njh chi zamlfikom wa chkoune vipa 3likom chkoune hezerkoume rahe li 3refe chi 7aja ikhliha l …..
iwa hya hadi a lkhawa
pour wafaa= madnsaych exp.. ecrit dyal la planéte de singe la chase hna darena ftajribi (sujet=la chase telle qu’elle est nos jours est un crime la nature oartagez vous cette opinion est justifiez votre point de vue par des arguments convaincants ) hada mehim bazaf f la planéte et merci bc pour l’exp li3titini
merci tou jours
je veut la mise en situation de la deriner jour dun condamne svp
je vx la dat de naissance exacte 3afak
merci hicham et on peut avoir aussi un plaidoyer sur la peine de mort ou raconter votre journal prs pendant une période précise ou sur la justice ; pour le dernier jour
chkon i9dar ichra7 lia leçon dial l expression de l hypothése
exemple;si+present=present/imparfati/futur/cond present
ce que j ai pas compri c est;quand est ce qu on utilise chaqu une d eux?
pls au plus proche temps
chkon i9dar ichra7 lia leçon dial l expression de l hypothése
exemple;si+present=present/imparfati/futur/cond present
ce que j ai pas compri c est;quand est ce qu on utilise chaqu une d eux?
pls au plus proche temps ok mercii
merci por votre effort plz ledicaction esslamic le plus tot
salam .3afakoum les sujet proposè f production??????,,????????????????? et merci bcppppp
http://www.startimes2.com/f.aspx?t=4016206
visitez vous ce lien il est bien fait
svp chkoun li i9dar ichra7 li la lecon dial : l’ènonciation?????? c urgentttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt é merci
merci kokita pr le lien kokita c gentil hbiba(f)
merci bien merci atous les eleves qui participent avesc ses idees et ses informations et surtout madmoiselle nezha merci bien
quel est le registre dominant dans la boite et le dernier jour et la planete des singes
dans la boite a mervailles le registre dominant est ironique
slt ca va tout est merci bc wafaa (le registre dominont f la boit la souvenir lahkach lauteur kay3awad 3la lhayat dyale ama f le drnier.. la condamné hit l ronan kelha kader hawla hekm l i3dam ama la plaéte mafihach chihaja bayna ok est merciiii bbbbbccccccc
Le personnage :
· Sur ce qu’on apprend de lui, de ses façons de se conduire…, peut-on dire qu’il est : cultivé/ ignare/grossier/ pauvre ? vous appuierez votre réponse en citant un bref extrait
· Quelles sont ses relations avec les autres prisonniers qu’il rencontre ?
· Quels sont ses souvenirs (extraits) sur son enfance/ les femmes/ sa femme/
· Quelles pensées a-t-il envers son enfant
wowo thanks for this idia thanks a lot site amalona
merci hicham et ismail mais j’ai trouvé la reponse:
la boite : lyrique + fantastique
le dernier: pathétique
antigone: tragique
la planete: peut etre (je ne suis pas sur)fantastique
lyrique:un texte qui permet d’exprimer les sentiments et les emotions personnels de l’auteur
pathétique:un texte qui cherche à pitié le lecteur en utilisant des termes de la douleur et des souffrances
fantastique :un texte ou’ on y introduit le surnaturel dans le réel
et j’ai dis que la boite son registre est fantastique car il ya le melange entre le réel et le surnaturel
le réel est la vie réel du narrateur et tous les evenements vécu avec sa famille mais le surnaturel et la periode d’imagination qu’elle vivait
avec sa boite
svp chkoun fahm l’allégorie f les figures de style ychra7ha li
slt je te remercie d’avoir nous aidés vraiment c trés gentille de ta part bye
Les personnages principaux de la boîte a merveilles:
Le narrateur… SIDI MOHAMMED
La mère du narrateur…Lalla Zoubida
Le père du narrateur…Abdesselam:excerce le métier de tisserand
Driss el Aouad: époux de Rahma,il a une fille de 7 ans: Zineb
Abdellah l’épicier
Laal Aîcha: une ancienne voisine de Lalls Zoubida
Driss le teigneux
Le fquih
Lalla khadija: épouse de l’oncle Othman
Khadija: soeur de Rahma
Les voisins du narrateur sont:
*Rahma; son mari Driss et leur fille Zineb
*Fatma Bziouya , son mari Allal
*Lalla kenza(la chouafa)
Les personnages secondaires:
-Hammoussa; le condisciple du narrateur
-Si Abderehman; le coiffeur
-Oncle hammad; un client de sidi Abderehman
-sidi el Arafi; le voyant aveugle
-l’epouse de Allal le fournier
-Salama….marieuse professionnelle
-Lalla fatoum…..la caissière du bain maure
J’espère que ca vous
pour beaucoup des information accepter msn la salut-rap@hotmail.com
plz svp chkoune i9der ichre7 lya les figure de style
et la boite a merville bel arbia et merci
merci pour les resumé je l’ ai trouvé vraiment tres important
je veux ke maider pour trouver tt les resume de les roman
jesper atous le bon chanse set des bonne notes bisou a tou l monde
slt je te remercie d’avoir nous aidés vraiment c trés gentille de ta part bye
pour racha tu vas trouver tous les resumes dans ce site http:www.startimes2.com
et pour achrafe 9ra la réponse dial M,nzha N:305 charha fiha les figures de style bl3arbiya
merci bien pour votre aide
merci beaucoup chkrane wafaa et nazha
alors dit moi ina jiha ntouma
merci bizafe walah adima maroc walah hna mgharba tal mot
casa
slt ca va tout
memkin msn dyak a wafaa
à hicham: safaa_wafa@hotmail.com
MERCI WAFAA
aji adrari n9elbo had site shat daba li wajéd rah wajeeeeeeeed hih
je suis oussama de mks
j espére que la boite a mervielle serras a ns l maknassiyén if God want
yarbi la boite à mervielle ljihat meknes yaarbiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!
wafinkom yakma tkhl3to ana b3da makhlooooouuuuuuu3aaa wllah !! bonne chance a tout les condidats !!!
lah y7efdak akhti fati and i wish u good luck too^^ l3ez o dima mks
ina lycée kate9ray a fati?
ana machi mknassya ana mn midelt y3ni jihat meknes!!
slt ca va tout les ames yarab la boit that f jihat lrarb =kenitra bidabt yaaaaaraaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb alahema staji li de3ai yaaaaaaaaaaaaraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbb bitawfik lil jami33333333333333333333333333333333333333333333
ok mezyan kolna mkanssa hhh daba li 3endo zhar ra ghadi t7atlihom la boite a merveille f region dyalo et puiske moi g 1 peu d’chance (bla fekhma) ra g 1 sentiment tres fort la boite a mervielle soit planet des singes yarépi rani kanssali o ngol wa7da f hado
merci pour tout ces efforts surtout nezha voila un site pr lhistoire-geografique
hiya kaynin ghiir meknasien f had site pr les scientifiques wache raj3to lkharaet f geo
kikou^^
voila ==) l’education islamic
http://www.mojazi.jeeran.com/1bac/
moi chui de Casa
voila mon MSN ==) x36crazy@hotmail.com
moot^^
salut a tous les étudiants
ana bari photoe ahmed safroui
bonjour a tous !! 3afakom li3ndo chi haja 3la la superstition y3t9ni pllllllllllzzzzzz
slt ca va tout goli tlakite rir mkansa yak ana behdi li machi maknas ok pas de problime
nous sommes hamdollilah des marocains pas de deferences entre nous !!
pour l2adabyin wach 3dna « المنطق » f ljihawi ntssna ljawab 3afakom jawboni
merci pour tt mé je veux dé exma poue me préparé aidé moi svl et a tré bientot
ah elle a raison miss manal debrona a drari 3la des testes sur les sujets d examian (et surtt en français si c possible ^^)
fin rakom a asma et najwa wach labass 3likom wach katwjdo chwi ok lah i3awnkom a vous ettout les eleves de maroc et surtout ceux de meknes parce que je ss de midelt merci
lah y7efdak akhay salah 3la site dyal l’education ess… wlahila wa3er ama 3la mks ola casa 7na kolna mgharba en + jame3na normalisé wa7ed o ncha3elah neb9aw hakda 7ta l términal ama gio ra wa9ila ghadi y7ato lkhara2ét dyal iti7ad l oromi ola u s a ola ssén darori wa7da f hado aller courage a drari ra mab9ana walo @+
salut a tous ncha allah kolchi naje7.hir howa nazha dayra m3akom bat lmezyan eli nja7 itfakarha yalah lah issama3kom khbar lkhir
merci pour les roman on arabic et les personnage
wé t’as raison elle a fait des eforts incroyable 1 grand merçi pr nezha et je te jur ke je te rappellrait nezha et surtt en français (yarpi kolchi ydawéz nharo lewel mezyan howa kolchi te9riban)c 60% men total
slt najwa et asama ch hal hadi machfnakom wach ca va ?iwa bon courage a vous et a tous les élèves surtout ceux de meknès parecque je ss de midelt bonne chance a tou le monde
slt ca va a tout chihaja jduda ibisba l3ilmiyin+adabiyin les deux ou meme temps f tarbiya islamiya rakze bazaf 3al dars dyal lakhtilaf e irt b3 +kiyam twasel wa dawabiteh ok hadem lihadi yathate f lamtiha inchaa lah ok et merci bc fati end aviation okkkkkkkkkk et bonne chance a tou le monde bey
wi faty akid ghadi ikon المنطق” walakin ghaliban maghadich i7to fih chi 7aja s3iba makayrakzouch 3lih bezaf
slt smail :ghir lmoraja3a w safi hada makan merci bazaffff hit sawalti alina et bonne chance il reste que 2 jour
ok merci mouhssin et pour smail achmen lycee fmidelt moi aussi de midelt !!
ntmna likom twafi9 mn a3maa9 9albi wllah !!!!
ok je m’excuse ana rah ma9sdt walo blama t9l9o 3lia
salut nous trouvons que c’est un site web trés inportant et nous remeçions Mr Najim pour l’effort qu’il fourni
je souhaite bonne chance a toutle monde et merci pour votre aide
merci M. najim et merci a tous les eleves qui o parp dans ce site que je l’ai trouvé vraiment genial et riche d’information
ana makhditch convocation chnoundir 3afakoum jaoubouni rani khayfa merci
s’il vous plait repondez-moi je vous attends plzzzzzzzz
rah darouri lconvocation
sir ghda lycee rah k hdamin raha darourii
bla convocation maghat3rfch achmn 9a3a o numero dyal l2imtihan raha darouuuuuuuuuuuuuuuuuuriiii
a khay xxx ra fo9ma mchiti lycee dyalk ra ghadi ya3téwhalik don’t worry courage
imtihan tajribi
» اقتضت سنة الله ـ جلّ جلاله ـ في الكون أن خلق الناس مختلفين في ألوانهم و ألسنتهم ومعتقداتهم وأديانهم مصداقًا لقوله تعالى: ﭽ ﮟ ﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮥ ﮦﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ ﮬ ﮭ ﭼ سورةالروم……………………. إنّ التواصل مع الآخر يتوقف منطقيا على ضرورة قبول الاختلاف، وقبول التنوع والتعدد، والإيمان بتعذر إمكانية رفع الخلاف والاختلاف معًا نزولاً عند الإرادة الإلهيّة التي اقتضت أن يكون الناس مختلفين ». » في التواصل مع الآخر: معالم وضوابط ووسائل » د/قطب م.سانو
1- اِقرأ النص بتمعن و أجب عما يلي:
أ- حدد مفهوم المصطلحات التي تحتها خط. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…….
ب- بين الفرق بين الخلاف و الاختلاف……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2- تعلـّمت أن الحوار من أهم وسائل التواصل الحديثة. و أن من ضوابط هذا الحوار؛ حسن تدبير الاختلاف.
أ- حدد الأسلوب الحواري الذي تشير إليه الآية – في الجدول – و بين غرضه: ……………………………………………………………………….. …………………………………………………….
الآية القرآنية الأسلوب الحواري الذي تشير إليه بيان غرضه
» قَالَ أَفَتَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنفَعُكُمْ شَيْئاً وَلَا يَضُرُّكُمْ * أُفٍّ لَّكُمْ وَلِمَا تَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللَّهِ أَفَلَا تَعْقِلُونَ * »الأنبياء 66-67
ب- استخلص قواعد تدبير الخلاف من النصوص القرآنية في الجدول أسفله. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
النصوص القرآنية قواعد تدبير الخلاف
- » الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاء وَالضَّرَّاء وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ » آل عمران134
- » وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَلَا هُدًى وَلَا كِتَابٍ مُّنِيرٍ » الحج8
- » وَإِنْ خِفْتُمْ شِقَاقَ بَيْنِهِمَا فَابْعَثُواْ حَكَماً مِّنْ أَهْلِهِ وَحَكَماً مِّنْ أَهْلِهَا إِن يُرِيدَا إِصْلاَحاً يُوَفِّقِ اللّهُ بَيْنَهُمَا إِنَّ اللّهَ كَانَ عَلِيماً خَبِيراً » النساء35
3- اِشرح كيف تقنع من يرى صعوبة الجمع بين قول الله تعالى في الآية 32 من سورة الإسراء: » وَلاَ تَقْرَبُواْ الزِّنَى إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاء سَبِيلاً » و قوله تعالى في سورة آل عمران: « زُيِّنَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَوَاتِ مِنَ النِّسَاء وَالْبَنِينَ…من الآية14″. ……………………………………………………………………
4- اُذكر الوسائل التي يمكن بها للمسلم اكتساب الصحة النفسية. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ثانيا:
1- قارن بين القـِـراض و القرض : ……………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- اِملأ الجدول التالي…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
العبارات الشرط الركن
- لا يجوز بيع مجهول القدر و الصفة.
- لا يجوز بيع الميتة.
- لا يجوز بيع المجنون.
ثالثا:
1- صل بسهم كل مصطلح بما يناسبه: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
المطوية مقابلة مجموعة لضيف و سؤاله في قضية محددة.
الندوة الإستجوابية رسالة اتصالية عبارة عن حوار بين طرفين يسعى كل واحد منهما إلى الدفاع عن وجهة نظره بالدليل.
المناظرة ورقة تقنية تحمل رسالة إعلامية مختصرة.
2- شاركت مع مجموعتك في ورشة لدراسة و نقد وثيقة إعلانية: اذكر أهم مهارات التفكير العلمي الناقد للرسائل الإعلامية. ……………………………..
3- اُذكر أربعة من قواعد العمل التي التزمتم بها في الورشة ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
plzzz svpppppppp arjoooooooooooookom 9olo li in kana minkom man ya3rifo chi7aja 3la imti7ane jihate goulmime smara igoulha lya wa choukrane
khoukom achrafe men bouizakarene merciiiiiiiiiiiiiii
salut ca va 3lik ana bit nsawalkom 3la islamiyat fi irt wach maradich i7atoh likom m3a 7naya jana s3ib bazaf olah wana khayfa laytaya7ni ou ana rah min madina agadir
slt achraf ana wasloni chi khbara galoli rah aydiro la boite a meirveille ola le deirr jour d’un coudamné et chokra
sara ana weld meknes o 7ta 7na katchi3 3endna had icha3at o gaygolo f prod-ecrite le terrorisme ghi hadra hadik ana 3la l’heritages 7na galina prof dyalna dyal education isslamic ra kaykon 3ela l irt 30% de la note dans cette matiere o lah o a3lam ana mabghit nekhla3 7ta wa7ed et bonn chance a ts khoukom oussama de mks
choukrane likom
mais hade l3ame ja dakechi khayebe 7ite tous les romans jdade apart antigon
iwa sewlo m3aya 3lache khlawha 7ite ma3emerha thetate
en+ ila makanete ghadi tkoune la boite a merveille 7ite fiha la culture marocaine ola le dernier jour d’un condamné 7ite fiha bzafe dyale les figure de style
mais attention par ce que tous les academy 3arrfine wache heka tayfekrou drari alors 3ewlo 7ta 3la la planéte du singes
et voila merciiiiiii a tous et repends moi ila jebtou chi khbre khoukom achrafe de bouizakarene
merci pour tout les amis
moumkin nat3araf 3la chi asdi9a wala sadi9at fi msn
mon msn : xavi_bams@hotmail.com
Pour laisser une petite empreinte furtiVE on representant les élèves figuigiens, je suis persuadé et quasi la grande foule des camarades ici que la boite a merveilles sera le sujet en deux partie soi comprehensif ou plutot d’expr.ecrite vis-à-vis l’identité et l’origine du narrateur, en tout ças les hypotheseS sont légionS on attendant le temps qui a bien sur le meilleur verdict…
:):)
Bon chance a tous.
slt ana sahamt b ma3loumat mal9ithach finahiya wach starnito 3liha bach l mara jaya manba9ch nsaham
merci les amis plz wach ma3arfinsh fach radi yt7t imti7ane f français ana galoli la boite a merveille wach bssa7
slt ca va a tout lamtihan hadi yathat f laboit wala la planéte mya flamya sont pour sont okkkkkkkk
wa noudou tn3ssou galak kraya dakchi li bkalina.wa drbouha bchi n3ssa .and peace.lol
bon chance to every body et hfdou bien
slt tout le monde wblama tb3aw tay9o licha3at bache mat3awloch 3la chihaja wtsdmo flakhir c’est ca ce que je peux v dire et bonne chance a tout le monde wakha ana khayfa chwiya
akhti fati la superstition hia kol maya3ala9o bil khorafat fla boite
et si vous avez d’autres information fidona plzzzzzz rah mab9a walo
اريدالشرح لجميع الروايات مع الاسئلة لانني اوجد لهده السنة القادمة
b9a lik gha l2asdi9a2 wa la3ala9a ntaaa huhuhuh
je peut vous aidé si vs voulez contactez moi j’ai bien compris tt les romans je peut vous donné des explications
merci boucoup a tt le monde 3la lejouhed li darou waselou tal had le marehala banisseba liya ana le9ite kolechi li kane9alabe 3lih choufou hena ri des étudiants mabine 16ans tal 18 ans o achenou darena khasna nabe9aw dima me3awenin bach ne9oumo be chi 3amal ifide kolechi est mesci encour bon courage a tous
gros biz
a la prochaine
kliklam
Merci à vous :d:d
oui a khti najwa lah i3awnkom rah safi demain l’examen et bon chance a tout le monde
urgent::::ga3 likay9ra f jihate meknes rah olah ila hto f lfracais: la boite a merveilles f hist et geo: nidal et sin f trbiya islamiya: f siha o hirt o 3o9od olah o arabiya :ista3ara olah ila rah mn masdr mawto9 mno walakin rah machi kolchi rah ghi hadchi l3arf hta hwa je vo jure hadchi rah shih
arana akhay ismail msn dyalk akhay lah y78efdak 7ta ana men mks bghit ne3réf dikchi la voila la mienn c bigg.mrc@hotmail.fr stp
ima jihate goulmime smara ze3ma darebha lahe ola iwa 32tiwna lahe i7fedkoum
ra 3endi chi 7aja dyal l3arbya dyal jihat fes dabarli 3liha khoya kan lbaré7 fes o séfathali par msn ila bghaha yakhed msn dyal ne3téhalo wa t3awno m3ana 7ta 7na o 3téwna jihat mekneeeeeeeeeeeeeeeees lah y3azkom a lekhout
achofo ashab walah ila ghadi ikone khir bi2idni lah o chofi a fati hta anaya kanatmana lik lkhir men jawarih 9albi o ntoma adok aladabiyine la boite a mer.. hia li ghadi that o lexprition ecrite 3la i3dame mafiha chak o rado 3lia lakhbar
http://www.charme-homme.skyblog.com
http://www.tarik147.skyblog.com
http://www.crazy–friend.skyblog.com
rrivaldo_zwin@hotmail.com
hhhhhhhhhhhhhhhhhhh
pour ismail merci
thanks tarik c tres gentil de ta part
din mak nta jay tssa7eb f had site dayér lina des blogs dyawlek daba 7na feljihawé ola fin trajél assa7bi o dirna chi 7aja tenfa3na ila 3endak ola bsad 3lina s……….(je m’excuse pr les meufs)
que Dieu nous aide inchallah bonne chance et un peu de courage et beaucoup de censontration llah iwf9na !!
hanta tchouf ishablina chi sites dyal ljihawi bnadem akhay mklekh vraiment kayl3bou 3la l2a3ssab dyalna je ss avec toi (aviation)
L’exposition
Au début, le Prologue s’avance vers le public et lui présente tous les personnages. Ils sont tous en scène. Le Prologue les montre, et nous parle de leur caractère et leur rôle.
Antigone et sa nourrice
La nourrice surprend Antigone, qui rentre de l’extérieur sur la pointe des pieds, ses souliers à la main. Elle a été, dit-elle, se promener dans la campagne.
Antigone et Hémon Une scène pleine d’émotion.
La jeune fille veut d’abord s’assurer de l’amour d’Hémon. Elle aurait été heureuse d’être sa femme, et était prête à se donner à lui la veille au soir parce que… Mais avant de lui dire pourquoi, elle lui fait jurer de ne pas la questionner. Il le fait, et frappé de stupeur, il entend : « parce que jamais, jamais, je ne pourrai t’épouser ».
À Ismène, revenue, qui essaye de la raisonner, Antigone apprend la vérité : elle est allée enterrer son frère pendant la nuit.
Arrestation d’Antigone
C’est le moment de la « crise ». Le ressort est bandé. Le Chœur en profite pour entrer, et, s’adressant au public, explique sa conception de la tragédie. C’est le moment où la jeune fille entre en scène, poussée par les gardes. Antigone était revenue sur les lieux en plein jour.
Antigone et Créon
Scène capitale entre Créon et Antigone, scène où se on touche le sens de la pièce. On peut distinguer plusieurs étapes. Créon est assez calme au début. Il espère étouffer l’affaire en faisant disparaître les trois gardes. Antigone lui annonce qu’elle recommencera. Créon change de stratégie et use d’autres arguments mais en vain. Poussé à bout, Créon appelle ses gardes. Malgré les reproches du Chœur, les supplications d’Hémon, Créon avoue qu’il n’a rien pu faire pour sauver Antigone et qu’elle voulait mourir. Hémon sort comme un fou.
Antigone et le garde
Antigone reste seule avec le garde. Cette scène nous montre l’isolement d’Antigone à l’heure de sa mort. Le garde parle de ses petits problèmes à lui, et apprend à Antigone qu’elle va être enterrée vivante.
Antigone
de Jean Anouilh
Le genre de la pièce :
Le genre de cette pièce est une tragédie. Nous pouvons le reconnaître dès le début de la pièce. En effet lors du
prologue on nous annonce déjà qu’Antigone et Hémon vont mourir.
La tragédie présente bien cette caractéristique de plus :
- un personnage sait qu’il va mourir : ici, c’est donc Antigone
- une personnage ne sait pas qu’il va mourir : en locurance , ici c’est Hémon
La tragédie (du grec tràg: le bouc et ôdia: musique lyrique = musique en l’honneur du bouc ou plutôt du dieu Dionysos)est née au V siècle av. J.C. avec les 3 auteurs grecs Eschyle, Sophocle et Euripide.
Les spectateurs assistaient à ces pièces pour en tirer un effet de catharsis .En s’identifiant à un personnage ils purgeaient leur passion dans ces longues pièces.
La tragédie est donc une œuvre lyrique et dramatique représentant de malheureuses infortunes.
La tragédie possède plusieurs caractéristiques :
- tous ou presque tous les personnages meurent à la fin de la pièce
- les spectateurs qui assistent à la pièce connaissent déjà la fin de l’histoire (au contraire du drame)
- les acteurs sont masqués
- un cœur (groupe de personne intervenant dans l’histoire mais extérieur à la pièce) est présent sur la scène
- une tragédie peut être très longue :dès fois jusqu’à 15 heures
Résumé de l’action :
Antigone avoue à sa sœur Ismène qu’elle a été recouvrir le corps de son frère Polynice afin qu’il puisse se réincarner ( le roi Créon a privé Polynice de sépulture car il avait trahi sa cité et promis la mort à quiconque oserait faire cela). Antigone le sait mais n’éprouve aucune crainte. Sa sœur effrayée essaye de la raisonner. Edmond, le fiancé d’Antigone, arrive. Antigone lui demande de ne pas la questionner et lui dit seulement « qu’elle aurait aimé être sa femme ». Edmond repart, étonné. Un garde apprend à Créon le délit d’Antigone qui est arrêtée. Créon essaye de la raisonner. Résolu à sauver sa nièce Il lui donne une leçon de politique et lui explique la raison pour laquelle il a condamné Polynice .Antigone résiste. Créon ne peut lui accorder un jugement de faveur et la condamne .
Antigone se pend, Edmond s’éventre et la mère de celui-ci s’égorge. Créon reste seul.
Mon personnage préféré :
Le conseiller, celui qui me rappelle la tragédie grecque, celui qui nous apporte un point de vue extérieur .Le personnage qui est en mon cœur: le chœur .Coryphée chez Sophocle, chœur chez Anouilh. Les grecs l’employaient avec maestria, Anouilh l’insère dans sa pièce et nous rappelle, de cette façon que la tragédie vient du pays des Hellènes.
Mais ce que j’aime par dessus tout chez lui c’est sa manière de raisonner et d’essayer de convaincre.
Ah s’il n’était pas là, lui, avec son espoir pour nous faire oublier cette malsaine tragédie. Mais non, ils nous redonne une lueur d’espérance, intervenant auprès de Créon en faveur d’Antigone, bien que la tragédie suivra son cour comme il nous le précise dans une de ces intervention.
Il fera tout de même tout pour essayer de gâcher ce sordide mécanisme, en rappelant à Créon ses erreurs ou encore en le priant de ne pas condamner Antigone .Mais je n’oublie pas son esprit critique autant en vers Créon qu’envers la tragédie. Il fera d’ailleurs une superbe parodie de ce genre lors d’une de ces apparitions.
Le seul humain dans ce monde de folie et de tragédie où tout le monde doit mourir à la fin.
Biographie de Jean Anouilh
Jean Anouilh est né à Bordeaux. Sa mère musicienne qui se produisait sur des scènes de casinos lui a permit de découvrir très tôt les auteurs classiques.
Il fait ses études à Paris, mais il se prend de passion pour le théâtre.
Il travaille dans un premier temps dans la publicité ou il fait la rencontre de Jacques Prévert.
« wa hadi hya li ghada t7ate »
La boite a merveille
Les personnages principaux de l’oeuvre:
JE:c’est l’auteur-narrateur-personnage.il est le fils de lalla zoubida et de sidi abdeslem.il s’appelle sidi mohamed.Agé de 6ans, il se sent seul b1 qu’il aille au m’sid.il a un penchant pour le reve.c’est un fassi d’origine montagnarde qui aime beaucoup sa boite a merveille,contenant des objects melés. il souffre de fréquentes diarrhées.
la boite a merveille:C’est le véritable ami du narrateur.Elle contenait des boules de verre, des anneaux de cuivre,un minuscule cadenas sans clef, des clous à tete dorée,des encriers vides, des boutons décorés,des boutons sans décor, un cabochon(=bouchon en verre ou en cristal de forme arrondie) de verre à facettes offert par ra7ma et une chainette de cuivre rongée de vert-de gris offerte par Lalla zoubida et volée par le chat de zineb.
Lalla zoubida:La mère du narrateur .une femme qui prétend etre la descendante du profète et s’en vante (s’en flette).Elle croit aux superstitions.Ses yeux reflètent une ame d’enfant;elle a un tient d’ivoire,une bouche généreuse et un nez court.Elle n’est pas coquette.Agée de 22ans,elle se comporte comme une femme vieille.
Sidi abdeslem:Le père du narrateur ,homme d’origine montagnarde.il s’installe à fès avec sa famille après avoir quitté son village natal situé à une niquantaine de kilomètre de la ville.il exerce le métier de tisserand (=fabriquant des tissus).grace à ce métier,il vit à l’aise.Homme fort et de haute taille.Un homme barbu que le fils trouve beau.il a la quarantaine.
La chouaffa:Voyante,c’est la principale locataire de dar chouaffa et on l’appelle tante kanza.
Dris el aouad:C’est un fabriquant de charrues.il est époux de rahma.il a une fille agée de 7ans qui s’appelle zineb.
Fatma bziouya:Elle partage avec la famille du narrateur le 2eme étage,son mari Allal le jardinier.
Abdelleh:IL est épicier.Le narrateur lui attribue toutes les histoires merveilleuses qu’il a eu l’occasion d’entendre.
Le fqih du Msid:Maitre de l’école coranique.
il somnole pendant que les écoliers récitent les versets du coran.
il distribue des coups de baguette au hasard .
un grand maigre à barbe noire, dont les yeux lançaient des flammes de colère et qui habitait rue Jiaf.
Lalla aicha:Une ancienne voisine de lalla zoubida, c’est une chérifa qui a su rester digne malgré les déceptions du sort et dont la connaissance flattait l’orgueil de lalla zoubida.
Driss le teigneux:Fidèle serviteur de sidi abdessalem, il garnisasai (=remplissait)les canettes et faisait les commision.
iwa li 3ando chi 9 3la l’exame igolo lina
mabka walo daba safi ilikan kan khaskem driyhe had la3chiya bach dsabhe rada hema hadek ana chakhsiyan hadi n3as m3a 8heur lahakach hadi 3jour ena kan3as hta l 3heur dyal lil machi dyal nhar hhhhhhhhhhhhok et merci pour tout et bone chance a tout les ames de maroc bitawfik inchaa lah (alahema ij3alna mina lmetafawikin inchaa lah) yarabbbbbbbb
I Wanna thanks all friends who give me that very important help thank you Soo Much!
You’re In Fact Really Best Friend Thank You!!
Ana Hamza Men Tanger Baghi N9ol N Kol Sade9 Sa3edna B Had Mo3tayat LLah! Ye3teh Matmena F Hayato o llah ywef9o f dirassa dyalo!! hit 3awena !
thank you thank you thank you very much!!!!
your Friend hamza (Tanger)
Ahmed SEFRIOUI et un ecrivain marocain né en 1915 à fés le parent berbéres il a grandit dans la medina.et décédé en 25 fèvrier 2004.
nada de tanger
3afakomm wache momkinn t3tiwni tlkhissee bsit dyal la boite a merveille mokhtasare plzzz rda 3ndi normalisé m7tajahom
stp
sltt a vs svvppp veuillez bien m’aidé je vx un petit résumé du dernier jour d’un condamnéé svvpp aidéé mwah vite je vxx un résumééééé je vs en supliee
salamo 3alaykom lah ykhalikom ana rda 3ndi éxamen w brit chi tlkhiseee dyall l’antigonee ila kane momkineeeeeeeee dryaaa chokraneeeeee
salamo 3alaykom lah ykhalikom ana rda 3ndi éxamen w brit chi tlkhiseee dyall l’antigonee ila kane momkineeeeeeeee dryaaa chokraneeeeee (nn dsl jai pa envoyéééé un commentaire ) dsl ghltoo vitt lah ykhalikom brittt tlkhis bla sda3
hiii girls im souhir plzzz i vx un résuméé de la planét des singess je vs attend merciii d’avanceeee mouah
slt hé drari li 3ando chi prodiction 3la cha3wada ysiftha liya plz ana kantsana
tantma l houlchi twfike ya rbi et aprés imcne tawnoni liana ana andi had al ame examan
merci et bonne chanse a tous
acne nsaihe li tatiwni bache ntwfke afakone dyale ka les matiéres li ana ni darouri njib mzyane afakoume ma tnsawni che ma ra mra ktbo plz et bonne chanse ma tkafouche
chokran bazaf lkol wa7ad saham f mosa3ada dya sadi9o f bansba liya ana fdtoni bazaf lah yjazikom bikhir lah y3awnkom wlah ysahal 3lina w3la wlidat lmoslimin jami3an wtmanalkom twfi9 mn kol 9albi et bon courage
merci atoute les ruzumi mais je voudri tou les ruzimi de louve
bsre a tous je suis mido e tadlla je vx dire que dans notre région on vas pas examiné a ontigone et la palnéte des singes
notre région tadlla -azilla .et aussi je vx remércier tous les amis pourles information
ouiiiiiiiiiiiii nous a midelt on a examiné f la boite a mervielle vraiment il etait facile superbe
o sar3ona 3awtani f prod-ecrite hih li 3endo akhouti chi 7aja dyal meknes fel 3arbya ola jtima3iyat i depanina lahyjiblo 7ta howa li ydepanéh
slt 3arfto adrari hna daro lina le dernier ………. kante sahla walakine lyoma daro lina l3arbiya wa3ra ana kyfa men ijtima3iyatte
a drari li 3endo chi khbar ola chi talmi7at 3la jtima3yat dyal jihat meknes lahya7fedkom
anna khayfe njib 00 f el matte .walakine sahbi dwez liya 3otla saiida
slt merci pour cette aidé et merci pour les résumé de l’ouvre bon chance a tout le monde ) fatiha d’errachidia merci pour le site
kidwzto a najwa et asma ca va?
ismail nta mn midelt !!achmen lycee????????????
hamdolah labss merci mon frere ismail ,ash daro likom f l’oeuvre la b.a.m ou bien d.j.c o doross la5rin
daroha bina f francais hna f rbat htolina la planéte des singe o kona m3awlin 3la la boite a merveille .lmohim kolchi daz daba;pour moi j ai pas trés bien travailler.et vous;vs avez travaiez
?????????????????????????
ana kan9oul ila majabtche mazian f ljihaoui ran 3awed l3am.vous étes d acort avec moi
mat9lich hakak a dalal maghaykoun ghir lkhir inchallah .hna b3da fmidelt darolina la boite a mervielle kan dakchi flmotanawal lmohim nti inchallah maghaykon ghir lkhir khass ghir chwiya dyal ti9a finafss !! aji bditou taba7ar wla mazal hhhhhh?
merci a tous
salut kidawazto imtihan yak ba3da ça va
fati ana hassan 2 o nti? najwa ih rahom hto lina la b a m kidaz dakchi wach sahl? achmn jiha nti b3da o achmn branche wach sx ola smth?
يمكنكم استعمال جميع العمليات من أجل ايجاد الحل و ذلك بوضع العلا مة المناسبة في المكان الفراغ 2 4 6 8 =25 yalah ana kantsna l ajwiba vite
kama yomkinokom taghyir amkinate l ar9am ok 2.6.4.8=25
merci pour ce travail mais pourquoi pas vous ne donnez pas un résumé générale de l’oeuvre merci encore une fois
merçi bq a tt ça
hhhhhhhhiiiiiiiiiiiii awala yojado adkiya?
اريد ارجوكم ان تكتبوا كل شيئ لانني اريد ان اوجد لكل المواد ضروري ارجوكم
afakome ila ktboulya bache ndkoule karya
moi aussi hassan 2 !! ana adabiya ma3ndich m3a dok lmassa2il lmohim ntmna t3tina lhal ok ismail
ahlan, je veux un site ou je peux voir les resultats de premiere année bac de la session 2006/2007 et merci
pour mimi le site est:bac.menara.co.ma
ah chkone ahsan oustade f hasan 2 on français li kali ana hassan2 et bkite afakome des sites bache nwjade f had les jours
pour ismail daro lina d.j.c makanatsh wa3ra kan 5asa shwish dyal tarkis safi pour la branche je suis letteraire parceque je veux faire lettre en francais ou bien en englais parceque j’aime beaucoup les longue puis j’ai déja des probleme avec le physique c pour ca bon je suis de casablanca …
pour ismail: merci beaucoup
merci
merci merci merci pour cette information mais je voudrais le résumé de tous
merci de tt se vous avez ecris
wa chofo alkhot lah irdi 3likoum wajato liya kolchi lmasa2il li ghatkhsni l 3am jay thaaaaaaaaannnnnnnnnxxxxxxxx ama bnisba lnabil fabghit ngolih rah hna fih kolchi les resume ach khask mazal
wa 3ndak sa7 a khti na3ja hna fih koulchi lah i3ti lkhir lmalih
chof akhay zamrani said wach nta mn agadir yak??
wa chokran alkhout 3la had l blog ara2i3
ou je peux trouver l’oeuvre complète (site) S.V.P
je suis tres heureuse d’avoir se cite pour m’aider merciiiiiiiiiiiiiiii
merci bcp pour votre resumé
c bien que ferez
j’ai bien aimé ce site sans doute il vas ns aider ds notre vie scolaire je vs remercier fort wl
DIMA MAJDAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
je remercie tous les étudiants qui ont participé à ce site, surtout Nouzha et Khadija.Je suis une étudiante admise à la première année de Bac S.M, j’ai vraiment bénéficié de vos participations. De ma part, je présente le site suivant pour les élèves qui veulent améliorer leurs connaissances en sciences physiques : http://www.allalmahdade.ifrance.com
merci bcp mé j’espére resevoire un resumet en arabe pls prck méme si jé tt lu jé po compris pls envoyé moi le resumet en arabe sur ma boite et merci bcp c gentille d votre part
عذرا
salut je veux le résumer de toutes les oeuvres et des devoireset des lesons
merçi
slt ce cite est extra-ordinaire
mon msn c salwa_fergie@hotmail.fr
plzzzzzzzzzzzz bghit tartib deal les roman men lwel hita lkhar
et merci
wach makati9rawch fil 3otla
salut mercie pour votre resume de ma paet j’ai adorer cette resume pourkoi parceque elle est simple et bien compris que tous les eleves peuvent le comprendre de100%on a bcp de matieres ouf j’en ai marre je souhaite bon reusite à tous les eleves de mon age 1er annee bac SM
Résumé chapitre par chapitre
L’hiver
Chapitre I:
-Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
Chapitre II
-Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
Chapitre III:
-Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
Le printemps
Chapitre IV:
-Les ennuis de Lalla Aicha
Les premiers jours du printemps sont là. Le narrateur et sa maman rendent visite à Lalla Aicha. Ils passent toute la journée chez cette ancienne voisine. Une journée de potins pour les deux femmes et de jeux avec les enfants du voisinage pour le narrateur. Le soir, Lalla Zoubida fait part à son mari des ennuis du mari da Lalla Aîcha, Moulay Larbi avec son ouvrier et associé Abdelkader. Ce dernier avait renié ses dettes et même plus avait prétendu avoir versé la moitié du capital de l’affaire. Les juges s’étaient prononcés en faveur de Abdelkader. L’enfant, lui était ailleurs, dans son propre univers, quand ce n’est pas sa boîte et ses objets magiques, c’est le légendaire Abdellah l’épicier et ses histoires. Personnage qu’il connaît à travers les récits rapportés par son père. Récits qui excitèrent son imagination et l’obsédèrent durant toute son enfance.
Chapitre V
L’école coranique.
Journée au Msid. Le Fqih parle aux enfants de la Achoura. Ils ont quinze jours pour préparer la fête du nouvel an. Ils ont congé pour le reste de la journée. Lalla Aîcha , en femme dévouée, se dépouille de ses bijoux et de son mobilier pour venir au secours de son mari. Sidi Mohamed Ben Tahar, le coiffeur, un voisin est mort. On le pleure et on assiste à ses obsèques. Ses funérailles marquent la vie du voisinage et compte parmi les événements ayant marqué la vie d de l’enfant.
Chapitre VI
Préparatifs de la fête.
Les préparatifs de la fête vont bon train au Msid. Les enfants constituent des équipes. Les murs sont blanchis à la chaux et le sol frotté à grande eau. L’enfant accompagne sa mère à la Kissaria. La fête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.
Chapitre VII
La fête de l’Achoura.
La fête est pour bientôt. Encore deux jours. Les femmes de la maison ont toutes acheté des tambourins de toutes formes. L’enfant lui a droit à une trompette. L’essai des instruments couvre l’espace d’un bourdonnement sourd. Au Msid, ce sont les dernières touches avant l e grand jour. Les enfants finissent de préparer les lustres. Le lendemain , l’enfant accompagne son père en ville. Ils font le tour des marchands de jouets et ne manqueront pas de passer chez le coiffeur. Chose peu appréciée par l’enfant. Il est là à assister à une saignée et à s’ennuyer des récits du barbier. La rue après est plus belle, plus enchantée. Ce soir là, la maison baigne dans l’atmosphère des derniers préparatifs.
Le jour de la fête, on se réveille tôt, Trois heures du matin. L’enfant est habillé et accompagne son père au Msid célébrer ce jour exceptionnel. Récitation du coran, chants de cantiques et invocations avant d’aller rejoindre ses parents qui l’attendaient pour le petit déjeuner. Son père l’emmène en ville.
A la fin du repas de midi, Lalla Aicha est là. Les deux femmes passent le reste de la journée à papoter et le soir, quand Lalla Aicha repart chez elle, l’enfant lassé de son tambour et de sa trompette est content de retrouver ses vieux vêtements.
L’été.
Chapitre VIII
Les bijoux du malheur.
L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
Chapitre IX
Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Chapitre X
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
ChapitreXI
Papotage de bonnes femmes.
Thé et papotage de bonnes femmes au menu chez Lalla Aicha. Salama, la marieuse, est là. Elle demande pardon aux deux amies pour le mal qu’elle leur a fait. Elle avait arrangé le mariage de Moulay Larbi. Elle explique que ce dernier voulait avoir des enfants. Elle apporte de bonnes nouvelles. Plus rien ne va entre Moulay Larbi et sa jeune épouse et le divorce est pour bientôt. Zhor, une voisine, vient prendre part à la conversation. Elle rapporte une scène de ménage. Le flot des potins et des médisances n’en fint pas et l’enfant lui , qui ne comprenait pas le sens de tous les mots est entraîné par la seule musique des syllabes.
Chapitre XII
Un conte de fée a toujours une chute heureuse.
La grande nouvelle est rapportée par Zineb. Maâlem Abdslem est de retour. Toute la maison est agitée. Des you you éclatent sur la terrasse Les voisines font des vœux. L’enfant et sa mère sont heureux . Driss, est arrivé à temps annoncer que le divorce entre Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa Boite à Merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient.
Fin.
imane esq l’année prochaine tu as la premier année de bac je veux ton msn
bah O débu d sep inchalah j serai6em science et j pense ke « la boite à merveille » c ac kwa on va commencé alor stp si vs pouvez m’aidé et m’erxpliké certains trucs
salut tout le monte je veux savoire quelle est la différence entre « de » et « du »
mmucho mucho mucho gracias para tus
merci je vous felecite
slt a tous ses par hazare que j’ais trouver se site web é je suis aussi a se niveau la de la boite a merveille é de se que j’ais lit mientenent vos coms …. je vais bien lire é résumer é merci
merci a tous pour tout
mé je veux vs dir de lir lir les oeuvres psq cé plus+++ mieu de lir les résumé
riyad2011@hotmail.com
l’analyse de la boite a merveille stv
salut a tous comme par hasard je fouillé sur internet j’ai trouvé se site qui est quasiment riche est opportun pour ts les élèves de la 1ère année bacc et ce fut un site assez riche pour aérez l’ésprit et le rafraichire ac des idées pour perféctioner son niveau,et comme je passe en 1ère année bacc j crois que j’en profiterais assez d ce derniers de manière a rassembler des idées sur tts les romans de cet année et par l’occasion j’encourage tt les gens qui laisse des com’s qui a travers ns pourrions rassembler notre bagage littéraire qui ns feras pousser vers le haut
a ismail(25 =8 6 4 2 )
8×6+2/2=25
42+2=50/2=25
a toi (5555)=30
riyad2011@hotmail.com
cé meryem de rabat
allé vite
pour koi persone ma répondu
salut tout le monte je veux savoire quelle est la différence entre “de” et “du”!
a adil
de [də]
de préposition
1. introduit un complément de détermination du nom, équivalant à un adjectif
un moment de silence
2. introduit le complément d’un nom, généralement dérivé d’un verbe
[Remarque d'usage: s'écrit "des" devant un nom au pluriel]
le respect des autres
3. introduit un complément de nom qui sert à caractériser la matière
des paillettes de strass
4. introduit un complément circonstanciel de lieu considéré comme une origine, avec un verbe de mouvement
revenir de la campagne
5. introduit un complément d’objet indirect d’un verbe
continuer de parler
6. introduit un complément circonstanciel de lieu considéré comme une origine, sans mouvement
il est de la campagne
7. introduit un complément circonstanciel de temps
travailler de nuit
8. introduit un complément marquant l’appartenance (à quelque chose d’animé)
[Remarque d'usage: peut se remplacer par un adjectif possessif]
9. introduit un complément circonstanciel de manière
manger de bon cœur
10. introduit un infinitif complément indiquant l’objet d’une action
je lui ai demandé de venir
11. introduit un complément circonstanciel de moyen
renvoyer d’un coup de pied
12. introduit le sujet réel d’un verbe impersonnel
il est important de bien comprendre cela
13. introduit un complément circonstanciel de cause
s’étouffer de rire
14. introduit un complément qui constitue en fait le véritable noyau du groupe
il a une foule d’idées en tête
15. introduit un attribut du complément d’objet direct
traiter quelqu’un de menteur
16. introduit un complément d’agent d’un verbe au passif
être abandonné de tous
17. introduit un adjectif ou un participe épithète d’un pronom
rien de neuf
18. introduit un complément qui reprend le pronom « en » ou le pronom possessif (très familier)
[Remarque d'usage: incorrection essentiellement attestée à l'oral]
la tienne de femme
19. sert à former des locutions prépositives
à cause de • en face de • au sein de • à partir de • hors de • à défaut de • au sortir de
20. introduit un nom, apposé à un autre
avoir le grade de capitaine
21. introduit un infinitif de narration
[Remarque d'usage: s'emploie le plus souvent avec la conjonction: "et"]
et tous de rire
22. indique l’appartenance à la noblesse
Jean de La Fontaine
23. introduit un titre d’ouvrage (vieilli)
de la nature humaine
de… à… locution prépositionnelle
1. définit un intervalle en en donnant les limites
il fera beau du nord au sud de la France
2. marque une évaluation
de vingt à trente participants
de… en… locution prépositionnelle
1. marque la progression par étape successive
[Remarque d'usage: le nom qui suit les prépositions reste toujours au singulier]
les liens entre eux se resserrent de jour en jour
du [dy]
du article partitif – masculin; singulier
1. introduit un nom qui désigne une chose que l’on ne peut pas compter
je prendrais bien du lait
du article défini – masculin; singulier
1. introduit le complément de détermination d’un nom masculin singulier
voici un exemplaire du compte-rendu de la réunion
2. introduit un complément de détermination qui désigne un être ou une chose connus du locuteur
le débat du jour
3. introduit le complément d’un nom dérivé d’un verbe
le respect du prochain
4. introduit un complément circonstanciel de lieu considéré comme une origine, sans mouvement
la musique du Portugal
5. introduit un complément circonstanciel de lieu considéré comme une origine, avec un verbe de mouvement
sortir du port
6. introduit un complément marquant l’appartenance (à quelque chose d’animé)
les chaussures du sportif
7. introduit un complément marquant le point de départ d’une durée
du matin au soir • à partir du 5 mars
8. devant un mot qui n’est pas un nom mais que l’on utilise comme un nom commun
l’un des leaders du non au régime
9. devant un nom propre généralement employé sans article, mais précédé d’un adjectif
la grande sœur du jeune Pierre
10. à la place d’un possessif avec un nom désignant une partie du corps
musicien qui bat la mesure du pied
11. devant un adjectif, permet la reprise anaphorique d’un nom précédemment énoncé
tu peux te servir du stylo rouge ou du bleu
12. introduit un complément circonstanciel de temps avec une datation
cela date du jour où il y a eu ce gros orage
13. permet d’exprimer le superlatif relatif
du plus loin qu’il me souvienne
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merci beaucoup meryem rabat
si tu as encore chose matbkhlich 3lina
a ketkouta je ve te dir ke si jé de 9
tu sera la 1 a savoire et sa va etre signé a l ketkouta
a la prochén.
bizou
Merci trop ma chère meryem rabat c’est très gentille de ta part
salut a tt le monde je vx svp l’explication correcte de la planéte des singes car cette derniere est icompronable pour les éleve de la 1eme année et finalement merci a vous pour le service
salam les sjt proposé au regional c la condamnation a mort sjt de reflexion pr la planete des singes et racontez un souvenirs pr la boite a merveilles
a souhir
é pour antigon?
salut tout le monde je veux un résumé détaillé d’Antigone svp…
merci bcp touts c tres gentils by
slt voici mon msn nouga-90@hotmail.fr ok byby
svp eske jpe avoir la sinification du titre, de l’image, et de la 4eme couverture de la boite a merveille?? merci davance
merci bcp nazha
svp je veux un résumé par chapitre d’antigone et merci d’avance
zairi-brahim20@hotmail.com c’est mon msn je voudrais contacté avec quelqu’un pour travailler ensemble
merçi bc
merci bcp a tous je veux un résumé d’antigone
merci bcp de meryam de rabat plz je veux un résumé d’antigone
pls je veut rèsume de plante de singes.merci
je veux les question de plantes singes mes camarades pls.khould et meryam
plz je veux un résumé de roman le dernier jour d’un condamné merci bcp de votre aidé janate-17@hotmail.fr . c mon msn
Le livre est le journal d’un condamné à mort, ou encore un monologue intérieur, qui se propose d’écrire ce qu’il vit pendant les dernières semaines (à partir d’un peu avant son jugement, c’est-à-dire un peu plus que six semaines) avant son exécution. Le lecteur ne connaît ni le nom de cet homme, ni ce qu’il a fait pour être condamné (il existe quelques vagues indications qui laisseraient croire qu’il a tué un homme même si symboliquement on pourrait croire qu’il s’est tué lui-même dans son seul crime) : l’œuvre se présente comme un témoignage brut, à la fois sur l’angoisse du condamné à mort et ses dernières pensées, les souffrances quotidiennes morales et physiques qu’il subit et sur les conditions de vie des prisonniers, par exemple dans la scène du ferrage des forçats. Il exprime ses sentiments sur sa vie antérieure et ses états d’âme…
Dans la prison de Bicêtre,un condamné à mort ( le narrateur) attend le jour de son exécution. Jour après jour, il note ses angoisses, ses espoirs fous et ses pensées.Le narrateur nous rappelle les circonstances de son procès ( chapitres 1/9 ).Puis il nous décrit sa cellule ( chapitre 10/12 ). Il évoque ensuite le départ des forçats au bagne de Toulon ( chap 13/15 ). Il nous rapporte la complainte en argot d’une jeune femme à l’infirmerie ( chapitre 16 ) .Désespéré, il décide alors de s’évader ( chapitre17). on vient lui apprendre que son exécution aura lieu le jour même.( chapitre 18/19 ).
Le narrateur sera transféré ensuite à la concièrgerie ( chap 22) , il y rencontre un autre condamné à mort ( chap 23/24). Son séjour en prison devient de plus en plus suffocant .il sombre dans les hallucinations et les cauchemars .Il se demande commenet on meurt sous la guillotine. ( chap 27). Il rçoit après la visite d’un prêtre qu’il trouve placide et sans compassion devant son état. ( chap30)
La visite de sa petite fille Marie sera évoquée au chapitre 43. Elle ne le reconnaitra pas, ce qui l’attriste profondément.
Puis vient l’ultime ligne droite avant la mort; son dernier jour de condamné. Sur son passage de la conciergerie à la place de Grève où se dresse l’échaffaud, la foule rit et applaudit: le condamné était donné en spectacles à cette foule qu’il n ‘a jamais aimé d’ailleurs. Devant le spectre de la mort, le narrateur tremble et implore la pitié mais il sait déja que son sort est scellé. Le bourreau accomplit alors sa tâche pour décapiter le condamné
Bref, l’oeuvre peut être divisée en trois parties relatives à trois lieux différents: Bicêtre, la conciiergerie et l’hôtel de ville:
-Bicêtre : le procès, le ferrage des forçats et la chanson.
-La Conciergerie : le voyage vers Paris, la rencontre avec un autre condamné à mort puis avec le geôlier qui lui demande les numéros pour jouer à la loterie.
-L’Hôtel de Ville : le voyage à Paris, la toilette du condamné et le voyage vers la Place de Grève où est installé l’échafaud
haki ma soeur jante la rèsumè de le dernier jour d’un condamné possible la aider .je veux lesquestoins de la plantes de singes pls
slt les amis je ss zineb de casa je voudrait dit a toutes les amis 6èmè anneè bonne chanche ok
je veux les question de plantes singes mes camarades pls.khould et meryam
salam a kholoud je vé te passé inchaelah le résumé d’antigon pour le mardi . a la prochén
merci pour ces informations je voudrais résumé le dernier jour d’un condamné .
c’est résumée du le dernier jour.. janate
Dans la prison de Bicêtre,un condamné à mort ( le narrateur) attend le jour de son exécution. Jour après jour, il note ses angoisses, ses espoirs fous et ses pensées.Le narrateur nous rappelle les circonstances de son procès ( chapitres 1/9 ).Puis il nous décrit sa cellule ( chapitre 10/12 ). Il évoque ensuite le départ des forçats au bagne de Toulon ( chap 13/15 ). Il nous rapporte la complainte en argot d’une jeune femme à l’infirmerie ( chapitre 16 ) .Désespéré, il décide alors de s’évader ( chapitre17). on vient lui apprendre que son exécution aura lieu le jour même.( chapitre 18/19 ).
Le narrateur sera transféré ensuite à la concièrgerie ( chap 22) , il y rencontre un autre condamné à mort ( chap 23/24). Son séjour en prison devient de plus en plus suffocant .il sombre dans les hallucinations et les cauchemars .Il se demande commenet on meurt sous la guillotine. ( chap 27). Il rçoit après la visite d’un prêtre qu’il trouve placide et sans compassion devant son état. ( chap30)
La visite de sa petite fille Marie sera évoquée au chapitre 43. Elle ne le reconnaitra pas, ce qui l’attriste profondément.
Puis vient l’ultime ligne droite avant la mort; son dernier jour de condamné. Sur son passage de la conciergerie à la place de Grève où se dresse l’échaffaud, la foule rit et applaudit: le condamné était donné en spectacles à cette foule qu’il n ‘a jamais aimé d’ailleurs. Devant le spectre de la mort, le narrateur tremble et implore la pitié mais il sait déja que son sort est scellé. Le bourreau accomplit alors sa tâche pour décapiter le condamné
Bref, l’oeuvre peut être divisée en trois parties relatives à trois lieux différents: Bicêtre, la conciiergerie et l’hôtel de ville:
-Bicêtre : le procès, le ferrage des forçats et la chanson.
-La Conciergerie : le voyage vers Paris, la rencontre avec un autre condamné à mort puis avec le geôlier qui lui demande les numéros pour jouer à la loterie.
-L’Hôtel de Ville : le voyage à Paris, la toilette du condamné et le voyage vers la Place de Grève où est installé l’échafaud
bonne courage à tous
janate ca mieux que l’autre
RESUME DU ROMAN : LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNE
(Chapitre par chapitre)
CHAPITRE1
Depuis cinq semaines, un jeune prisonnier vit constamment avec l’idée de la mort. Il est doublement enfermé. Physiquement, il est captif dans une cellule à Bicêtre. Moralement, il est prisonnier d’une seule idée : condamné à mort. Il se trouve dans l’impossibilité de penser à autre chose.
CHAPITRE2
De sa cellule, le narrateur se souvient de son procès et de sa condamnation à mort. Il relate les circonstances de son procès et sa réaction au verdict fatal.
CHAPITRE3
Le condamné semble accepter ce verdict. Il ne regrette pas trop de choses dan,s cette vie où tous les hommes sont des condamnés en sursis. Peu importe ce qui lui arrive.
CHAPITRE4
Le condamné est transféré à Bicêtre. Il décrit brièvement cette hideuse prison.
CHAPITRE5
Le narrateur nous parle de son arrivée à la prison. Il a réussi à améliorer ses conditions de prisonnier grâce à sa docilité et à quelques mots de latin. Il nous parle ensuite de l’argot pratiqué en prison.
CHAPITRE6
Dans un monologue intérieur, le prisonnier nous dévoile sa décision de se mettre à écrire. D’abord, pour lui-même pour se distraire et oublier ses angoisses. Ensuite pour ceux qui jugent pour que leurs mains soient moins légères quand il s’agit de condamner quelqu’un à mort. C’est sa contribution à lui pour abolir la peine capitale.
CHAPITRE7
Le narrateur se demande quel intérêt peut-il tirer en sauvant d’autre têtes alors qu’il ne peut sauver la sienne.
CHAPITRE8
Le jeune condamné compte le temps qui lui reste à vivre. Six semaines dont il a déjà passé cinq ou même six. Il ne lui reste presque rien.
CHAPITRE9
Notre prisonnier vient de faire son testament. Il pense aux personnes qu’il laisse derrière lui : sa mère, se femme et sa petite fille. C’est pour cette dernière qu’il s’inquiète le plus
.
CHAPITRE10
Le condamné nous décrit son cachot qui n’a même pas de fenêtres. Il décrit aussi le long corridor longé par des cachots réservés aux forçats alors que les trois premiers cabanons sont réservés aux condamné à la peine capitale.
CHAPITRE11
Pour passer sa longue nuit, il se lève pour nous décrire les murs de sa cellule pleins d’inscriptions, traces laissées par d’autres prisonniers. L’image de l’échafaud crayonnée sur le mur le perturbe.
CHAPITRE12
Le prisonnier reprend sa lecture des inscriptions murales. Il découvre les noms de criminels qui ont déjà séjourné dans cette triste cellule.
CHAPITRE13
Le narrateur- personnage se rappelle d’un événement particulier qui a eu lieu il y a quelques jours dans le cour de la prison : le départ des forçats au bagne de Toulon. Il nous rapporte cet événement comme un vrai spectacle en trois actes : la visite médicale, le visite des geôliers et le ferrage. Il nous parle du traitement inhumain réservé à ces condamnés. A la fin du spectacle, il tombe évanoui.
CHAPITRE14
Quand il revient à lui, il se trouve dans l’infirmerie. D’une fenêtre , il peut observer les forçats partir tristement sous la pluie au bagne de Toulon. Il préfère plutôt la mort que les travaux forcés.
CHAPITRE15
Le prisonnier est dans sa cellule. Il avait senti un peu de liberté dans l’infirmerie mais voilà qu’il est repris par l’idée de la mort qu’il pense à s’évader.
CHAPITRE16
Le narrateur se rappelle de ces quelques heures de liberté à l’infirmerie. Il se souvient de cette jeune fille qu’il a entendu chanter de sa vois pure, veloutée une chanson en argot.
CHAPITRE17
Il pense encore à s’évader. Il s’imagine déjà en dehors de la prison dans le port pour s’embarquer vers l’Angleterre mais voilà qu’un gendarme vient demander son passeport : le rêve est brisé
CHAPITRE18
Il est six heures du matin. Le guichetier entre dans le cachot. Il demande à notre condamné ce qu’il désire à manger.
CHAPITRE19
Le directeur de la prison vient en personne voir le condamné. Il se montre doux et gentil. Le jeune comprend que son heure est arrivée.
CHAPITRE20
Le narrateur pense à son geôlier, à la prison qu’il trouve partout autour de lui, dans les murs, dans les guichetiers…
CHAPITRE21
Le condamné reçoit deux visites. D’abord celle du prêtre et puis celle de l’huissier. Ce dernier vient lui annoncer que le pourvoi est rejeté et que son exécution aura lieu le jour même place de Grève. Il reviendra le chercher dans une heure.
CHAPITRE22
Le prisonnier est transféré à la Conciergerie. Il nous conte le voyage et sa discussion avec le prêtre et l’huissier pendant le trajet. Il se montre peu bavard et parait plutôt pensif. A huit heures trente, la carriole est déjà devant la Cour.
CHAPITRE23
L’huissier remet le condamné aux mains du directeur. Dans un cabinet voisin, il fait une rencontre curieuse avec un le condamné à mort qui séjournera dans la même cellule à Bicêtre. Ce dernier, fils d’un ancien condamné à mort lui raconte son histoire et s’empare de sa redingote .
CHAPITRE24
Le narrateur est enragé parce que l’autre condamné lui a pris sa redingote.
CHAPITRE25
Le condamné est transféré dans une autre cellule. On lui rapporte, sur sa demande une chaise, une table, ce qu’il faut pour écrire et un lit.
CHAPITRE26
Il est dix heures. Le condamné plaint sa petite fille qui restera sans père. Elle sera peut être repoussée, haie à cause de lui.
CHAPITRE27
Le narrateur se demande comment on pouvait mourir sur l’échafaud.
CHAPITRE28
Il se rappelle avoir déjà vu une fois monter une guillotine sur la place de Grève.
CHAPITRE29
Le jeune détenu pense à cette grâce qui ne vient toujours pas. Il estime maintenant que les galères seraient meilleure solution en attendant qu’un jour la grâce arrive.
CHAPITRE30
Le prêtre revient voir le condamné. Celui-ci est loin d’apprécier sa présence. Ce prêtre parle machinalement et semble peu touché par la souffrance du prisonnier. Ensuite, et bien que la table soit délicate et bien garnie, il ne peut manger.
CHAPITRE31
Le narrateur est surpris de voir un monsieur prendre les mesures de la cellule. Ironie du sort : la prison va être rénovée dans six mois.
CHAPITRE32
Un autre gendarme vient prendre la relève. Il est un peu brusque. Il demande au prisonnier de venir chez lui après son exécution pour lui révéler les trois bon numéros gagnants à la loterie . Le condamné veut profiter de cette demande bizarre : il lui propose de changer ses vêtements avec lui. Le gendarme refuse ; il a compris que le prisonnier veut s’évader.
CHAPITRE33
Pour oublier son présent, le narrateur passe en revue ses souvenirs d’enfance et de jeunesse.Il s’arrête longuement sur le souvenir de Pepa, cette jeune andalouse dont il était amoureux et avec qui il a passé une belle soirée d’été.
CHAPITRE34
Au milieu de ses souvenirs de jeunesse, le condamné pense à son crime. Entre son passé et son présent, il y a une rivière de sang : le sang de l’autre ( sa victime) et le sien( le coupable)
CHAPITRE35
Le narrateur pense à toutes ces personnes qui continuent toujours à mener leur vie le plus normalement au monde.
CHAPITRE36
Il se rappelle ensuite du jour où il est allé voir la grande cloche (le bourdon) de Notre-Dame (cathédrale à Paris)
CHAPITRE37
Le narrateur décrit brièvement l’hôtel de ville.
CHAPITRE38
Il est une heure le quart. Le condamné éprouve une violente douleur. Il a mal partout. Il lui reste deux heures quarante cinq à vivre.
CHAPITRE39
On dit que sous la guillotine, on ne souffre pas, que cela passe vite. Le narrateur se demande comment on peut savoir une telle chose puisque aucun condamné déjà exécuté ne peut l’affirmer.
CHAPITRE40
Le jeune détenu pense au roi. C’est de lui que viendrait la grâce tant attendue. Sa vie dépend d’une signature. Il espère toujours.
CHAPITRE41
Le condamné se met dans la tête l’idée qu’il va bientôt mourir. Il demande un prêtre pour se confesser, un crucifix à baiser
CHAPITRE42
Il se laisse dormir un moment. C’est son dernier sommeil. Il fait un cauchemar et se réveille frémissant, baigné d’une sueur froide.
CHAPITRE43
La petite Marie vient rendre visite à son père. Ce dernier est choqué devant la fraîche et la belle petite fille qui ne le reconnaît pas. Elle croit que son père est mort. Le jeune condamné perd tout espoir.
CHAPITRE44
Le détenu a une heure devant lui pour s’habituer à la mort. La visite de sa fille l’a poussé dans le désespoir.
CHAPITRE45
Il pense au peuple qui viendra assister au « spectacle » de son exécution. Il se dit que parmi ce public enthousiaste, il y a des têtes qui le suivront , sans le savoir, dans sa fatale destination.
CHAPITRE46
La petite Marie vient de partir. Le père se demande s’il a le temps de lui écrire quelques pages. Il cherche à se justifiez devant les yeux de sa fille.
CHAPITRE47
Ce chapitre comporte une note de l’éditeur ; les feuillets qui se rattachent à celui-ci sont perdus ou peut être que le condamné n’a pas eu le temps de les écrire
CHAPITRE48
Le condamné est dans une chambre de l’hôtel de ville. A trois heures, on vient l’avertir qu’il était temps. Le bourreau et ses deux valets, lui coupent les cheveux et le collet avant de lier ses mains. Le convoi se dirige ensuite vers la place de Grève devant une foule de curieux qui attendent l’exécution.
CHAPITRE49
Le condamné demande sa grâce à cette personne qu’il croyait juge, commissaire ou magistrat. Il demande, par pitié, qu’on lui donne cinq minutes pour attendre la grâce. Mais le juge et le bourreau sortent de la cellule. Il reste seul avec le gendarme. Il espère encore mais voilà qu’on vient le chercher…
Publié par PREMIERESBAC789 à 00:09:31 dans LE DERNIER JOUR D UN CONDAMNE | Commentaires (146) | Permaliens
ah zairi ila bghyti te3ti ch rèsumè l chi wahed matba9ach te3tih 3la hesab les autre ok de3wa f ah jante…..
merci bcp pour votre aide monsieur on ais tellement joyeux d’avoire quelqun qui nous aide dans notre études a part l’ecole merci merci merci………….
oups j’ai oublier svp vous aver oublier lasuite
kadija ana ma3titch hadak l janate safi 3tito l kolchi zayidon kon kanti bara le résumée kon ratih o skati..
merci
merci bcp pour votre aide zairi .
salut tt le monde
svvvvvvvvvp je vx les principaux thème de la boite a mervielle & merci bcccp ^^
a zairi an 3tyte rèsumè l jante ow neta ndeti ow dertih lih copier ok rah ana li dertoha ok ana mabarach rèsumè ok an amamhtaja mink walo
merci pour les deux zairi et khadija pour me aidé et pour me donne le résumé
safi ce site est pour nous aider pas pour parler sans Utilité
بالمناسبه أهنئ الجميع بقدوم شهر رمضان المبارك
c’est superb
c’est vraiment super cool
c’est du n’importe koi, pk vous lgharba il vous fau tjr kelk1 ki vous fé vos exercices, faites tourner votre cerveau au lieu de suplier des autres de vs faire ce ke vous devez faire tous seuls, c’est absurde !!! !!!! hadchi 3lach ma3amer boukom ghadi t9edmo wala ghadi diro chi haja !!!!
sisiya ach katkarbki
ok zairi excuse moi.pour travaille ensemble.nancy_good2006@hotmail.com
ما اسمك انا اسمي نور فن سكن انا سكن في كزا
svp je veux la résumé de la boite à merville svp merci
plz 3tiwni cite de mathe de premiére année du cycle du baccalauréat et merci pour la 2 fois .
merci beaucoup proffffffffffffff
merci bcp pour l’aid
svp j veux l’étude du 1er chapitre en ce ki concerne les mots difficiles ainsi ke les figures de style
j veux aussi l’étude de l’incipit
svp svp svp é mercccccccccci d’avance
katour je veux te aider mais quel ramon tu le racontes ok ma soeur ditez-lui
merci bp khadija le roman est la boite à merveilles
b mercie pour se résumer
je veux les personnages principal de l’oeuvre la boite a mérveilles
***La métaphore dans la Boite à Merveilles:
Un torrent de larmes coula au travers de ses doigts
Il est naturel que tu aies un coeur de pierre
Une voix fragile d’enfant miaula une phrase incompréhensible
Le gazouillis de femmes prêtait à ce lieu je ne sais quelle atmosphère d’intimité
Elle me demanda si j’avais l’intention de braire pendant longtemps
Le nid sea de nouveau reconstruit
ikram haki personnages | 01 juin 2007
Les personnages du roman.
Texte envoyé par Sabbar KHadija
L’enfant : sidi Mohammed :le narrateur,enfant de 6 ans,fils unique de lala zoubida et sidi abdesslam ,grand rêveur qui souffre de la solitude.
La mère : lala zoubida :elle prétend descendre du prophète,elle est fière de ses origines,femme au foyer, supertisieuse,bavarde,maligne.
Le père : un artisan d’une quarantaine d’années très serein.
Abdallah l’épicier : L’enfant s’imagine qu’il lui raconte des histoires. Mais l’enfant ne le connait pas réellement. C’est son père qui lui en a parlé
Drisse el aouad : le voisin qui habite le premier étage, c’est le mari de Rahma.
Moulay el arbi el alaoui : le mari de lala aicha
Sidi abderahman: coiffeur et père de le deuxième épouse de Moulay el arbi el alaoui
la chouaffa : tante Kenza, la principale locataire, elle habite le rez-de- chaussée.
Lala Aicha : chrifa, grande amie de lala zoubida.
Rahma : une voisine, elle habite le premier étage.
Zineb : fille de Rahma et Driss, le narrateur la déteste..
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lah yere7emkoum 9eraw mezeyan gha3 dakchi li baghin kayen matebe9awech t3awed nefes raghabat
awe +++++ 3etamedou chewiya 3la rasekoum ……..
ye3ejebekoum l7al wla la
c’est pas trèz detail
slt je veux savoie s’il vous plait qu’est ce que la litterature maghrébine
je veux les site de english
je veut la metaphore de tou le romon
SLT MERCI BP KHADIJA DE TON AIDE 2 GROS BISOU
merci
merci pour votre aide!!
merci pr votre aide !!
slt a tt et merci pour votre aider
merci beaucoup pour votre aide
merci pourvous
bien
je veux les sites de english s il vous plait
merci pour vous mais je voudrais le résume de chapitre9
merci pour votr travail
je vs remercie bcp d’avoir publier les résumés des chapitres de ce roman cela ns aide bcp pr les préparations des exams..
merci c’est une belle histoir autobiografique
merciiii bcp c trop gentile j’espére que vous ecrivey les résumeés dess autres chapitre et ca sera un plaisire de votre part
merci. ce résumé est trés essensiel pour nous et pour la préparation de 6eme
et si vous voulez un résumé global s’il vous plait.. et merci encore
j vous remerci et j demande plus que ça
inchalah
je veux le resumé de la boite a mervielles s’ils vous plais de tout le roman merciii
merci b
mes amie
fgfgdffhghhtytretfdtretrtrtrtretr
merci affiniment
l3ez a lkhout
salut bon ramadan et merci trop pour votre aide
mirci beaucouq pour votre aide
merci bazaf bazaf bazaf bazaf bazaf bazaf bazaf bazaf
merci bp pour tt ce que tu fais pour les jeunes etudiants, ça facilite le programme pour eux , un special merci
binvenue à abdou
salam ana abdellouahab benabdallah mn molay rachid fes
slt c géniale mais je ten pris pour faire un resumeé de ce roman compléte et merci
merci beaucoup pour votre aide mes je vous la resumer et les personnage de ce livre est merciiiiiii
merci pr aider merci
meilleur site
merci pour tous
merci beaucoup pour vous aider
Chapitre7:
la veille de l’Achoura, les femmes s’achètent des tambours et Sidi Mohamed une trompette. Il participe au Msid aux préparatifs de la fête. Le lendemain , il accompagne son père chez le coiffeur où il écoute sans interêt les conversations des adultes.
Le jour de l’achoura, le petit enfant se réveille tôt et met ses vêtements neufs avant d’aller au m’sid célébrer cette journée exceptionnelle.. Après le repas, Lalla Aicha vient rendre visite à la famille du narrateur.
Chapitre8:
Après l’Achoura, la vie retrouve sa monotonie. Mais avec les premiers jours de chaleur, la mère déclare la guerre aux punaises. Un jour, le père du narrateur décide d’emmener sa femme et son fils au souk des bijoux pour acheter des bracelets . Accompagnée de Fatma Bziouya, la famille du narrateur arrive au souk des bijoutiers mais le père se trouve le visage tout en sang après une bagarre avec un courtier. Lalla Zoubida,superstitieuse, ne veut plus ces bracelets, elle pense qu’ils portent malheur. La mère raconte à lalla Aicha la mésaventure du souk. Sidi Mohamed tombe malade.
Chapitre9:
Le père a perdu tout son capital. Il décide de vendre les bracelets et d’aller travailler aux environ de Fès. Sidi Mohamed souffre toujours de fièvre. Le départ du père est véu comme un grand drame . Un jour, la mère rend visite à son amie Lalla Aicha qui lui propose d’aller consulter un devin : Si elArafi .
Chapitre10 :
le narrateur évoque le souvenir du voyant Si Elarafi. Lalla Zoubida rentre chez elle tout en gardant le secret de la visite… elle décide de garder son enfant à la maison et de l’emmener chaque semaine faire la visite d’un marabout.
Un matin elle reçoit la visite d’un envoyé de son mari. Lalla Aicha vient prie son amie de lui rendre visite le lendemain parce qu’elle a des choses à lui raconter.
Chapitre 11 :
Chez Lalla Aicha, les femmes discutent. Elle reçoit la visite de Salama, qui raconte son rôle dans le mariage de Si Larbi avec la fille du coiffeur et les problèmes du nouveau couple..
Chapitre 12 :
Le narrateur dans ce dernier chapitre raconte le retour de son père. Sidi Mohamed raconte à son père les événements passés pendant son absence. Le père du narrateur apprend que M.Larbi s’est séparé avec sa jeune épouse.. Sidi Mohamed, toujours aussi solitaire qu’au début et aussi rêveur, sort sa boite à merveilles et se laisse bercer par ses rêves…
slt chacun de vous il cherche le résumé de l’oeuvre pourquoi vous lisez pas le roman et fait des résumé son chercher ici ou b1 ds un autre cite sa veut dire ke vous trichez a++++++
stl mes amie j’ai beaucoup des site qui peux vous aidez . si vous voulez prendre mon msn : c.a.00@hotmail.com
et merci .bye bye.
pour travailler ensemble mon msn est nancy_good2006@hotmail.com
slam svp je veux les étapes de la fiche thecnique de la 1 chapitre de la boite a merveille
slt merci bcccccccccccc
s il vous plait je vx le resumer generale de la boite a merveille maintenant si vs pouvez
merci khadija bezafffffffffffffffffff
salt merci mais je voudrais le genr da chapitre 1 svp merci
salt moi nada svp je voudrais le resumer de oeuvre la boite a merveille on arab plz plz plz prof najim ok et merci
Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
الراوي يعاني الوحدة. من أجل قتل هذا الاحساس، سيحاول الراوي البحث في ذهنه عن ذكريات الماضي. لقد آختار فترة الطفولة حيث كان عمره لا يتجاوز 6 سنوات. كان الطفل يعيش حياتا تختلف عن باقي الاطفال: هو يحب كل ما هو محسوس، خيالي، و بافي الاطفال بفضلون الملموس. كان يقطن دار الشوافة، رفقة جيران أهمهم فتاة كان يكرهها بشدة: زينب. حياة الطفل تتراوح بين عالم الخيال، و القصص التي يرويها عبد الله البقال و التي ينقلها الاب
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
المكان الثاني الذي يرتاده الطفل هو المسيد، أو المدرسة القرآنية. إكتشف الطفل شراسة المكان و قساوة المعلم. كان دائم الالتصاق بأمه، يذهب معها إلى الحمام ليكتشف تفاهة الموفق، و يرافقها لزيارة الاولياء.
Chapitre III
Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
كان حدث إختفاء زينب مهما عند الطفل السي محمد. بعد أن عادت إلى الاسرة، أقيمت وليمة بالمناسبة. إستدعي إليها كل فقراء الجهة. السي محمد و زينب قضوا يومهم يلعبون. في الليل، عاد السي محمد إلى غرفته، وأخذ علبة كان يجمع فيها الزجاج المكسر، و بعض المسامير والاحجار و كل ما وجده ملقى على الارض. هذه الاشياء الغريبة تتحول مع السي محد إلى شخصيات و أبطال، يعيشون مهرجانات و آحتفلات… إلا هذه الليلة، أبت علبته العجيبة أن تلعب معه.
ila bghyti nekaml nkeml rir goli lia
merci bc pour rèsume la boite a mervielles
merci beaucoup pourles resumès
merci bazaf mais je voudrais la résumé de chapitre 9 c’est vous voulez!
je vous remercier bien pour votre aidé
je vous remercier pour l’aide que vous mavait donné
merci pour vous aide
svp les amis je veux une tardiction de mot merveille
j’att la repo svp
khadija je veux charh dyal les mots m3a9da et merci
ikram chofi ana mazal yalh tn9ra fiha ow kncherh fiha
ecrivez-me les mots très dif tu veux que je les explique ok ma souer
koya achraf tiens .Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Ce blog se veut un espace d’échange et d’apprentissage pour permettre aux élèves des premières bac sc de mieux préparer leurs examens de fin d’année. Il ne veut en aucun cas remplacer le travail de classe, mais il se veut d’être un auxiliaire pour une préparation plus conséquente. A tous les fous des trois classes je souhaite bonne chance.
RESUME DE L’ŒUVRE
(La boite a merveilles)
* Ahmed Sefrioui*
Chapitre 1 : le narrateur adulte raconte sa solitude depuis l’âge de 6ans il décrit les locateurs de Dar Chouafa le fquih du msid, il relate sa haine pour le bain maure. Ses véritables amis sont des personnages imaginaire et les objet de la boite à merveilles. Sa mère qui possède un talent de comédienne, s’inspirait des anecdotes dans le bain pour les raconter aux voisins et chez elle. Ce talent gênait le narrateur car la mère dramatisait se disputait.
Chapitre2 : Le narrateur rentre chez lui après une journée difficile passée au Msid. Sa mère est souffrante d’une migraine. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et la convaine de rendre visite à Sidi Boughalab pour sa guérison et celle de Sidi Md. Pendant le voyage, le narrateur se fait griffer par un matou. Ce qui précipite le retour a la maison. Restant à la maison a cause de la fatigue, le narrateur assiste au cérémonial des matinées.
Chapitre3 : L’auteur narrateur raconte sa journée au Msid et son retour a la maison. Voyant que sa voisine Fatima Bziouiya s’éclairait avec une lampe a pétrole, elle finit par convaincre son mari de lui en acheter une.
Lalla Zoubida pleure le malleur de Rahma qui a égaré sa fille Zineb. Ayant retrouvé sa fille,Rahma organise un repas pour les pauvres.
Chapitre4 : Les premiers jours de printemps, le narrateur et sa mère rendent visite a lalla Aicha.Moulay Larbie entre et entretient sa femme, qui raconte a son tour a lalla zoubida les malheurs de son mari. Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah.
Sidi Md réfugie dans son imagination, revit le récit de son père sur Abdellah l’épicier.
Chapitre5 : Un mercredi, le Fquih, clément, explique ses projets pour Achoura. Rentre chez lui, le narrateur attend le retour de sa mère de chez Lalla Aicha qui raconte les malheurs de son amie à Fatima, puis a Rahma leur faisant promettre de garder le secret.
Des cris et hurlements annoncent la mort de Sidi Md Ben Tahar. Imaginant le cortège furnèbre du défunt, l’autre se souvient de l’histoire racontée par son père.
Chapitre6 : Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih distribue les travaux et forme des équipes. L’auteur est nomme chef des frotteurs et se vante devant des parents des ses multiples exploits.
Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria ou elle lui achète un gilet. Lalla Zoubida fait encore des courses pour Kenza.
DE retour chez lui, sidi Md se chamaille avec Zineb. Ce qui énerve sa mère. Triste et tenaille par la faim, l’auteur rêve au jour ou étant prince, il offrirait des repas aux mendiants. On entent Lalla Khadija chante et Rahma raconte l’histoire du couple de Khadija, la jeune épouse avec son vieux mari l’oncle othman.
Prof : A. NAJIM
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Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
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Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
الراوي يعاني الوحدة. من أجل قتل هذا الاحساس، سيحاول الراوي البحث في ذهنه عن ذكريات الماضي. لقد آختار فترة الطفولة حيث كان عمره لا يتجاوز 6 سنوات. كان الطفل يعيش حياتا تختلف عن باقي الاطفال: هو يحب كل ما هو محسوس، خيالي، و بافي الاطفال بفضلون الملموس. كان يقطن دار الشوافة، رفقة جيران أهمهم فتاة كان يكرهها بشدة: زينب. حياة الطفل تتراوح بين عالم الخيال، و القصص التي يرويها عبد الله البقال و التي ينقلها الاب
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
المكان الثاني الذي يرتاده الطفل هو المسيد، أو المدرسة القرآنية. إكتشف الطفل شراسة المكان و قساوة المعلم. كان دائم الالتصاق بأمه، يذهب معها إلى الحمام ليكتشف تفاهة الموفق، و يرافقها لزيارة الاولياء.
Chapitre III
Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
كان حدث إختفاء زينب مهما عند الطفل السي محمد. بعد أن عادت إلى الاسرة، أقيمت وليمة بالمناسبة. إستدعي إليها كل فقراء الجهة. السي محمد و زينب قضوا يومهم يلعبون. في الليل، عاد السي محمد إلى غرفته، وأخذ علبة كان يجمع فيها الزجاج المكسر، و بعض المسامير والاحجار و كل ما وجده ملقى على الارض. هذه الاشياء الغريبة تتحول مع السي محد إلى شخصيات و أبطال، يعيشون مهرجانات و آحتفلات… إلا هذه الليلة، أبت علبته العجيبة أن تلعب معه.
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Chapitre7:
la veille de l’Achoura, les femmes s’achètent des tambours et Sidi Mohamed une trompette. Il participe au Msid aux préparatifs de la fête. Le lendemain , il accompagne son père chez le coiffeur où il écoute sans interêt les conversations des adultes.
Le jour de l’achoura, le petit enfant se réveille tôt et met ses vêtements neufs avant d’aller au m’sid célébrer cette journée exceptionnelle.. Après le repas, Lalla Aicha vient rendre visite à la famille du narrateur.
Chapitre8:
Après l’Achoura, la vie retrouve sa monotonie. Mais avec les premiers jours de chaleur, la mère déclare la guerre aux punaises. Un jour, le père du narrateur décide d’emmener sa femme et son fils au souk des bijoux pour acheter des bracelets . Accompagnée de Fatma Bziouya, la famille du narrateur arrive au souk des bijoutiers mais le père se trouve le visage tout en sang après une bagarre avec un courtier. Lalla Zoubida,superstitieuse, ne veut plus ces bracelets, elle pense qu’ils portent malheur. La mère raconte à lalla Aicha la mésaventure du souk. Sidi Mohamed tombe malade.
Chapitre9:
Le père a perdu tout son capital. Il décide de vendre les bracelets et d’aller travailler aux environ de Fès. Sidi Mohamed souffre toujours de fièvre. Le départ du père est véu comme un grand drame . Un jour, la mère rend visite à son amie Lalla Aicha qui lui propose d’aller consulter un devin : Si elArafi .
Chapitre10 :
le narrateur évoque le souvenir du voyant Si Elarafi. Lalla Zoubida rentre chez elle tout en gardant le secret de la visite… elle décide de garder son enfant à la maison et de l’emmener chaque semaine faire la visite d’un marabout.
Un matin elle reçoit la visite d’un envoyé de son mari. Lalla Aicha vient prie son amie de lui rendre visite le lendemain parce qu’elle a des choses à lui raconter.
Chapitre 11 :
Chez Lalla Aicha, les femmes discutent. Elle reçoit la visite de Salama, qui raconte son rôle dans le mariage de Si Larbi avec la fille du coiffeur et les problèmes du nouveau couple..
Chapitre 12 :
Le narrateur dans ce dernier chapitre raconte le retour de son père. Sidi Mohamed raconte à son père les événements passés pendant son absence. Le père du narrateur apprend que M.Larbi s’est séparé avec sa jeune épouse.. Sidi Mohamed, toujours aussi solitaire qu’au début et aussi rêveur, sort sa boite à merveilles et se laisse bercer par ses rêves…
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***La métaphore dans la Boite à Merveilles:
Un torrent de larmes coula au travers de ses doigts
Il est naturel que tu aies un coeur de pierre
Une voix fragile d’enfant miaula une phrase incompréhensible
Le gazouillis de femmes prêtait à ce lieu je ne sais quelle atmosphère d’intimité
Elle me demanda si j’avais l’intention de braire pendant longtemps
Le nid sea de nouveau reconstruit
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L’enfant : sidi Mohammed :le narrateur,enfant de 6 ans,fils unique de lala zoubida et sidi abdesslam ,grand rêveur qui souffre de la solitude.
La mère : lala zoubida :elle prétend descendre du prophète,elle est fière de ses origines,femme au foyer, supertisieuse,bavarde,maligne.
Le père : un artisan d’une quarantaine d’années très serein.
Abdallah l’épicier : L’enfant s’imagine qu’il lui raconte des histoires. Mais l’enfant ne le connait pas réellement. C’est son père qui lui en a parlé
Drisse el aouad : le voisin qui habite le premier étage, c’est le mari de Rahma.
Moulay el arbi el alaoui : le mari de lala aicha
Sidi abderahman: coiffeur et père de le deuxième épouse de Moulay el arbi el alaoui
la chouaffa : tante Kenza, la principale locataire, elle habite le rez-de- chaussée.
Lala Aicha : chrifa, grande amie de lala zoubida.
Rahma : une voisine, elle habite le premier étage.
Zineb : fille de Rahma et Driss, le narrateur la déteste..
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Chapitre I:
-Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
Chapitre II
-Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
Chapitre III:
-Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
Le printemps
Chapitre IV:
-Les ennuis de Lalla Aicha
Les premiers jours du printemps sont là. Le narrateur et sa maman rendent visite à Lalla Aicha. Ils passent toute la journée chez cette ancienne voisine. Une journée de potins pour les deux femmes et de jeux avec les enfants du voisinage pour le narrateur. Le soir, Lalla Zoubida fait part à son mari des ennuis du mari da Lalla Aîcha, Moulay Larbi avec son ouvrier et associé Abdelkader. Ce dernier avait renié ses dettes et même plus avait prétendu avoir versé la moitié du capital de l’affaire. Les juges s’étaient prononcés en faveur de Abdelkader. L’enfant, lui était ailleurs, dans son propre univers, quand ce n’est pas sa boîte et ses objets magiques, c’est le légendaire Abdellah l’épicier et ses histoires. Personnage qu’il connaît à travers les récits rapportés par son père. Récits qui excitèrent son imagination et l’obsédèrent durant toute son enfance.
Chapitre V
L’école coranique.
Journée au Msid. Le Fqih parle aux enfants de la Achoura. Ils ont quinze jours pour préparer la fête du nouvel an. Ils ont congé pour le reste de la journée. Lalla Aîcha , en femme dévouée, se dépouille de ses bijoux et de son mobilier pour venir au secours de son mari. Sidi Mohamed Ben Tahar, le coiffeur, un voisin est mort. On le pleure et on assiste à ses obsèques. Ses funérailles marquent la vie du voisinage et compte parmi les événements ayant marqué la vie d de l’enfant.
Chapitre VI
Préparatifs de la fête.
Les préparatifs de la fête vont bon train au Msid. Les enfants constituent des équipes. Les murs sont blanchis à la chaux et le sol frotté à grande eau. L’enfant accompagne sa mère à la Kissaria. La fête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.
Chapitre VII
La fête de l’Achoura.
La fête est pour bientôt. Encore deux jours. Les femmes de la maison ont toutes acheté des tambourins de toutes formes. L’enfant lui a droit à une trompette. L’essai des instruments couvre l’espace d’un bourdonnement sourd. Au Msid, ce sont les dernières touches avant l e grand jour. Les enfants finissent de préparer les lustres. Le lendemain , l’enfant accompagne son père en ville. Ils font le tour des marchands de jouets et ne manqueront pas de passer chez le coiffeur. Chose peu appréciée par l’enfant. Il est là à assister à une saignée et à s’ennuyer des récits du barbier. La rue après est plus belle, plus enchantée. Ce soir là, la maison baigne dans l’atmosphère des derniers préparatifs.
Le jour de la fête, on se réveille tôt, Trois heures du matin. L’enfant est habillé et accompagne son père au Msid célébrer ce jour exceptionnel. Récitation du coran, chants de cantiques et invocations avant d’aller rejoindre ses parents qui l’attendaient pour le petit déjeuner. Son père l’emmène en ville.
A la fin du repas de midi, Lalla Aicha est là. Les deux femmes passent le reste de la journée à papoter et le soir, quand Lalla Aicha repart chez elle, l’enfant lassé de son tambour et de sa trompette est content de retrouver ses vieux vêtements.
L’été.
Chapitre VIII
Les bijoux du malheur.
L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
Chapitre IX
Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Chapitre X
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
ChapitreXI
Papotage de bonnes femmes.
Thé et papotage de bonnes femmes au menu chez Lalla Aicha. Salama, la marieuse, est là. Elle demande pardon aux deux amies pour le mal qu’elle leur a fait. Elle avait arrangé le mariage de Moulay Larbi. Elle explique que ce dernier voulait avoir des enfants. Elle apporte de bonnes nouvelles. Plus rien ne va entre Moulay Larbi et sa jeune épouse et le divorce est pour bientôt. Zhor, une voisine, vient prendre part à la conversation. Elle rapporte une scène de ménage. Le flot des potins et des médisances n’en fint pas et l’enfant lui , qui ne comprenait pas le sens de tous les mots est entraîné par la seule musique des syllabes.
Chapitre XII
Un conte de fée a toujours une chute heureuse.
La grande nouvelle est rapportée par Zineb. Maâlem Abdslem est de retour. Toute la maison est agitée. Des you you éclatent sur la terrasse Les voisines font des vœux. L’enfant et sa mère sont heureux . Driss, est arrivé à temps annoncer que le divorce entre Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa Boite à Merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient.
Fin.
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La boite a merveille
Les personnages principaux de l’oeuvre:
JE:c’est l’auteur-narrateur-personnage.il est le fils de lalla zoubida et de sidi abdeslem.il s’appelle sidi mohamed.Agé de 6ans, il se sent seul b1 qu’il aille au m’sid.il a un penchant pour le reve.c’est un fassi d’origine montagnarde qui aime beaucoup sa boite a merveille,contenant des objects melés. il souffre de fréquentes diarrhées.
la boite a merveille:C’est le véritable ami du narrateur.Elle contenait des boules de verre, des anneaux de cuivre,un minuscule cadenas sans clef, des clous à tete dorée,des encriers vides, des boutons décorés,des boutons sans décor, un cabochon(=bouchon en verre ou en cristal de forme arrondie) de verre à facettes offert par ra7ma et une chainette de cuivre rongée de vert-de gris offerte par Lalla zoubida et volée par le chat de zineb.
Lalla zoubida:La mère du narrateur .une femme qui prétend etre la descendante du profète et s’en vante (s’en flette).Elle croit aux superstitions.Ses yeux reflètent une ame d’enfant;elle a un tient d’ivoire,une bouche généreuse et un nez court.Elle n’est pas coquette.Agée de 22ans,elle se comporte comme une femme vieille.
Sidi abdeslem:Le père du narrateur ,homme d’origine montagnarde.il s’installe à fès avec sa famille après avoir quitté son village natal situé à une niquantaine de kilomètre de la ville.il exerce le métier de tisserand (=fabriquant des tissus).grace à ce métier,il vit à l’aise.Homme fort et de haute taille.Un homme barbu que le fils trouve beau.il a la quarantaine.
La chouaffa:Voyante,c’est la principale locataire de dar chouaffa et on l’appelle tante kanza.
Dris el aouad:C’est un fabriquant de charrues.il est époux de rahma.il a une fille agée de 7ans qui s’appelle zineb.
Fatma bziouya:Elle partage avec la famille du narrateur le 2eme étage,son mari Allal le jardinier.
Abdelleh:IL est épicier.Le narrateur lui attribue toutes les histoires merveilleuses qu’il a eu l’occasion d’entendre.
Le fqih du Msid:Maitre de l’école coranique.
il somnole pendant que les écoliers récitent les versets du coran.
il distribue des coups de baguette au hasard .
un grand maigre à barbe noire, dont les yeux lançaient des flammes de colère et qui habitait rue Jiaf.
Lalla aicha:Une ancienne voisine de lalla zoubida, c’est une chérifa qui a su rester digne malgré les déceptions du sort et dont la connaissance flattait l’orgueil de lalla zoubida.
Driss le teigneux:Fidèle serviteur de sidi abdessalem, il garnisasai (=remplissait)les canettes et faisait les commision.
Les personnages principaux de la boîte a merveilles:
Le narrateur… SIDI MOHAMMED
La mère du narrateur…Lalla Zoubida
Le père du narrateur…Abdesselam:excerce le métier de tisserand
Driss el Aouad: époux de Rahma,il a une fille de 7 ans: Zineb
Abdellah l’épicier
Laal Aîcha: une ancienne voisine de Lalls Zoubida
Driss le teigneux
Le fquih
Lalla khadija: épouse de l’oncle Othman
Khadija: soeur de Rahma
Les voisins du narrateur sont:
*Rahma; son mari Driss et leur fille Zineb
*Fatma Bziouya , son mari Allal
*Lalla kenza(la chouafa)
Les personnages secondaires:
-Hammoussa; le condisciple du narrateur
-Si Abderehman; le coiffeur
-Oncle hammad; un client de sidi Abderehman
-sidi el Arafi; le voyant aveugle
-l’epouse de Allal le fournier
-Salama….marieuse professionnelle
-Lalla fatoum…..la caissière du bain maure
J’espère que ca vous
merci merci mais stp je voudrais le resume de chapitre 8 stp stp
merci bc merci bc
merçi bcp prof najim mais un petit souci je crois que tout le monde demande le résumer de toute la piéce moi aussi je voudrais le résumer éxacte de la piéce et merçi bcp pour votre aide.
slt svp je voudrais savoir la cause du titre de ce roman ?? pourquoi il a été intitulé la boite à merveilles ?? et quel est au juste le thème traité dans le roman ? qu’est ce que veut l’auteur transmettre aux lecteurs ?
slt s’il voys plait donner moi le résumé de tous les chapiétres slv ou merci
hae, et les autres chapitres???
svp on ma demander de décrire limage sur la couverture de du roman la boite a merveille aidez mmoi :s
mérçi beaucoup pour cette page bon courage et bon chance
done moi les pérsonnages de la boite à mérveilles
s’ils vous plais bghit les pérsonnages de la boite à mérveilles
SALAM MERCE BIEN POUR VOTRE AIDE ET JUST POUR DIRE MERCE BIEN
je suis trés heureuse , merci pour votre aide
njwa regardez bien les personnages se trouvent dans la pages;66
merci beaucoup pour votre aide j vous en prie svp je veux l’histoire de la boite à merveille dans l’internet merci
slt merci bcp pour les idées.je veux les évenements de quelque chapitre et merci
*le thème de la boite a merveille*
PLEASE
je veux un resum a tout le roman et tout qui en seret le roman merci
merciiiiiii bcp mais j’espere que vous donnez les rsm des l’autres chapitre
merci pour ces informations mais je voudrais le résumé de tt l oeuvre et aussi les personnages principaux.
est ce que la lecture de resumé est suffisante
oh c mon prof qui a fait ce resumé
salam
merci beaucoup a tous qui on participer avec ses résumé
slt merci
slt c’est bon est merci pour la fatigue
slt.merci bcp.je vais le personnage et le resumé de la boite a merveilles
merci
jai bespoin svp du resumé des autre chapitre je seraer reconaissante
voici mon email
najwaeq@hotmail.com
salut merci pour votre aide
merci bcp pour votrz aide Mr.
merci bien c trè gentil
merci bzaf plz bghit resumè dyal roman koulha
merce boucaup ce resumé est tres importon
salam premièrement j vs remercieer pr ces information mé pr moi ca c po suffisant alors on besoin plus d’information sur le roman LA BOITE A MERVEILLE pour nous aident de faire l’analyse eet pr mieu comprendre biensur si c possible merci ci vous accepterez
merci pour votre aide
slt je veux la défintion ou la explication de merveille ben j’ai chercher dans tout les cite mais voila je l’ai pas trouvé je sais sa veut dire koi merveille mais je veux une explication compléte vous pouvez m’aider merci d’avance.
merci bien pour votre aide vous etes les meilleurs
merciiii bbcp, rt je vx 1 p’ tit resume 3la description de DAR CHOUAFA, pleaase
had chi alli darto mazyan mais fin man7 tal12 chapitre diro 2 eme partie plais
saluuu merciii beaucoup pour votre aide
merci beaucoup pour votre aide
mérci
merci pour votre aide
slv je voudrais un resume de tt l’oevremerci
merci pour tt les résumé des chapite
slt je veux analyse globale de la boite a merveilles slv merci
merci pour cette résumé
merci pour votre aide , pour toutes les informations et pour vos effores afin de nous aider à bien comprendre et j’espère que vous continuer.bonne chance
merci beucoup pour votre aide c’est super
merci bcp jé bien aimé ce travail et inchallah tout sera bien a l’aide de vous
merci pr ses rèsumè je vx bien savoire sur koi le romen parle et surtt la dèfinition de la boite a mèrveille dans le roman
salam merçi ms prof pour la résumé et moii ossi je voudrias les résumé de tous les chapitres
personellment je trouve que ce site est un site trés reussi je suis une etudiente du 1 cycle baccalauréat et il m’a beaucoup aidé surtout en matiére d’exposé sur les romans eétudiés cette année capendanat je trouve pour quelque éléves les résumé de chaque chapitre que vous mettez dans ce site au lieu de les aider ils les affectent mais bon ça c’est un autre sujet . Ce que j voulais dire c’est si vous pouvez parler un peu plus largement sur les personnages ça nous aiderez beaucoup à saisir correctement le message que chaque ecrivain veut nous envoyer.En tous je vous léve le chapeau pour ce site reussi .Et encore merci mille fois .
mes salut,amal.
salut merci beaucoup pour vous aide
jv s’avoire la relation entre le temp d’ecrirla roman et les évenemment aux maroc
merci beaucoup pour cette résumé qui va m’aider pour comprendre le roman surtout que je ss un px nul a la ctte matiere et merci une autre fois
merci pour votre aide
bsr.merci bien pour votre aide.c vraiment gentil de votre part
Saluut
bah c génial caa
mm ca donn l’enviiii d lireee
franchisement j’ai paa encorr lu le roman
é v’la cé le moment de acheteer le roman é de lirr les chapitres é ben v’laa Miciii Monsieur @ plusshhh
salut
merci beaucoup pour vous aide mais je veux tous les chapitre
merci bcp lycee masttfa al maani continer
salut a tous. moi mohamed j veux le roman de la boite a merveille svp
exelent idea its very very good job
merci beaucoup pur votre aide
bonjour merci pour cette aide mis s.v.p je la resume en general et je suis tres contente
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour vous
merci bcp pour cette aide
merci beaucoup jai lu le roman et les resumer des chapitres son le top du top
merci mais s’il vous pait ja vx les personnages de le roman
merci bc de votre aide vraiment il ma aider de parli sur class merci
merci beaucoup pour le soutien
je veux les evenement de la boit a merveilles
merci khadija libkhit nkoulak ila bkhiti nat3arfo email roki_make@hotmail.com ok je voudrais le resumer de la chapitre 8 ila bkhiti watkoun on arab ok merci
salt cava asma moi nada ila kan momkin nat3arfo nkouno des amis ana natsana rad dyalak et merci
salt khadija kanchokrak 3la had lmajhoud ljabar ana bahtaja bazaf lresumer dyal chapitr 8 hit khandir fiha dars on arab ou bkhit les personnag ou ahdat raisia ou makan lhadat ou samhili 3la derongemaent bby
merci beaucouq vous etres vraiment super bravooooooooooooooooo
salut cava ok je veux dire slv donne moi la resume de chapitre 3.et personnage et je veux encour le dexription.et merci bye
merci bzah pour donne le rusume de La boite a merveilles si fadel a marrakech merci bzaf
salut c’est soukaina merci beucoup vous éte vraiment super mai je vx seulement savoir le résumé de la boite a merveille
merci bcp
merci mais je veux les personnages principale
bon je vs remercie pour ce resume et je souhaites que vs lachez la suite
merci bcp
waw c genial j fait marque-pages a votre site psk il est outile et plains des cours tres necessere merci
slt s il vous plait j ai besoin de la description de la 1 er page de la boite a merveille
svp je veux le champ lexical le théme et le registre des chapitres merci pour votre aide
merci pour tout.
tiens ma soeur nada.L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
من الاحداث المهمة التي وقعت للطفل إكتشافه لسوق بيع و شراء المجوهرات. أحس بذل البائع و طمع المشتري. أحس بجشع الصانعين الذين يلعبون على غباء الاثرياء.
nada ow bnsba l personnages rahom f safeha 66 dyla monteda ok 9lebi
salut pour tout la jeunesse à propos de notre sujet la boite à merveille c’es une histoir réelle car il raconte sa propro vie à fes la vielle medina
merci bien fait s
salut
l’histoire se passe à fés,plus précisé&ment à madina l’auteur nous passe pour décrire le mode de vie de cette ville ses gents et leurs comportements puis il nous parle de sa maison ou il vie avec qui . et sans oublier sa boite à merveilles
berit la dimension religieuse dans la boit a mervielles
choukran bazaf akhti khadija imkan liya nat3raf 3lik ou daba yjazik lah sobhanaho wata3ala nti ou nazha ok ou samhili ou bkhit pesonag dyal chapitre 8 ok by
le genre de la 1er chapitre de la boite à merveille s il vous plais
merci beaucoup a cette aide lycee ibn tahir
merci beaucoup ibn tahir errachidia
thank u so mutch thi is good work but i want this on arabic plz if u want
merci pour votre aide
merci mais rir koun kanet b larab hint ana ma ka nefhamch francais mazian
merci pour votre résumé
merci bcp pour cela mai svp je voudrais bi1 voi le résumer on arabe merci
slt c’est assia1 je vx les figures de style de quelque chapitre s.v.p aujourd’huit et merciiiiiiiiiii
merci pour votre aide mais je veux le resume de toutes les chapitres si vous voulez et merci
merco boucoup merci merci merci merci merci…
merci lah ihfdakkkkk
slt svp je voudrais un commentaire sur la 1ere et 4eme page de couverture de la version de la librairie des écoles et merci
slt je vodrais le chéma narratif de la boite à mrve f f a9rab forsa
khadija mais bte3awen radi njeho ok mtkhafich
merci bien pour votre aide.c’est super vraiment.
salam a tt le monde lahi y3awankom kolkome wach momkin ta3tino maw9i3e dyal falsafa fihe dorosss dyal 6eme daroro et merci
On a vrmt besOin de vOtre aide ! ^^ merci d’ailleurs pour les p’tits résumé
mais svp g besoin d’un tit résumé des évenments principaux !
bsr merci bq de veu aider bi tawfike inchaalahe wa ila majhodate aktare
merci tous ce qu’ont fait ce site je vx envoyer mes salutations a mr Najim
merci et bon continuation
les personnage de la boit a merveille
choukran je veudrez la resume de tout les chapitres
merci pour ce resumé
slt
c’est mohamed amine.
j’ai besoin de m’envoyer le résumer de candide de voltair.
je vous attend de me belivrer de tous le informations sur ce romans ou les autre romans(il etais une fois un vieux couple heureus_le père gorio)
merci beaucoup.
slt
c’est mohamed amine.
j’ai besoin de m’envoyer le résumer de candide de voltair.
je vous attend de me belivrer de tous le informations sur ce romans ou les autre romans(il etais une fois un vieux couple heureus_le père gorio)
par mon adresese e-mail holaxe_like@hotmail.com
merci beaucoup.
slt. merci de voutre plaisir mais je veux le dicoupage du roman
salam merçipour votre aid
les moyens lingistiques de la page 3 et 4 de la boite à merveilles svp pleaaaaaaaaaaaaaaaaaase
sil vouuuuuuuuuuuus plait viiiiiiiiiiiiiiiiiite
merci bcp!!
je remirsi a’ qui don c’est resume’ a’ sa boit a’ mirvielles et mirci
je vx la résumer de tous les chapitres
salt
merci mr najim pour le resume de le boite à merveille….
slt s’sl vous plait je voux le rusemé de chapitre 3
c’est magnifique think you
b
salam chui ouma…..
merci beaucoup pour tout ces informations qui sont trés trés intéresant pour les 1ere anneés bac et surtout pour moi,, et svp les autres résumés si possible……..merci
merci bcp pour vous aide mais je voudrais la résumé de chapitre 11 svp + merci
plz akhoti a3tiwni RESUME adyal les Chapitres lokhrin plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz plz
merci bcp pour c information vous etes genial wlah
c mon msn adraa_mks@hotmail.fr je vx bien rencontrè des nouveau amis
a l9awad merci
ahyxdhh fiyùpdz sev hgt
ma souer chaymae la9erya be3da raha adab 3ad t3lem ok chno hadak l mot li 9olti byn neti……………..
حمار مكلخ قواد
heeeee vs tt les deux chaimae et anas vous etes foux il fo pas dire les gros mot ra7na z3ma baryine n9rawe ok u, px de respect
slt khadija t tres gentil pck tu nous donnè des informatuions sur la boite a merveille merci et si tu vx quelque chose ou bien un aide je px t’aidè ok il n’ya aucun probleme
je que tu as maide
je veux la situation de chaptre 3 svp
je veux la situation du passage chapitre 3 stp trés vitttt
je veux la situation du passage de chapiter 3
merci pour le résumé et a bientot 16 octobre 2007
merci pour le commentaire et a bientot15 octobre 2007
fin a satat m3acom kima dima simo li brate t3arafe 3liya ma3liha ila t noter had l msn bizou les filles
slt c moi laila de jdida c mon msn o-mi-57@hotmail.fr stp je veux la resume de tout lhistoire toute les chapitre et mercipour ton aide
merci
selam,llah ikhalikom abghitkom t3awnoni 3and had roman hit mafhamt fiha wallo 3andi francais na9sa bazzaf pllz li momkin i3awani 3andha idkhal 3and email dyali ok!!! had l3am 3andi fiha l mowahad ,bghitkom t3awnoni o chokran
merci cet magniphique
merci
slt Je remercie ce qu’il a fait ces résumé ,par ce que vraiment vous m’a aidé ……
Svp je veux une explication totale sur le roman de Pierre boulle (la planète des singes)
merci beaucouq
sv je peux des aide sur cet histoire
adraa_mks@hotmail.fr si vx voulez un aide tapez mon msn et je vais vous aidè
adraa_mks@hotmail.fr
voila le resumè Chapitre I
Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahmadu 1er chapitre
si vs voulez quelque chose vs pouvez me la demandè
je vx a toute le résémer de la boite a merveilles
sa fait palaisure d avoir des prof aider les eleves comça merciii prof najim est a la rpman prochaine la planete des singes hhhh oki ?
merci bcp
merci pour votre aide la résumé la boite à merveilles
s’il vous plait donner moi les personnage de la boite à merveilles
merci bq pour le resume …..
merci beaucoup vraiment tu as fais quelque chose du bien
Résumé chapitre par chapitre
L’hiver
Chapitre I:
-Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
Chapitre II
-Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
Chapitre III:
-Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude et son rythme que le soir.
Le printemps
Chapitre IV:
-Les ennuis de Lalla Aicha
Les premiers jours du printemps sont là. Le narrateur et sa maman rendent visite à Lalla Aicha. Ils passent toute la journée chez cette ancienne voisine. Une journée de potins pour les deux femmes et de jeux avec les enfants du voisinage pour le narrateur. Le soir, Lalla Zoubida fait part à son mari des ennuis du mari da Lalla Aîcha, Moulay Larbi avec son ouvrier et associé Abdelkader. Ce dernier avait renié ses dettes et même plus avait prétendu avoir versé la moitié du capital de l’affaire. Les juges s’étaient prononcés en faveur de Abdelkader. L’enfant, lui était ailleurs, dans son propre univers, quand ce n’est pas sa boîte et ses objets magiques, c’est le légendaire Abdellah l’épicier et ses histoires. Personnage qu’il connaît à travers les récits rapportés par son père. Récits qui excitèrent son imagination et l’obsédèrent durant toute son enfance.
Chapitre V :
L’école coranique.
Journée au Msid. Le Fqih parle aux enfants de la Achoura. Ils ont quinze jours pour préparer la fête du nouvel an. Ils ont congé pour le reste de la journée. Lalla Aîcha , en femme dévouée, se dépouille de ses bijoux et de son mobilier pour venir au secours de son mari. Sidi Mohamed Ben Tahar, le coiffeur, un voisin est mort. On le pleure et on assiste à ses obsèques. Ses funérailles marquent la vie du voisinage et compte parmi les événements ayant marqué la vie d de l’enfant.
Chapitre VI :
Préparatifs de la fête.
Les préparatifs de la fête vont bon train au Msid. Les enfants constituent des équipes. Les murs sont blanchis à la chaux et le sol frotté à grande eau. L’enfant accompagne sa mère à la Kissaria. La fête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.
Chapitre VII :
La fête de l’Achoura.
La fête est pour bientôt. Encore deux jours. Les femmes de la maison ont toutes acheté des tambourins de toutes formes. L’enfant lui a droit à une trompette. L’essai des instruments couvre l’espace d’un bourdonnement sourd. Au Msid, ce sont les dernières touches avant l e grand jour. Les enfants finissent de préparer les lustres. Le lendemain , l’enfant accompagne son père en ville. Ils font le tour des marchands de jouets et ne manqueront pas de passer chez le coiffeur. Chose peu appréciée par l’enfant. Il est là à assister à une saignée et à s’ennuyer des récits du barbier. La rue après est plus belle, plus enchantée. Ce soir là, la maison baigne dans l’atmosphère des derniers préparatifs.
Le jour de la fête, on se réveille tôt, Trois heures du matin. L’enfant est habillé et accompagne son père au Msid célébrer ce jour exceptionnel. Récitation du coran, chants de cantiques et invocations avant d’aller rejoindre ses parents qui l’attendaient pour le petit déjeuner. Son père l’emmène en ville.
A la fin du repas de midi, Lalla Aicha est là. Les deux femmes passent le reste de la journée à papoter et le soir, quand Lalla Aicha repart chez elle, l’enfant lassé de son tambour et de sa trompette est content de retrouver ses vieux vêtements.
L’été.
Chapitre VIII :
Les bijoux du malheur.
L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
Chapitre IX :
Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Chapitre X :
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
Chapitre XI :
Papotage de bonnes femmes.
Thé et papotage de bonnes femmes au menu chez Lalla Aicha. Salama, la marieuse, est là. Elle demande pardon aux deux amies pour le mal qu’elle leur a fait. Elle avait arrangé le mariage de Moulay Larbi. Elle explique que ce dernier voulait avoir des enfants. Elle apporte de bonnes nouvelles. Plus rien ne va entre Moulay Larbi et sa jeune épouse et le divorce est pour bientôt. Zhor, une voisine, vient prendre part à la conversation. Elle rapporte une scène de ménage. Le flot des potins et des médisances n’en fint pas et l’enfant lui , qui ne comprenait pas le sens de tous les mots est entraîné par la seule musique des syllabes.
Chapitre XII :
Un conte de fée a toujours une chute heureuse.
La grande nouvelle est rapportée par Zineb. Maâlem Abdslem est de retour. Toute la maison est agitée. Des you you éclatent sur la terrasse Les voisines font des vœux. L’enfant et sa mère sont heureux . Driss, est arrivé à temps annoncer que le divorce entre Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa Boite à Merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient.
http://www.node.c.la
merciiiii pour le resumeé mais ce nait que 6 chapitre et les autres
(La boite a merveilles)
* Ahmed Sefrioui*
» Ma mémoire était une cire fraîche et les moindres événements s’y gravaient en images ineffaçables. Il me reste cet album pour égayer ma solitude, pour prouver à moi même que je ne suis pas encore mort » chapitre 1 p:6
Résumé de la Boite à Merveilles
Chapitre 1
Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre sa solitude qui date depuis toujours. Il présente ensuite les locataires de Dar chouafa : lalla kenza la voyante ( au rez-de-chaussée), Driss el Aouad , sa femme Rahma et leur fille zineb (au premier étage) et fatma Bziouya au deuxième étage).Il évoque le souvenir du bain maure et de sa Boite à Merveilles où les objets qui s’y trouvent lui tiennent compagnie . Puis, il relate le souvenir d’une dispute entre sa mère et Rahma .
Chapitre2 :
En revenant du m’sid , le narrateur trouve sa mère souffrante.. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et réussit à la convaincre de rendre visite à Sidi Boughaleb.A la fin de cette visite, sidi Mohamed est griffé par un chat. Fatigué , le petit enfant ne va pas au m’sid et nous décrit les matinées à la maison tout en évoquant l’origine de ses parents, et le souvenir de Driss le teigneux, l’apprenti de son père.
Chapitre3 :
Le narrateur raconte sa journée au Msid . le soir, remarquant que Fatima Bziouiya s’éclaire avec une lampe à pétrole, Lalla Zoubida insiste pour que son mari lui en achete une, ce qui est fait le lendemain. Ensuite, Il évoque le souvenir de la disparition de zineb, et comment sa mère réussit à la retrouver à la maison des Idrissides. Rahma, en guise de louange à Dieu, prépare un repas pour les mendiants. Toutes les voisines y participent de bon cœur.
Chapitre4 :
Les premiers jours de printemps, Lalla Zoubida et son fils rendent visite à lalla Aicha. Sidi mohamed profite de l’occasion pour jouer avec les enfants des voisins .Lalla Aicha raconte ensuite à son amie les malheurs de son mari avec son associé Abdelkader. Le lendemain, La mère rapporte ce récit malheureux à son mari. Celui-ci va évoquer devant le petit sidi Mohamed le souvenir d’Abdellah l’épicier qui racontait des histoires.
Chapitre5 :
Un mercredi, le Fquih explique à ses élèves ses projets pour Achoura. A la maison, Lalla Zoubida ne se fatigue pas à raconter les malheurs de Lalla Aicha à Fatima, puis à Rahma leur faisant promettre de garder le secret. Ensuite, le narrateur relate le souvenir de la mort de Sidi Md Ben Tahar. Ayant assisté à la scène, le petit enfant fait un cauchemar la nuit.
Chapitre6 :
Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih organise le travail et forme des équipes. Le petit Sidi Mohamed est nommé chef des frotteurs .Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria pour acheter un nouveau gilet. De retour chez lui, sidi Mohamed se dispute avec Zineb.Sa mère se met en colère. Triste et pris de faim,, le petit enfant plonge dans ses rêveries. Le narrateur nous rapporte ensuite l’histoire de Lalla khadija et son mari l’oncle Othman racontée aux voisines par Rahma.
Chapitre7:
la veille de l’Achoura, les femmes s’achètent des tambours et Sidi Mohamed une trompette. Il participe au Msid aux préparatifs de la fête. Le lendemain , il accompagne son père chez le coiffeur où il écoute sans interêt les conversations des adultes.
Le jour de l’achoura, le petit enfant se réveille tôt et met ses vêtements neufs avant d’aller au m’sid célébrer cette journée exceptionnelle.. Après le repas, Lalla Aicha vient rendre visite à la famille du narrateur.
Chapitre8:
Après l’Achoura, la vie retrouve sa monotonie. Mais avec les premiers jours de chaleur, la mère déclare la guerre aux punaises. Un jour, le père du narrateur décide d’emmener sa femme et son fils au souk des bijoux pour acheter des bracelets . Accompagnée de Fatma Bziouya, la famille du narrateur arrive au souk des bijoutiers mais le père se trouve le visage tout en sang après une bagarre avec un courtier. Lalla Zoubida,superstitieuse, ne veut plus ces bracelets, elle pense qu’ils portent malheur. La mère raconte à lalla Aicha la mésaventure du souk. Sidi Mohamed tombe malade.
Chapitre9:
Le père a perdu tout son capital. Il décide de vendre les bracelets et d’aller travailler aux environ de Fès. Sidi Mohamed souffre toujours de fièvre. Le départ du père est véu comme un grand drame . Un jour, la mère rend visite à son amie Lalla Aicha qui lui propose d’aller consulter un devin : Si elArafi .
Chapitre10 :
le narrateur évoque le souvenir du voyant Si Elarafi. Lalla Zoubida rentre chez elle tout en gardant le secret de la visite… elle décide de garder son enfant à la maison et de l’emmener chaque semaine faire la visite d’un marabout.
Un matin elle reçoit la visite d’un envoyé de son mari. Lalla Aicha vient prie son amie de lui rendre visite le lendemain parce qu’elle a des choses à lui raconter.
Chapitre 11 :
Chez Lalla Aicha, les femmes discutent. Elle reçoit la visite de Salama, qui raconte son rôle dans le mariage de Si Larbi avec la fille du coiffeur et les problèmes du nouveau couple..
Chapitre 12 :
Le narrateur dans ce dernier chapitre raconte le retour de son père. Sidi Mohamed raconte à son père les événements passés pendant son absence. Le père du narrateur apprend que M.Larbi s’est séparé avec sa jeune épouse.. Sidi Mohamed, toujours aussi solitaire qu’au début et aussi rêveur, sort sa boite à merveilles et se laisse bercer par ses rêves…
merci pour tt ca
MERCI POUR CETTE INFORMATIO HHIIIIHHO
hi c jihade vraiment j ai trop aimé cette autobiographie de ahmed sefrioui et aussi j ai trop attiré par sidi mouhamed et son monde imaginaire ce garcon de 6 ans qui se sent seul ce reveur qui attend avec impatient devenir un homme pour sortir de ce monde de vonyance et de dispute et de l ingorance
salam……
merci beucoup pour toutes ces informations qui sont trés trés intéresant pour nous les eleves du 1ere anneé bac….et merci
merci pour votre aide a nous en sera reconaissant
slt merci pour votre aidé est ce que il y de pluuuuus merciiiiiiii
moi mouad de casa et je vx la résumé de tous roman svp et ma msn mad_raja@hotmail.com
un grand merci pour vous
svp, vous pouvez publier des articles concernants des quetions sur la boite a merveilles
merci
slt merci bcp pour votre aide
continuez slv
merci bcp walah
merci pour nous aidee
* Ahmed Sefrioui*
Chapitre 1 : le narrateur adulte raconte sa solitude depuis l’âge de 6ans il décrit les locateurs de Dar Chouafa le fquih du msid, il relate sa haine pour le bain maure. Ses véritables amis sont des personnages imaginaire et les objet de la boite à merveilles. Sa mère qui possède un talent de comédienne, s’inspirait des anecdotes dans le bain pour les raconter aux voisins et chez elle. Ce talent gênait le narrateur car la mère dramatisait se disputait.
Chapitre2 : Le narrateur rentre chez lui après une journée difficile passée au Msid. Sa mère est souffrante d’une migraine. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et la convaine de rendre visite à Sidi Boughalab pour sa guérison et celle de Sidi Md. Pendant le voyage, le narrateur se fait griffer par un matou. Ce qui précipite le retour a la maison. Restant à la maison a cause de la fatigue, le narrateur assiste au cérémonial des matinées.
Chapitre3 : L’auteur narrateur raconte sa journée au Msid et son retour a la maison. Voyant que sa voisine Fatima Bziouiya s’éclairait avec une lampe a pétrole, elle finit par convaincre son mari de lui en acheter une.
Lalla Zoubida pleure le malleur de Rahma qui a égaré sa fille Zineb. Ayant retrouvé sa fille,Rahma organise un repas pour les pauvres.
Chapitre4 : Les premiers jours de printemps, le narrateur et sa mère rendent visite a lalla Aicha.Moulay Larbie entre et entretient sa femme, qui raconte a son tour a lalla zoubida les malheurs de son mari. Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah.
Sidi Md réfugie dans son imagination, revit le récit de son père sur Abdellah l’épicier.
Chapitre5 : Un mercredi, le Fquih, clément, explique ses projets pour Achoura. Rentre chez lui, le narrateur attend le retour de sa mère de chez Lalla Aicha qui raconte les malheurs de son amie à Fatima, puis a Rahma leur faisant promettre de garder le secret.
Des cris et hurlements annoncent la mort de Sidi Md Ben Tahar. Imaginant le cortège furnèbre du défunt, l’autre se souvient de l’histoire racontée par son père.
Chapitre6 : Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih distribue les travaux et forme des équipes. L’auteur est nomme chef des frotteurs et se vante devant des parents des ses multiples exploits.
Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria ou elle lui achète un gilet. Lalla Zoubida fait encore des courses pour Kenza.
DE retour chez lui, sidi Md se chamaille avec Zineb. Ce qui énerve sa mère. Triste et tenaille par la faim, l’auteur rêve au jour ou étant prince, il offrirait des repas aux mendiants. On entent Lalla Khadija chante et Rahma raconte l’histoire du couple de Khadija, la jeune épouse avec son vieux mari l’oncle othman.
merci le prof : A. NAJIM avec plaisaire
merci pour tout vos efforts mais laisser conter sur nous meme .je demande parden si j’etait plus franche
je vous remmercie au fond du coeur vraiment un grand aide merci bien
merci bien pour tout les information que tu ma donne merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii
illi kta had lkalma rah 7mmmmmmmmmmmar .ouuuuuuuuuuu brhouche
je l’aime un homme mais mcha lspania w nssani 9ololi ache han dir .3afakooooooooooooooooooooooooooooo.et merci!!!!!!!!!!!!
c gentille de votre part mais vous avais po términé tt les chapitre.
merci pour le resumer j espére que vous m aider a la fiche de personnage et de lecture
Merci pour votre aide mes il ya un petit probleme que les resumes sont les memes du livre (OEUVRES ET ANALYSES) on veut d’autre resume
ih
mercivous
merci vous
merci bien prof
l’explication de l’image de la boite a merveille
merci pour votre aidé
j ai besoin ke kelkun me reponde d urgence a la problematique suivante :
est ce que la boite a merveilles est un temoignage d une epoque historique ou bien une evolution de la societe ?
merci beaucoup d avance.
slt j ai beson que quelqun me reponde d urgence a la problematique suivante: est ce que la boite a merveilles est un temoingnage d une epoque historique ou une evolution de la societe ?
merci d avance.
d’abord je suis ravis de votre connaissance et je veux que vous m’aidiez pour ecrire des expression ecrite sur l »autofiction et finalement je vous remercie infiniment
Merci beaucoup
stp je vx tt les informations sur la boite a mervielle
merci de votre aide mais svp je veux les patio-temporel de chapitre 2et3 et avec mes remerciments
si vous voulez un aide je suis la a votre service fifilles_ange@hotmail.com
svpppppp svpppp je veux le theme de l’education dans la boite à merveilles le plus vite possible svppppp aidez moiiiii
merçi beaucoup ça me fait plaisir
continue…
slt je ss amine je vx les personnages de la boite à merveille s.v.p
Saluee a tous
il y’en a combien de chapitre au juste ?
po mal comme dés resumé mé en tt cas hmm merci
merci de votre aide
slt tt le monde je vx la situation du passage men j’avais peut etre 6 ans jusqu’au sacrés plz aidez_moi rani wahla
lay khallikom
merci bcp decé résumé la c tro bo d votr par
merci
salam je veux un résumée de la boite a merveilles et merci pour les chapitre
merci de votre aide mais je vx la résumé de tt l’oeuvr
personne n’a écrit la résumé de cette romman complé s’ il vous plais vous pouvez me écrit la résumé de cette roman sans écrit chapit par chapit
salam ca va
merci
resumé de chaque chapitre pour la boite à merveille
Compte rendu de lecture par ayoub nassir.
L’hiver
Chapitre I
Dar Chouafa
Deux éléments déclenchent le récit : la nuit et la solitude. Le poids de la solitude. Le narrateur y songe et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer. Le chapitre se termine sur une sur une querelle spectaculaire dont les acteurs sont la maman de l’enfant et sa voisine Rahma.
Chapitre II
Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.(rahma donna a sidi.m un cabuchonde verre)
Chapitre III
Le repas des mendiants aveugles
Zineb, la fille de Rahma est perdue. Une occasion pour lalla Zoubida de se réconcilier avec sa voisine. Tout le voisinage partage le chagrin de Rahma. On finit par retrouver la fillette et c’est une occasion à fêter. On organise un grand repas auquel on convie=inviter une confrérie de mendiants aveugles. Toutes les voisines participent à la tâche. Dar Chouafa ne retrouve sa quiétude=tranquillite et son rythme que le soir.
Le printemps
Chapitre IV
Les ennuis de Lalla Aicha
Les premiers jours du printemps sont là. Le narrateur et sa maman rendent visite à Lalla Aicha. Ils passent toute la journée chez cette ancienne voisine. Une journée de potins pour les deux femmes et de jeux avec les enfants du voisinage pour le narrateur. Le soir, Lalla Zoubida fait part à son mari des ennuis du mari da Lalla Aîcha, Moulay Larbi avec son ouvrier et associé Abdelkader. Ce dernier avait renié ses dettes et même plus avait prétendu avoir versé la moitié du capital de l’affaire. Les juges s’étaient prononcés en faveur de Abdelkader. L’enfant, lui était ailleurs, dans son propre univers, quand ce n’est pas sa boîte et ses objets magiques, c’est le légendaire Abdellah l’épicier et ses histoires. Personnage qu’il connaît à travers les récits rapportés par son père. Récits qui excitèrent son imagination et l’obsédèrent durant toute son enfance
Chapitre V
L’école coranique.
Journée au Msid. Le Fqih parle aux enfants de la Achoura. Ils ont quinze jours pour préparer la fête du nouvel an. Ils ont congé pour le reste de la journée. Lalla Aîcha , en femme dévouée, se dépouille de ses bijoux et de son mobilier pour venir au secours de son mari. Sidi Mohamed Ben Tahar, le coiffeur, un voisin est mort. On le pleure et on assiste à ses obsèques. Ses funérailles marquent la vie du voisinage et compte parmi les événements ayant marqué la vie d de l’enfant.
Chapitre VI
Préparatifs de la fête.
Les préparatifs de la fête vont bon train au Msid. Les enfants constituent des équipes. Les murs sont blanchis à la chaux et le sol frotté à grande eau. L’enfant accompagne sa mère à la Kissaria. La fête approchait et il fallait songer à ses habits pour l’occasion. Il portera un gilet, une chemise et des babouches neuves. De retour à la maison, Rahma insiste pour voir les achats fait à la Kissaria.Le narrateur est fasciné par son récit des mésaventures de Si Othman, un voisin âgé, époux de Lalla Khadija, plus jeune que lui.
Chapitre VII
La fête de l’Achoura.
La fête est pour bientôt. Encore deux jours. Les femmes de la maison ont toutes acheté des tambourins de toutes formes. L’enfant lui a droit à une trompette. L’essai des instruments couvre l’espace d’un bourdonnement sourd. Au Msid, ce sont les dernières touches avant l e grand jour. Les enfants finissent de préparer les lustres. Le lendemain , l’enfant accompagne son père en ville. Ils font le tour des marchands de jouets et ne manqueront pas de passer chez le coiffeur. Chose peu appréciée par l’enfant. Il est là à assister à une saignée et à s’ennuyer des récits du barbier. La rue après est plus belle, plus enchantée. Ce soir là, la maison baigne dans l’atmosphère des derniers préparatifs.
Le jour de la fête, on se réveille tôt, Trois heures du matin. L’enfant est habillé et accompagne son père au Msid célébrer ce jour exceptionnel. Récitation du coran, chants de cantiques et invocations avant d’aller rejoindre ses parents qui l’attendaient pour le petit déjeuner. Son père l’emmène en ville.
A la fin du repas de midi, Lalla Aicha est là. Les deux femmes passent le reste de la journée à papoter et le soir, quand Lalla Aicha repart chez elle, l’enfant lassé de son tambour et de sa trompette est content de retrouver ses vieux vêtements.
L’été.
Chapitre VIII
Les bijoux du malheur.
L’ambiance de la fête est loin maintenant et la vie retrouve sa monotonie et sa grisaille. Les premiers jours de chaleur sont là. L’école coranique quitte la salle du Msid, trop étroite et trop chaude pour s’installer dans un sanctuaire proche. L’enfant se porte bien et sa mémoire fait des miracles. Son maître est satisfait de ses progrès et son père est gonflé d’orgueil. Lalla Zoubida aura enfin les bracelets qu’elle désirait tant. Mais la visite au souk aux bijoux se termine dans un drame. La mère qui rêvait tant de ses bracelets que son mari lui offre, ne songe plus qu’a s’en débarrasser. Ils sont de mauvais augure et causeraient la ruine de la famille. Les ennuis de Lalla Aicha ne sont pas encore finis. Son mari vient de l’abandonner. Il a pris une seconde épouse, la fille de Si Abderahmen, le coiffeur.
Si l’enfant se consacre avec assiduité à ses leçons, il rêve toujours autant. Il s’abandonne dans son univers à lui, il est homme, prince ou roi, il fait des découvertes et il en veut à mort aux adultes de ne pas le comprendre. Sa santé fragile lui joue des tours. Alors que Lalla Aîcha racontait ses malheurs, il eut de violents maux de tête et fut secoué par la fièvre. Sa mère en fut bouleversée.
Chapitre IX
Un ménage en difficulté.
L’état de santé de l’enfant empire. Lalla Zoubida s’occupe de lui nuit et jour. D’autres ennuis l’attendent. Les affaires de son mari vont très mal. Il quitte sa petite famille pour un mois. Il part aux moissons et compte économiser de quoi relancer son atelier. L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison. Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi.
Chapitre X
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
ChapitreXI
Papotage de bonnes femmes.
Thé et papotage de bonnes femmes au menu chez Lalla Aicha. Salama, la marieuse, est là. Elle demande pardon aux deux amies pour le mal qu’elle leur a fait. Elle avait arrangé le mariage de Moulay Larbi. Elle explique que ce dernier voulait avoir des enfants. Elle apporte de bonnes nouvelles. Plus rien ne va entre Moulay Larbi et sa jeune épouse et le divorce est pour bientôt. Zhor, une voisine, vient prendre part à la conversation. Elle rapporte une scène de ménage. Les femmes la fille du coiffeur, épouse de Moualy Larbi , de sa famille.le flot des potins et des médisances. N’en fint pas et l’enfant lui , qui ne comprenait pas le sens de tous les mots est entraîné par la seule musique des syllabes.
Chapitre XII
Un conte de fée a toujours une chute heureuse.
La grande nouvelle est rapportée par Zineb. Maâlem Abdslem est de retour. Toute la maison est agitée. Des you you éclatent sur la terrasse Les voisines font des vœux. L’enfant et sa mère sont heureux . Driss, est arrivé à temps annoncer que le divorce entre Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa boite à merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient. Fin.
Publié par ayoubnassir à 12:45:52 dans programme 2éme année en francais | Commentaires (347) | Permaliens
merçi pour vx
merçiiiiiiiiiiiiiiiii
merçi
svp Les personnages du roman. boite a merveilles plzzzzzzzzzzzz
slt tt le monde pliiiiz je ve léxplication des mots dificiles pr le les 3 chapitre
merci davonceeeeeeeeeeeeeeeeeee bizaaaw éé jéme b1 le site
السلام عليكم جزاكم الله خيرا نسال الله البركة فيكم
merci bcp pour votre aide c’ tres gentil de ta part
merci bien
je veux les xxx de la boite a merveille
posez moi des quistions qu’ils agait de la boite à mervielles pour que je sache que j ‘ais bien comprer
merci pour cette résumé de la boite a mervelle
slt tous le monde
thank you so much amalona you so funny to do a nice job like that thank’s again and for ever
merci bcq les amis c gentil de votre part
svp je voudrais la rusume de la boite a merveilles
quelles sont les personnages du 1er chapitre
mici prof mousetafa pr ce résumer é bon chanse a tou mé amis de la premiére année du bac
merci
ca c de la triche chui pa dac ac. vous encouragez les eleves 3la lkassal wa lkhoumoul wa lakom kamil nadar
merci pour la résumé de la boite a marvielle
quelles sont les question possible de chapitre 5
salut tt le monde je remerci se lui qui a fait se site web pour aidez les eleves je veux une partie dans le roman qui montre la commedie de la mere de l’auteur et aussi l’antithese et merci
slt maissaa stp je ve ton msn voila le mien mehdi19-05@hotmail.com
meci bcp pour votre aide j’éspére que vous contunué votre trav et nous fair le resumé des chapitre réston
slt
slt je suis akram je cherche un sujet sur : la boite a merveille c’est un récit initiatique slv et merci
slt j mppl akram je cherche un sujet sur : la boite a merveille c’est un récit initiatique
je suis tres fabuleuse jaime bien massari
hi ilove massari
lek,j hy,nuydyigj
ça marche mercie
bonjour s’ils vous plais je voudrais le plan détaillé de l’ouvre de laboite à merveille
et merci
mais daba ila kan moumkin
il y a quelle qu’un ?????????????
slt
mes ami cava c mohssin de casa mouhsinho@hotmail.fr
merccccccccccccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiii waw waw genial
et bein voila tous les chapitres :
Résumé de la Boite à Merveilles
Chapitre 1
Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre sa solitude qui date depuis toujours. Il présente ensuite les locataires de Dar chouafa : lalla kenza la voyante ( au rez-de-chaussée), Driss el Aouad , sa femme Rahma et leur fille zineb (au premier étage) et fatma Bziouya au deuxième étage).Il évoque le souvenir du bain maure et de sa Boite à Merveilles où les objets qui s’y trouvent lui tiennent compagnie . Puis, il relate le souvenir d’une dispute entre sa mère et Rahma .
Chapitre2 :
En revenant du m’sid , le narrateur trouve sa mère souffrante.. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et réussit à la convaincre de rendre visite à Sidi Boughaleb.A la fin de cette visite, sidi Mohamed est griffé par un chat. Fatigué , le petit enfant ne va pas au m’sid et nous décrit les matinées à la maison tout en évoquant l’origine de ses parents, et le souvenir de Driss le teigneux, l’apprenti de son père.
Chapitre3 :
Le narrateur raconte sa journée au Msid . le soir, remarquant que Fatima Bziouiya s’éclaire avec une lampe à pétrole, Lalla Zoubida insiste pour que son mari lui en achete une, ce qui est fait le lendemain. Ensuite, Il évoque le souvenir de la disparition de zineb, et comment sa mère réussit à la retrouver à la maison des Idrissides. Rahma, en guise de louange à Dieu, prépare un repas pour les mendiants. Toutes les voisines y participent de bon cœur.
Chapitre4 :
Les premiers jours de printemps, Lalla Zoubida et son fils rendent visite à lalla Aicha. Sidi mohamed profite de l’occasion pour jouer avec les enfants des voisins .Lalla Aicha raconte ensuite à son amie les malheurs de son mari avec son associé Abdelkader. Le lendemain, La mère rapporte ce récit malheureux à son mari. Celui-ci va évoquer devant le petit sidi Mohamed le souvenir d’Abdellah l’épicier qui racontait des histoires.
Chapitre5 :
Un mercredi, le Fquih explique à ses élèves ses projets pour Achoura. A la maison, Lalla Zoubida ne se fatigue pas à raconter les malheurs de Lalla Aicha à Fatima, puis à Rahma leur faisant promettre de garder le secret. Ensuite, le narrateur relate le souvenir de la mort de Sidi Md Ben Tahar. Ayant assisté à la scène, le petit enfant fait un cauchemar la nuit.
Chapitre6 :
Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih organise le travail et forme des équipes. Le petit Sidi Mohamed est nommé chef des frotteurs .Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria pour acheter un nouveau gilet. De retour chez lui, sidi Mohamed se dispute avec Zineb.Sa mère se met en colère. Triste et pris de faim,, le petit enfant plonge dans ses rêveries. Le narrateur nous rapporte ensuite l’histoire de Lalla khadija et son mari l’oncle Othman racontée aux voisines par Rahma.
Chapitre7:
la veille de l’Achoura, les femmes s’achètent des tambours et Sidi Mohamed une trompette. Il participe au Msid aux préparatifs de la fête. Le lendemain , il accompagne son père chez le coiffeur où il écoute sans interêt les conversations des adultes.
Le jour de l’achoura, le petit enfant se réveille tôt et met ses vêtements neufs avant d’aller au m’sid célébrer cette journée exceptionnelle.. Après le repas, Lalla Aicha vient rendre visite à la famille du narrateur.
Chapitre8:
Après l’Achoura, la vie retrouve sa monotonie. Mais avec les premiers jours de chaleur, la mère déclare la guerre aux punaises. Un jour, le père du narrateur décide d’emmener sa femme et son fils au souk des bijoux pour acheter des bracelets . Accompagnée de Fatma Bziouya, la famille du narrateur arrive au souk des bijoutiers mais le père se trouve le visage tout en sang après une bagarre avec un courtier. Lalla Zoubida,superstitieuse, ne veut plus ces bracelets, elle pense qu’ils portent malheur. La mère raconte à lalla Aicha la mésaventure du souk. Sidi Mohamed tombe malade.
Chapitre9:
Le père a perdu tout son capital. Il décide de vendre les bracelets et d’aller travailler aux environ de Fès. Sidi Mohamed souffre toujours de fièvre. Le départ du père est véu comme un grand drame . Un jour, la mère rend visite à son amie Lalla Aicha qui lui propose d’aller consulter un devin : Si elArafi .
Chapitre10 :
le narrateur évoque le souvenir du voyant Si Elarafi. Lalla Zoubida rentre chez elle tout en gardant le secret de la visite… elle décide de garder son enfant à la maison et de l’emmener chaque semaine faire la visite d’un marabout.
Un matin elle reçoit la visite d’un envoyé de son mari. Lalla Aicha vient prie son amie de lui rendre visite le lendemain parce qu’elle a des choses à lui raconter.
Chapitre 11 :
Chez Lalla Aicha, les femmes discutent. Elle reçoit la visite de Salama, qui raconte son rôle dans le mariage de Si Larbi avec la fille du coiffeur et les problèmes du nouveau couple..
Chapitre 12 :
Le narrateur dans ce dernier chapitre raconte le retour de son père. Sidi Mohamed raconte à son père les événements passés pendant son absence. Le père du narrateur apprend que M.Larbi s’est séparé avec sa jeune épouse.. Sidi Mohamed, toujours aussi solitaire qu’au début et aussi rêveur, sort sa boite à merveilles et se laisse bercer par ses rêves…
merci bcp pour votre aide mais je veux le resumé 2 toute la piece svp!!!!!!!!!!
wawwwwwwwwww la boite à merveille est un roman trés trés jolie
je vous remercie bcp à propos de ses informations qui m’a aidée à comprendre l’oeuvre.
hi i am imane hwo are you doing i want to say that i’am so glad to know that ther is some blogs like yours that mane that the education still has a bis impotance in our contry and there are many student ho care about it thanks god
i wich you luke and cary on this way and be leaders to us ok
your honest new freind imane
lolla_2806@hotmail.com see you soon and good luke
merci pour les resumé des chapitre de la boite a mervielle mais plz 3nedi whde talab si tu veut a jouté la superstition dans la boite a mervielle
merci pour cette resumer svp je veus le resumer de tout lec chapitare et choukrane bzafffffffffffff
j veux remerciement le prof najim à cette resumé.mais j vedrais un exenple d éxamen,et merci une autre fois pour votre aide
meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci bcp pour les information.
c’est bien mais s’il vous plaît pouvez vous me donner le résumé de chaque chapitre.merçi.
je veux tout la resumer de l oeuvre
svp vous pouvez m’aidez ( je cherche la focalusasion de la boite a merveilles) alah ykhalikom f a9rab forssa je vous en pris merci
mici pour votre aide
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merçi beaucoup pour ce travail et ies manifique pour moi
merci je veux tous les rusumè
slama je vs le msn de toi
je veux remercé tous les personne qui participe de nous ofrent de comprendre facilement les événements qui ce passe au roman
la boite merveille
Chapitre 1 : le narrateur adulte raconte sa solitude depuis l’âge de 6ans il décrit les locateurs de Dar Chouafa le fquih du msid, il relate sa haine pour le bain maure. Ses véritables amis sont des personnages imaginaire et les objet de la boite à merveilles. Sa mère qui possède un talent de comédienne, s’inspirait des anecdotes dans le bain pour les raconter aux voisins et chez elle. Ce talent gênait le narrateur car la mère dramatisait se disputait.
Chapitre2 : Le narrateur rentre chez lui après une journée difficile passée au Msid. Sa mère est souffrante d’une migraine. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et la convaine de rendre visite à Sidi Boughalab pour sa guérison et celle de Sidi Md. Pendant le voyage, le narrateur se fait griffer par un matou. Ce qui précipite le retour a la maison. Restant à la maison a cause de la fatigue, le narrateur assiste au cérémonial des matinées.
Chapitre3 : L’auteur narrateur raconte sa journée au Msid et son retour a la maison. Voyant que sa voisine Fatima Bziouiya s’éclairait avec une lampe a pétrole, elle finit par convaincre son mari de lui en acheter une.
Lalla Zoubida pleure le malleur de Rahma qui a égaré sa fille Zineb. Ayant retrouvé sa fille,Rahma organise un repas pour les pauvres.
Chapitre4 : Les premiers jours de printemps, le narrateur et sa mère rendent visite a lalla Aicha.Moulay Larbie entre et entretient sa femme, qui raconte a son tour a lalla zoubida les malheurs de son mari. Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah.
Sidi Md réfugie dans son imagination, revit le récit de son père sur Abdellah l’épicier.
Chapitre5 : Un mercredi, le Fquih, clément, explique ses projets pour Achoura. Rentre chez lui, le narrateur attend le retour de sa mère de chez Lalla Aicha qui raconte les malheurs de son amie à Fatima, puis a Rahma leur faisant promettre de garder le secret.
Des cris et hurlements annoncent la mort de Sidi Md Ben Tahar. Imaginant le cortège furnèbre du défunt, l’autre se souvient de l’histoire racontée par son père.
Chapitre6 : Pendant les préparatifs pour Achoura au Msid, le fquih distribue les travaux et forme des équipes. L’auteur est nomme chef des frotteurs et se vante devant des parents des ses multiples exploits.
Le matin suivant, il accompagne sa mère à la kissaria ou elle lui achète un gilet. Lalla Zoubida fait encore des courses pour Kenza.
DE retour chez lui, sidi Md se chamaille avec Zineb. Ce qui énerve sa mère. Triste et tenaille par la faim, l’auteur rêve au jour ou étant prince, il offrirait des repas aux mendiants. On entent Lalla Khadija chante et Rahma raconte l’histoire du couple de Khadija, la jeune épouse avec son vieux mari l’oncle othman.
slt svp svp vs pourriez m’aider!! j veu qq extraits de la boite à merveilles avec leur analyse c trés trés trés urgent merci d’avance!!!
merci bcpppppppppppppppppp moi je suis de lecy sala7 adin ayoubi de asfi merci bcp
vous pouvé m’aidé pour trouver un petit résumé de la boite a merveilles
salut merci pour cette travalle jessin_king@hotmail.com je suis du nador(rif)
merciiiiiiiiiii
merci pour cette aide mais je veus la resumee de 7 8 svp
slt s’il vous plais donner moi lelespersonnages,les lieu et les thnes de la boite a merveilles
merci pour votre aide mais s’il vous plait je veux la tradition en arabe pour que je seaai exelente merci baucoup
slt meci bien puor votre aidé
s’il vous plait je veux la tradition en arabe pour que je seaai exelente merci baucoup
merci de votre aide monsieur
merci beaucoup pour votre aide mais je voudrais le résumé de tout les chapiétres svp
salut je peux avoir le resume du roman entier
merci bien pour cette que tu donne
merci bcppppp
slt merci pour ce sitt la
salut m najim je veux un bref resume merci
je veux remercier les profs qui nos offrent ces resumes pour nos aident a comprendre mieux
JE VOUDRAI UNE DESCRIPTION DU PERSONNAGE SI MED SVP
good!!!!!!!:)
ben merci pour mais je crois qu’il y 12 chapitre merci encore une fois ca nous aide a gagné le temps thanks
merci pour votre idée
les personnages des roman
mérci b.p pour le résumé
je vous remrcie
je vous remercie tous !!!!!!!!!!!!!!!
merci pour vous.merci bien de votre aide
thanks very much for your help.
merci bzaf mais je voudrais la boite a mervielle en arabe
je suis jihane je suis tres heureuse de cette information.et cou cou tt de les maghribin
merci pour votre aide c gentille de vous parts
merci bzaf mais
الى كان من الممكن le shema narratif dyal la boite a merveille
je te slt premier mot tous les ami(e)s.et remerci toute les pofs qui donne des informations sur cette roman de la boite a merveille merci beaucouuuuuuuuuuuup.et bon courage.hanane k de walidia
merci bien mensieur professeur anjim pour vous aide notamment je la lis pour la premier fois la problematique qui j’ai trouve vraiment c »est des terminologies qui j’ignore en tou cas je vous remercie prf najim de vous aide
Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah. ilya un fiat dans cette phrase il faut remplasser ABDALLAH AVEC ADALKEDE ET METCI
baa.. c un Bon rezumé ,mais une kestion :
ce roman de ce mec ,il est Real ou po ???
« kiss »
Effort louable,mais je ne peux passer sous silence votre compétence linguistique qui est à revoir.Je m’excuse pour cette franchise car c’est dans l’intéret de nos apprenants
merci mais je voudrais la boite a mervielle en arabe
je voudrai des répense sur c question ilakan momkine:
1-relevez tout les éléments commun entre le narrateur et sidi al arabi chapitre 10
2-relevez tout les sentiment de sisi mouhamed
3- quelle est sont les axes de passage 10
4- qe*uell est le type de la ruplique sidi al arafi ? justifier
merci bien ahmed pour le résumer parce que le ministre kawate alina dlakraya merci bien ahmed
plz je veus le resumè de la planete des singes
le plus vite possible
slt je veux le chéma narratif de tout les chapiter plz
Résumé de l’œuvre : planéte des singes
PREMIERE PARTIE
CHAPITRE PREMIER
Jinn et Phyllis, des riches oisifs, passent des vacances dans l’espace. En naviguant dans l’immensité interplanétaire. Ils voient une bouteille à l’intérieur de laquelle il y a un papier. Phyllis revêt (=rhabille) son scaphandre et sort de l’engin spatial pour récupérer l’objet insolite (= anormal). Jinn casse la bouteille et déroule le papier ; il contient un message écrit dans le langage de la terre.
CHAPITRE II
Ulysse Mérou, l’auteur du message, raconte l’histoire de son voyage intergalactique. Le massage contient une annonce en mise en garde contre un phénomène menaçant la race humaine. Lui et avec ses deux compagnons s’embarquent en 2500 dans un vaisseau spatial, à destination de Bételgeuse, une étoile palpitante (= émouvante). C’est le professeur Antelle qui conçoit le vaisseau et dirige l’expédition.
Un jour, après une longue traversée, les explorateurs voit l’étoile Bételgeuse.
CHAPITRE III
Les explorateurs sont émerveillés par la magnificence de l’étoile. Grâce à ses instruments astronomiques, le professeur Antelle découvre l’existence de quatre planètes. L’une d’elles ressemble à la terre. L’équipage descend sur la planète est habitée : il y existe une grande ville. Le professeur décide alors d’atterrir dans une clairière, au milieu d’une jungle.
CHAPITRE IV
La planète contient des océans, des forêts, des montagnes, des cultures, de l’herbe, des villes et des habitants ; cependant apparemment, elle est peu civilisée car l’étendue de la jungle est très grande. Habillés de scaphandres, les membres de l’équipage sortent de la fusée. .Ils enlèvent le scaphandre du singe en vue de s’assurer que l’air est respirable. Alors la bête gambade (= bond) joyeusement et disparaît dans la forêt.
A leur tour, les trois hommes enlèvent leurs scaphandres et inspectent les lieux ; il y a des oiseaux, des végétaux et aussi la face de la planète semble-t-elle modifiée par quelqu’un. Ils baptisent cette planète Soror et ils s’aventurent au sein de la forêt, le journaliste et le physicien armés de carabines. En s’avançant, ils découvrent une belle cascade. Tout près, ils aperçoivent l’empreinte d’un pied humain.
CHAPITRE V
Les trois hommes croient qu’il s’agit du pied d’une femme, et le professeur Antelle de parachever à la présence d’humains sur la planète. Il est déçu, lui qui a une répugnance pour le genre humain. Ils plongent dans la piscine naturelle pour se baigner ; à ce moment, Arthur Mérou aperçoit une femme en amont de la cascade. Le journaliste et le jeune physicien Arthur Levain sont impressionnés par la beauté ravissante de son corps découpé dans le soleil. Après une longue observation de la créature, qui les observe à son tour, Ulysse mérou remarque que ses yeux ont quelque chose d’anormal. Ne pouvant supporter les regards curieux, elle détourne la tête et les épie à la dérobée. Son attitude, trahit un sentiment de peur, malgré sa curiosité. Le journaliste lui trouve des réactions d’animaux craintifs. Lorsqu’elle parle, des sons gutturaux étranges et incompréhensibles sortent de sa bouche.
Rassérénée, elle descend prudemment et nage vers trois explorateurs. Alors, les hommes et la femme se mettent à folâtrer en s’éclaboussant mutuellement. Mais ce qui frappe le journaliste, c’est que la jeune femme ne rit pas ; elle a un air sérieux. Lorsqu’il sourit, la femme s’éloigne. Au même instant, apparaît Hector en provenance de la forêt. Epouvantée, la fille se saisit du petit chimpanzé et l’étrangle jusqu’à ce que mort s’ensuive, puis elle prend la fuite. Ulysse Mérou la baptise Nova.
CHAPITRE VI
Les explorateurs regagnent leur fusée après une vaine inspection à la sauvage (Nova). Ils y attendent. Au soir, ils ont l’impression d’être guettés par des yeux invisibles cachés dans la broussaille de la jungle. Au petit jour, les hommes vont à la cascade et plongent dans l’eau. Un moment après, la jeune femme apparaît accompagné d’un homme d’âge mûr et complètement nu ; derrière eux, il y a plusieurs hommes et femmes qui encerclent la piscine. Les visiteurs ne tardent pas à s’avancer dans l’eau et à barboter en guise de jeu avec Ulysse, Levain et Antelle.
Le journaliste indique des gestes pour établir un contact avec ces créatures ignorant la parole humaine. Mais c’est un effort inutile. Prenant conscience du ridicule de leur situation en train de jouer comme des gamins, les trois explorateurs pouffent de rire. Ces éclats de rire sèment la panique parmi les autochtones qui s’enfuient dans la désordre et se rassemblent sur le berge du lac. Levain, Mérou et Antelle se rhabillent. Les deux premiers munis de leurs carabines, menacent les visiteurs qui se figent derrière les arbres. Les cosmonautes s’apprêtent à rentrer dans leur fusée.
CHAPITRE VIILes autochtones, à la faveur de la surprise, attaquent les trois explorateurs et les immobilisent. Après les avoirs dénudés et dépourvu de leur équipement, les attaquants encerclent les cosmonautes et se mettent à jouer. Ensuite, ils les entraînent au fond de la jungle. Après un long calvaire de plusieurs heures les prisonniers sont lâchés dans une clairière, où il y a le campement des kidnappeurs. Affamés, Mérou, Levain et Antelle ne peuvent toucher au repas d’une famille dont les membres dépècent avec leur ongles la chair crue d’un animal qui semble à un cerf.
Nova fait tomber des fruits délicieux d’un arbre. Après qu’ils en ont mangé à aversion, le professeur et son disciple s’endorment. Nova aide Ulysse à construire une niche et couche à ses côtés.
Chapitre VIII
Ulysse et Nova se réveillent à l’aube. La femme ne s’enfuit pas devant le sourire du prisonnier. Aussi s’acclame-t-il à lui poser la main sur l’épaule. Elle essaie de l’imiter péniblement. Ulysse lui pose un baiser sur les lèvres ; mais elle lui lèche les joues tel un animal.
Soudain un grand vacarme interrompt leur tentatives de rapprochement et communication. Les autochtones, affolés, courent dans tous les sens. Ils sentent l’approche d’un danger. Les prisonniers entendent des cris humains. A son tour, Nova s’enfuit suivie aussitôt par Ulysse et derrière eux Levain ; l’âge empêchant Antelle de leur emboîter le pas. En courant, le journaliste entend retenir des coups de feu. Il arrive, suivi de son compagnement, dans la région d’où partent les bruits. Les deux fugitifs s’arrêtent et dissimulés derrière le buisson, ils voient un spectacle singulier.
Chapitre IX
Ils aperçoivent un gorille de grande taille, correctement habillé et chaussé de gants noirs. Le singe tire sur un homme fugitif ; ce dernier tombe mort. Plusieurs corps d’humains couvrent le sol. Ulysse et Levain imitent certains humains qui filent en discrètement pour échapper aux singes tireurs postés dans divers endroits. Effrayé, le jeune physicien court à l’approche d’un chimpanzé dans l’intention de fuir ; mais un coup de feu l’atteint et il meurt. Le journaliste profite d’un moment d’inattention du chef des gorilles et s’enfonce dans la forêt. Mais, après quelques pas il tombe dans un filet à grandes boucles où sont pris les autres fugitifs.
Chapitre X
Une grande terreur s’empare du journaliste à l’approche des agresseurs. Les singes jettent leurs prisonniers dans des cages montées sur des chariots. Après, les voitures sont tirées par une sorte de tracteur à monteur. A la lisière de la forêt, le convoi s’arrête devant une maison qui l’air d’une auberge où se rencontrent les chasseurs. Des guenons, habillées avec recherche, viennent applaudir les chasseurs et s’émerveiller devant le profit de la chasse.
Les poursuivants alignent, à la manière des vrais chasseurs, avec un grand soin les cadavres des hommes. Puis, devant les manifestations de joie des femelles, un singe photographe vient prendre des photos des morts et des chasseurs.
En reconnaissant les cadavres de Levain, Ulysse Mérou éclate de rire. Les prisonniers, effrayés par ces rires, tendent leurs bras vers lui ; sans l’intervention d’un gorille il serait malmené ou tué. A ce moment, une cloche tinte. Les singes se dirigent vers l’auberge pour se alimenter. L’un d’entre eux apporte aux captifs à manger et à boire.
Le repas terminé, les singes opèrent un tir ; le journaliste est mis dans la cage de l’élite (= sélection) où il rencontre Nova. La jeune femme se montre agressive lorsqu’il s’apprête à la prendre dans ces bras. Quelques instants s’écoulent avant que le convoi ne reparte vers une destination inconnue.
CHAPITRE XILe convoi roule durant toute la nuit. Pendant le trajet, le journaliste essaie de trouver une explication logique à sa mésaventure miraculeuse. Il regrette la disparition du professeur Antelle qui est capable de trouver une explication à ces événements étranges. Pourtant, il élabore l’hypothèse que les habitants de cette planète auraient dressé des primates (singes) ; ces derniers auraient évolué pour devenir ce qu’ils sont maintenant.
Fatigué, Ulysse s’endort contre Nova.
CHAPITRE XII
Il dort jusqu’au lever du jour. Il aperçoit alors que le véhicule pénètre dans une cité civilisée où il y a des autobus, des taxis, des épiceries. Ses habitants sont des singes. Le journaliste perd tout espoir de rencontrer des hommes civilisés. Lorsque le véhicule s’arrête dans une cour devant un hôpital, des singes infirmiers aident les gardiens à décharger les chariots.
Le journaliste est jeté par deux gorilles dans une cage fixée au sol, à l’intérieur du bâtiment. D’autres cages occupées par des humains sont alignées le long d’un couloir. Nova est enfermée dans la cage juste en face de celle d’Ulysse. La distribution de la nourriture et de l’eau calme les prisonniers agités. Lorsqu’un gorille entre dans sa cellule pour lui donner sa ration, le journaliste essaie d’établir un contact avec lui en s’inclinant cérémonieusement. Et tout en souriant, il lui adresser la parole. Le singe en est grandement stupéfait. Mais après, les deux primates rient à gorge déployée ce qui irrite le captif. Ils partent en notant quelque chose sur un carnet.
Chapitre XIII
Le soir, les gorilles distribuent un autre repas, éteignent la lumière. Et s’en vont.
Le matin, un chimpanzé femelle, accompagnée des deux gardiens, vient devant sa cage et commence à l’examiner. Le journaliste lui adresse la parole ce qui étonne beaucoup la guenon. Malgré sa stupéfaction, elle lui sourit. Enhardi (=donner de l’assurance), le détenu tend une main que la visiteuse prend en tremblant. Elle lui donne un morceau de sucre qu’il croque.
CHAPITRE XIV
La deuxième journée se passe comme la première. Le matin suivant, les prisonniers sont soumis à une série de tests. Un gardien produit avec son sifflet une série de sons aigus pour attirer l’attention du journaliste et lui tend une banane. Lorsque ce dernier veut le saisir, le singe s’éloigne. Après avoir recommencé le même manège, il part déçu.
Ulysse se sent frustré et observe ce test avec les autres captifs. Ces derniers salivent et s’agitent quand les gardien leur présentent des bananes : c’est à cette condition qu’ils reçoivent le fruit. Pendant plusieurs jours, les singes expérimentent sur les humains la théorie de Pavlov.
Au moment où le gardien se plante de nouveau devant sa cage, le journaliste, qui veut attirer l’attention sur son intelligence, se met à s’agiter et a saliver. Cette réaction déconcerte les gardiens. A sa grande déception, les geôliers s’éloignent sans lui donner la banane.
Un jour après, les gardiens reviennent. L’un agite une cloche, l’autre branche un câble de la magnéto à la cage. Ils veulent tester, chez les prisonniers, leur capacité d’établir une relation de cause à effet entre des faits. Devant la cage du journaliste, les singes demeurent perplexes : celui-ci s’éloigne des barreaux électrifiés dès que la cloche tinte
.
CHAPITRE XV
Avant que les deux singes aient le temps de répéter l’expérience. Zira apparaît accompagnés de deux autres singes dont l’un, un orang-outang, est vraisemblablement une haute autorité scientifique et l’autre, une petite guenon, sa secrétaire.
Au moment où ils s’approchent de sa cage, Ulysse adresse la parole à l’orang-outang. Ce dernier sursaute de surprise. Il se met à arpenter le couloir. Le prisonnier l’imite parfaitement ce qui produit des éclats de rires chez les singes, provoquant la colère de l’orang-outang. Mais cette colère cède la place à une stupéfaction générale chez les singes, au moment où le prisonnier adresse des propos au singe en l’appelant par son nom et son titre honorifique : Mi ZaÏus.
Alors le savon ordonne que l’on fasse que subir au prisonnier les tests d’hier. Au cours de l’opération de la cloche, répétée dix fois, l’orang-outang dicte des commentaires à sa secrétaire. Le cobaye s’avise de décrocher la pince qui établit le contact électrique et s’accroche aux barreaux. Indifférent, le savant lui fait subir un test qui est une combinaison des deux premiers.
Il passe l’épreuve avec succès ; aussi Zira applaudit-elle. Pourtant, le savant reste incrédule et s’en va de mauvaise humeur. Restée seule devant la cage, Zira tend la patte à Ulysse qui la saisit ; alors le visage de la guenon rougit.
CHApITRE XVI
Après quelques jours, le savant revient ; il ordonne d’effectuer d’autres expériences. Les deux gorilles suspendent un panier contenant la nourriture au plafond de la cage et disposent des cubes en bois. Les prisonniers bondissent pour atteindre le panier. Ulysse emplie les cubes et atteint le panier, devant l’administration de deux gardiens. Nova l’imite et réussit après deux jours à disposer en équilibre, l’un au-dessous, de l’autre les cubes.
ZaÏus, accompagné d’un autre orang-outang et de sa secrétaire vient pour une nouvelle inspection. Ils font subir au journaliste d’autres tests. Il s’agit d’une boite fermée par neuf systèmes différents. Le cobaye réussit à l’ouvrir. Cependant les deux savants restent incroyants. Cette attitude l’indigne, mais la compassion de Zira le retient d’éclater.
Dès que son confrère est parti, ZaÏus fait mettre en couples les prisonniers : il veut se livrer à des expériences sur l’instinct sexuel. Nova est la compagne destinée au journaliste.
CHAPITRE XVII
Observant le comportement des prisonniers, le journaliste constate que l’homme fait un ornement amoureux pareil à celle de certains oiseaux. Lui, il renifle à se livrer à des exhibitions amoureuses, en dépit des violences des gardiens pour l’y inciter. L’intervention de Zira le sauve.
Quand le savant est mis au courant, il fait installer une autre femme à la place de Nova ; celle-ci est jetée dans la cage d’un colosse qui se met à lui faire la parade amoureuse. Par conséquent, le journaliste, devenu fou de colère, se met à s’agiter et à crier comme une bête. ZaÏus sourit et fait ramener Nova dans la cage du journaliste qui s’offre à accomplir le vœu des singes.
Deuxième partie
CHAPITRE PREMIER
Ulysse mérou commence à s’adapter à sa nouvelle vie dans la cage en compagnie de Nova. Il apprend quelques mots du langage simien et gagne la sympathie de Zaram et Zanam.
Mais après plusieurs semaines, il prend conscience de sa honteuse résignation. Un jour, il esquisse la silhouette de Nova sur le carnet de Zira, puis il trace la figure géométrique qui illustre le théorème de Pythagore. Cela produit un effet surprenant sur la guenon qui communique désormais avec le prisonnier grâce aux figures géométriques. Nova en est jalouse.
Zira sort précipitamment de la cage. Elle y revient un instant plus tard et présente à Ulysse une feuille. L’homme figure sur la feuille le système de Bételgeuse et le système solaire. C’est alors qu’apparaît ZaÏus qui arrive pour son inspection habituelle ; par un geste, la guenon recommande au prisonnier de ne pas se démasquer à l’orang-outang.
CHAPITRE II
Grâce à Zira, qui apprend rapidement le langage humain, Ulysse s’initie vite pour sa part à la langue des singes et pénètre leur esprit. Ils s’entretiennent en français sur la place du singe et de l’homme dans l’univers. Les primates se considèrent comme les seuls êtres supérieurs et raisonneurs. Les hommes ne sont à leur yeux que des créatures bestiales.
La guenon explique longuement au journaliste l’origine et l’évolution de l’homme et des singes. Elle promet de lui faire rencontrer son fiancé Cornélius qui est un grand savant ; celui-ci lui fournira plus d’explications. L’entretien de Zira avec Ulysse est interrompu par les deux gardiens qui viennent distribuer le repas du soir.
CHAPITRE III
Zira sort Ulysse de l’établissement, l’Institut des hautes biologiques, et l’emmène faire un tour en ville, dans l’après-midi. Elle le tient en laisse et lui fait beaucoup de recommandations dégradantes sur la conduite qu’il doit tenir dans la rue.
Dans le corridor, l’homme lui prend le bras et se serre contre elle. Mais au bout du couloir, elle le rudoie, prétextant qu’elle est fiancée et qu’en outre personne ne doit soupçonner sa nature d’homme à l’esprit de singe.
Dans la rue, Ulysse se sent gêné à cause de sa nudité. Zira le place dans le siège arrière de sa voiture et conduit à travers les artères de la ville. La cité ressemble aux villes des hommes terriens. Après cette promenade. Zira arrête la voiture devant un parc.
CHAPITRE IV
La guenon lui déclare qu’il court un grand danger parmi les singes, même s’il démasque pour révéler son intelligence. Elle le met au courant de la découverte de sa fusée par les savants de Soror, qui s’applique à l’étudier. Elle ajoute que ZaÏus, têtu, ne reconnaîtra jamais l’existence d’une intelligence humaine ; il explique le cas d’Ulysse par la thèse de l’homme savant, un homme qui a été dressé lors d’une captivité antérieure pour accomplir certains actes sans les comprendre. Elle confesse qu’elle convaincu le savant de ne disséquer son cerveau à des fins scientifiques.
Après ces révélations, Zira expose le plan qu’elle a échafaudé pour sauver Ulysse. Dans un mois, le congrès annuel des savants biologistes se tiendra. Le journaliste devra convaincre les savants et l’opinion publique de son intelligence humaine. Il sera soutenu par Cornélius, le fiancé de Zira, qui croit à cette histoire.
Cornélius attend la guenon et l’homme derrière des fougères. Après un bref moment de surprise, l’académicien serre la main que lui tend l’homme. Le chimpanzé le harcèle de questions sur la terre et les hommes. La conversation terminée, Cornélius approuve le plan de Zira et part.
Le journaliste est ramené à sa cage ; il rabroue Nova qui fait des simagrées pour l’accueillir.
CHAPITRE V polygamie
Grâce aux livres et à la lampe offerts par Zira, Ulysse étudie la civilisation et le langage simien qu’il maîtrise bien maintenant. La planète Soror n’est pas divisée en nations ; elle est administrée par un conseil regroupant trois race : les chimpanzés, , les gorilles et les orangs-outangs. Les gorilles occupent les postes d’administrateurs dans les grandes entreprises ou de chasseurs ; les orangs-outangs sont des pédants serviles et fanfarons qui compilent des livres pour écrire d’autres ; les chimpanzés constituent la classe intellectuelle qui écrit la plupart des livres intéressants.
Les recherches simiennes sont axées principalement sur la biologie : les savants étudient le singe en se servant de l’homme comme cobaye.
Chapitre VI
Zira emmène souvent Ulysse se promener dans le parc où ils rencontrent Cornélius qui les aide à préparer le discours que l’homme doit prononcer devant le conseil annuel des biologistes.
Ce jour, le jeune académicien étant absent, la guenon propose au journaliste d’aller au parc zoologique. Les animaux sont presque semblables à ceux de la terre. Zira cède à l’insistance du journaliste et le conduit aux quartiers des hommes. Ces derniers sont donnés en spectacle aux badauds singes qui s’amusent à les exciter pour qu’ils accomplissent des acrobaties. La mort dans l’âme à cause des scènes dégradantes des hommes exposés dans les cages, Ulysse est sur le point de partir avec Zira quand il voit le professeur Antelle. Cet illustre savant agit comme les autres hommes enfermés avec lui : il tend la main à un enfant singe pour recevoir un fruit.
La guenon dissuade le journaliste de ne pas lui parler de crainte de ruiner le plan qu’ils ont élaboré ; elle lui promet de lui venir en aide après le succès de leur démarche.
Chapitre VII
Durant la semaine qui précède le congrès, ZaÏus multiple ses visites et prend beaucoup de notes. La date du congrès arrive enfin, mais c’est seulement le troisième jour qu’on vient chercher Ulysse. Son cas partage les savants en deux clans. Le cobaye est emmené dans un camion grillagé et mis dans la cage installée dans le hall, attenant à la salle de réunion. Une grande inquiétude l’envahit.
Quand on l’introduit dans un amphithéâtre archicomble où siègent des milliers de singes excités, des savants, des journalistes et des badauds. ZaÏus discourt longuement. Son discours terminé, il, essaie de faire des tours à l’homme, qui rechigne et se livre à d’autres exercices.
On donne alors la parole à ce dernier qui s’adresse à l’assemblée dans un langage simien. Tous les singes sont perclus de stupeur.
Chapitre VIII
Ulysse, avec une grande humilité, informe l’assistance sur la planète d’où il est venu et figure sur un tableau le système solaire. Après avoir parlé de l’homme terrestre et de sa civilisation, il fait le récit de son voyage interplanétaire et conclut par un appel à la fraternité entre les hommes et les singes.
L’audience acclame bruyamment son discours. Harassé, Ulysse se laisse tomber dans le siège de ZaÏus que ce dernier a quitté ; il perd connaissance. Par conséquent, les acclamations redoublent de violence.
CHAPITRE IX
Ulysse ne reprend connaissance que beaucoup plus tard. Il se retrouve étendu dans un lit. Zira et Cornélius le félicitent et lui annonce que le grand conseil de Soror a décidé de le libérer. Le jeune académicien se réjouit d’avoir obtenu du Conseil que l’homme soit son collaborateur. L’ex-prisonnier habitera dans un appartement confortable.
Un chimpanzé tailleur vient lui prendre des mesures. En mois de deux heures, le singe lui confectionne un costume convenable. Après, il est assailli de journalistes curieux qui le harcèlent de questions sur la terre et ses habitant. Au moment où ils s’apprêtent à aller à la réception organisée par les amis de Cornélius, Zanam arrive pour informer Zira de la folie qui s’est emparée des prisonniers humains. La guenon part accompagnée par Ulysse.
La présence de ce dernier calame les captifs. Aussitôt, il quitte l’établissement pour aller au cabaret où l’attendent le jeune académicien ses amis. Au cours de la soirée, une tristesse ombrage le visage d’Ulysse. Il confie la cause de son chagrin à Zira, sans tarder, Cornélius l’emmène pour faire libérer Antelle. Le directeur du zoo les conduit devant la cage du professeur. Mais Mérou est déçu car le professeur ne le reconnaît pas ; il est devenu comme les hommes de Soror
Troisième partie
Chapitre premier
Aujourd’hui, après un mois de liberté, Mérou se réveille de bonne heure, après un sommeil agité. Il occupe un des appartements les plus confortables de l’Institut dont le grand maître scientifique est Cornélius. L’ex-prisonnier devient le collaborateur du jeune savant. Cela lui permet d’étudier les hommes. Malgré ses efforts, il ne parvient pas à les faire parler. Pourtant il ne se décourage pas. C’est avec Nova qu’il fait des progrès.
Cornélius invite Ulysse à voyager avec lui pour se rendre sur des sites archéologiques où les singes viennent de faire des découvertes importantes, il accepte avec joie.
Chapitre II
Une semaine plus tard, Cornélius, Zira et Ulysse partent à destination du lieu des fouilles, à bord d’un avion spécial, le savant est depuis quelque temps absorbé par des recherches sur l’origine du singe : il est convaincu que les singes ont évolué grâce à l’imitation ; mais il ne sait pas ce que les primates ont imité. Il espère que les ruines de la cité ensevelie lui fourniront la réponse.
CHAPITRE III
Il s’agit d’une cité entière ensevelie sous les sables d’un désert. Durant un mois, Cornélius s’applique à étudier le site archéologique découvert. Il est persuadé que la réponse à ses questions se trouve en ce lieu.
Les ruines prouvent que les habitants anciens de cette cité avaient des automobiles, des usines, des avions. Cela déçoit le savant et le journaliste : les origine de l’intelligence remonte encore plus loin dans le passé.
Impatienté Cornélius descend dans la fosse, au milieu des ouvriers. Soudain, il en sort tenant à la main une poupée humaine de porcelaine, qui porte encore les haillons d’habits. Lorsque le savant a pressé le mécanisme, la poupée prononce le mot papa.
Le moment d’exaltation passé, Cornélius semble regretter d’avoir associé Ulysse à ses recherches. Il le somme de revenir à l’institut.
Chapitre IV
A bord de l’avion qui le ramène vers la capitale, Ulysse examine l’hypothèse de l’évolution des singes par l’imitation des hommes intelligents qui peuvent avoir régné en maîtres sur la planète Soror. Pour s’en convaincre, il invoque plusieurs arguments. Le souvenir de l’agitation et l’acharnement des singes à la bourse, qu’il a déjà visitée, lui rappelle la bêtise des hommes et leur acharnement sur la planète terre. L’atterrissage de l’avion le tire de sa méditation.
CHAPITRE V
Après son retour à la capitale, Ulysse passa un mois alité, à, cause d’un mal qu’il a probablement contracté sur les lieux des feuilles. Son esprit est encore tourmenté par la découverte dans le site archéologique. Il s’évertue à trouver la cause de déchéance de l’homme et de l’évolution des primates.
Se sentant aujourd’hui mieux, il décide d’aller rendre visite aux hommes prisonniers. Ces derniers le reconnaissent en dépit de sa langue absence. Il lit dans leurs yeux une lueur d’espoir. Alors une idée inouïe surgit dans son esprit : son voyage vers Bételgeuse n’est pas le fruit d’un hasard ; mais Dieu l’a envoyé pour sauver les hommes déchus.
Après avoir le tour des cages, il s’approche de celle de Nova ; il la trouve vise. Zira lui apprend que la captive est enceinte.
Chapitre VI
La stupeur cède la place à l’inquiétude à propos du sort de Nova. Il apprend qu’elle doit accoucher dans trois ou quatre mois. Suivant Zira, le journaliste se rend au bureau de Cornélius qui l’attendait. Le savant l’informe qu’il a trouvé dans le site archéologique beaucoup de preuves corroborant sa thèse, dont des squelettes d’hommes.
Ayant conversé sur l’origine de l’intelligence des singes et la déchéance des hommes. Cornélius avoue à Ulysse qu’il n’est pas dans l’interet de ce dernier que le bébé de Nova parle. Le journaliste est considéré comme un danger pour la race simienne. Mais il est autorisé à rendre visite à la mère. Zira le laisse seul avec dans la cage. La prisonnière parvient à prononcer son nom.
Accablé, Ulysse revient dans son appartement et se met à pleurer comme un enfant.
Chapitre VII
Ulysse attend la naissance du bébé
Un jour Cornélius lui fait visiter la section encéphalique. Le chef du service, Hélius, l’introduit dans une salle où il y a des cages et des odeurs pharmaceutiques. Il assiste à des sujets sur lesquels les singes ont pratiqué des opérations. Il en est profondément indigné et choqué.
Dans une autre salle des infirmiers se livrent à des expériences sur les humains mutilés. Ne supportant pas la vue de femmes et d’hommes torturés aux électrodes, il crie d’indignation. A ce moment, arrive Cornélius qui justifie ces tests par la nécessité scientifique. Puis il entraîne Ulysse dans une petite salle secrète, en lui recommandant la discrétion totale.
Chapitre VIII
Dans cette salle, il y des appareils ordinaires en plus d’un homme et d’une femme étendus sur deux divans et attachés par des sangles. Après quelques manèges, Ulysse est médusé d’entendre parler l’homme et la femme, sous l’excitation électrique, dans langage simien. Les propos ataviques de la femme sont des souvenirs remontant à une époque lointaine où régnaient les êtres humains. Ses récits relatent les débuts de l’évolution des primates et les révolutions contre les hommes.
Chapitre IX
Le secret de ce découvertes est éventé : la ville est au courant de la merveille des hommes qui parlent. ZaÏus est à la tête d’un clan qui intrigue contre Cornélius et désigne le journaliste comme un danger pour la race simienne. Aussi les responsables de la cité commencent-ils à se méfier d’Ulysse.
C’est dans cette atmosphère que Nova donne naissance à un garçon. Malgré les mesures drastiques qui entourent l’enfant et sa mère, le père voit son fils grâce à l’aide de Zira. Il est ému par la vue du bébé et nourrit beaucoup d’espoir sur le genre humain.
Chapitre X
À cause de son agressivité, le professeur Antelle est dorénavant placé dans une cage ordinaire en compagnie d’une jeune fille. Le savant, devenue sauvage, reprend goût à la vie bestiale.
Cornélius vient chercher Ulysse qui est devant la cage du professeur. Il lui annonce une nouvelle grave : le grand conseil décide d’enlever le bébé à sa mère pour le placer dans une vigoureuse sous haute surveillance. Les orangs-outans et les gorilles agissent pour qu’on supprime le journaliste, ou du moins pour qu’on lui enlève une partie du cerveau.
Zira lui révèle qu’elle est son mari l’aideront, lui et sa nouvelle famille : dans dix jours, un satellite sera lancé par les singes ; à la place des trois cobayes humains, seront placés Ulysse, le bébé et sa mère. Le satellite rejoindra le vaisseau spatial qui a amené le journaliste sur cette planète. Cornélius assure son ami de la réussite de ce plan grâce aux multiples complicités dont il jouit.
Le savant part laissant Zira et Ulysse seuls dans le bureau. Ils s’enlacent tendrement.
Chapitre XI
Ulysse est maintenant dans un vaisseau spatial en compagnie de Nova et Sirius, son fils. Le plan de Cornélius a réussi ; et le satellite a abordé sans problèmes le vaisseau spatial. Déjà plusieurs mois se sont écoulés depuis qu’il a quitté Soror. Le journaliste éprouve des regrets pour avoir quitté Zira, mais il se réjouit d’avoir sauvé sa famille. Nova a appris ç sourire et à pleurer.
Ulysse est envahi par une émotion poignante à la vue de la terre. Il se pose à Onlay. Mais quand ils ont quitté l’engin, ce sont des gorilles qui les accueillent et non des êtres humains.
Chapitre XII
Jinn et Phyllis paraissent incrédules après la lecture de cette histoire, ils rentrent chez eux.
fIN
voici mon blog si vous voulez http://www.noufel2010.skyblog.com et mon email : figuig_7@hotmail.com
des quistion et des repense sur la boite a merveilles
mercipour tous les résumés des chapitres et si voux voulaisme donnais le résumé de chapitres 7 et 8.merci
dima real real madrid f e9lb
barça elhachaya
slt Me merci pour votre collaboration avec nous alors si vous voulez bien nous donner les résumés des autres chapitres .merci
merciiiii pour l’aide
merci pour m aide mais je voudrais bien les rèsumé de chapitre 2 et 3 plus que ça c est très apportance pour moi
on vx la resume du chapitre 11 mtn merci!
それはすばらしかったある従ってhelpful.and 私はモロッコ学生の助力の学生のお祝いそして感謝のためのあなたの助けを認める。OMEDETOU GOSAIMASHITA 私はHeero である。
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merci beacoup de ce résume je pence qu’il est clair
merci pour votre aide c’est un pas essentiel pour obtenir des anformations scolires
oui ,c’est bien resumé et tres courete mes moi je voudereé tous l’elément de reman merci
salut je veux le résumé du chapitre 9 du roman la boite a merveille
merci pour votre aide a nous en sera reconaissant
ilove daddy yankee reggea ton latino the big boss
merci bzaf pour votre aidé
quel est le trait carctère saillant du narrateur.et quel est habite -t-il .
s’il vous plais je veux la résumé de toute les chapitre
je suis tres heureuse de roncontre comme ca un site tres formidable merci pour vous merciiiiiiiiiiiiiii
mais on a besoin de plus okkkkkkkkk
slt merci beaucoup pour ces résumes mais y’a t-il de ++++++++++++++ d’abord je suis en 1 bac 4 au lycée*omar bne lkhattab*
merci pr le résumer………..
salut mercie pour votre aide mais je veux plus si vous voulez
I gess que la boite à merveilles a il a un grand role dans la vie du narrateur(SIDI MOHAMED)=l’auteur(AHMED SEFRIOUI),car la boite à merveilles lui permret de s’évader d’un monde de contraintes et de malheur ,le monde réel,celui des adultes.
salut a tout les amis . je veux dit merci pour le résumé de la boite a mervielle et merci spicial pour le prof najim et vive tout les gens de h m surtou messetafa me3ani
mercie pour les résumé du chapitre mais je veux le résumé du chapitre 8 si vous voulez alez by
je peux la résumer de touts les chapitre et merci mahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
merci mé j veux les exames de la boite à merveilles
slt je suis ayoub je vx tt les prsonnage de la boite à merveille
je veux des exercices sur la boite a merveilles
slt je suis ayoub el jadida je veux les exames de la boite à mervelle.
slt merci
je te slt premier mot tous les amie.et remercitoute les pofs qui donne des information sur cette roman de la boite àmerveille,merci beaucouuup.et bon courage/ayoub k de el jadida
merci de votre aide
slt
je voudrais seulement vous dire a ce que vous ajoutiez quelques exercices d’analyse et de synthèse dans chaque rubrique ( oeuvres ) et merci
salut
bjr c tres cool .et je veux les exercises de la boite a merveille .et merci bien
merci
pour le
mais e besion de chapitre 7 et 8
merci pour vous aide
merci et je sais que tu fais de plus des effortes pour me comprend mais ça ne fais rien il doit expliquer bien
meeeeeeeerci pour vous
je remercier pour le personne qui fait cette traviel
slt , merci bcp , mé on vx de +++ S.V.P , c urgent
merci bq pour ça
salut merci beaucoup pour votre bien!!!
vraiment il sont superb ces résumé ca ns facilite la compréhenssion de l’oeuvre , j vs remerci et j demande si ca existe le film dvd de la planète des singes je croi k ca srai bien de le voir pour bien y comprendre (biensur aprés la lecture de l’oeuvre)
salut merci pour la resumer
je ss trop contente de lire ce résumé ki ns facilite la compréhension de l’oeuvre , et je remerci tous ceux qui se sont fatigué pour ns aidé encor 1 fois merci bcp
bonjour tout and merci pour cette resume
daba nabil amarass kayabri mitoure samia odab kifach yamkan i9raw ohoma 9atalhom rir love and pour and
merci pour resume ok bay samia and amarass pour tout le monde
slt pourriez- vous consacrer un volet aux méthodes d’enseignement des oeuvres littéraires programmées(projet,séquence, unité et leçon)surtout celle d’Ahmed Sefrioui. l’échange des informations et des méthodes entre prof permet l’enrichissement de ses savoirs et de ses savoir faire en l’occurence merci
hello is very nice thanx
je veux la tradiction arabic de » la planete des singes «
slt merci pour votres aide c est tres gentil mais dans le chapitre 9 sidi med tombe malade a cause de la fievre et aussi pour une untre chause svp aidez moi poir savoir la cause
@+
je veux des situations dupassage par chaque chapitre
je vx lasituticn du passage de chaquechapitre,merci.
je vx des situation du passages de chaque
chapitre,merci.
that ok but
je te remercie pour votre travail tu es vraiment m’a aidé..
merci pr les infos mais je vx savoir plus sur ahmed sefrioui et les personnages
svp vs pouvez m aider j vx le récit initiatique dans la boite à merveilles????
tankyou viri match
merci bc pour vous aidee.je veux la presentation de l’oeuvre la boite a merveille .et les scene s’il vous plais
Merci pour ces faits
merci pour ses resumés
merci boucoup
toi tu te sens dans la merde t’as ducourir ala FNAC et costater que la fameuse collection profil n’as pas encore lu ce bouquin!!!
toi tu te sens dans la merde t’as du courir a la FNAC et costataer que la fameuse collection profil n’as pas encore lu ce bouquin!!
اريد قصة لعائلة من
la boiate a mervaille
est merssso
merci bien pour votre aide .3id mobarak pour le peuple marocain s et bonne année
waaaaaaaaaaaaw
je veux les perssonege de ce roman le plus vite possible et merci bcp.
question reponces de la boite à merveilles
merci beaucoup
alors je ne trouve pas résumé de l autre chapitre on a besoin de ces chaptres plzzzzzzzzz le plus vite possible et merçi bien nradoha likom f sa3ta lkhir
merci bazzaf
la focalisation de chapitre 2 de la boite à merveilles
je vous merci le prof qui fait ce travail
moi sapell yassir de casa sience maths moi je rechrche une file gantille ci tout
merciiiiiiiiiiiiiii bou par les rusu
mwa je m a’appele fati tien mon msn a yassir
meuf-coco@hotmail.fr
je suis tombeè amoureuse d un gars qu il s appelle mehdi et je l ‘aime a la folie qu est ce que je dois faire aidez moi plz j attend la rèpense le plus vite possible. merci et je veux aussi l rèsume de notres histoire sur le titre de
** fati & mehdi**
merci et bravo
bnj je veux te remiries pour votre travaille
meci bien vous
merci pour votre aide , merci bcp
merci bcp pour votre aiiiiiide
merci bcp pour votre aiiiide
ghgfvhgbv,gbh
avez vous lire l’histoire
ou pas
merci pour votre aide
slt merci beaucoup pour le résumé
slt moi yassine je veux ces chapitre en arab stp si vous voulez :d:d:) lol
merci meeeeeeeerci l3eeez
saluttttttttttttt………s’il vous plait je veux un exemple dans la boite à merveilles de ahmed sfrioui , un exemple d’allégorie…antithése ..antiphrase..anaphore..oxymore..métonymie synicdoque gradation hyperbole ……….s’il vous plait aidez moii
Mercii bcpp pour ton fabuleux travail qu’on veutt le mieux a la prochaine
je ss ilham de casa merci pour tous
je veux resumè la planète des singes le plut vite possible et merci
hhhhhhhhhhhhhi
je voudrais la resume de chapitre8 slv
merci bazaf
lah in3l waldicom
lieu ou se déroule l’action
شكرا لكم لانكم اسديتم لنا خدمة اثقلت كاهلنا ونسالكم تتمة عملكم القدير
je n sais pas had bndam ils croi que ce qite de « talwat » kidiro les skyblog dialhom l mard f had lablad dima ghadi nab9aw lor hna bghina nat3awno o wahad mkhali skyblog dialo o kigol chi hadra makinach dsl les autre mais sa ki3asabni vraimment bon chance a+
merci pour votre aide
merci pour la boite amerviell$
hi iam hamid iam glad to meet you
merci pour ce résumé mais je vois que ahmed est un egoist lui même et aussi sa solitude et sa souffrance mais il ne nous parle jamais de la guerre
production ecrite
ca va je cherche la date de parutiondela boite amervielles
meeeeeeeeeeeeeeeerci pour votre aide
meeeeerci pour votre aide
je veux des questios et ses reponses sur la boite à merveille
meci bien puor votre aidé
je ss assia je vx les personnages de la boite à merveille s.v.p
merci pour vous aide mais je vx la résumé de tte la piece svp
ce ptit message pour achraf je lui dit machi choughlak a n3iwa ok
ila kanti rajal hawabni
merciiiiiiii pour tt
svp chapitre 7,8,9 sinon ma maitresse va me tabassé -lol-
thanksssssssss
merci bc pou votre aider et bonne annéee
merci beaucoup
Salam, merçi bien Mr Najim pour ces informations, céest très gentil de votre part, y a tant d’élèves qui ont des soucis à les des romans ou même de les comprendres!!
merçi bc
tu m’as fais un grande plaisir
hi. merci pour votre aide
je voudrais la resume du planete des singes et la boite a merveilles
merci bp pour les résumé mais j’est spere que vous modifier le resumé des autre chapitres
merci pour vs de la resumé de la boite à merveille,et j’espere que vs ns presenter des qustions sur l’oeuvre et ces répences s’il vs plait.
merci bcp je voudré bien le résumé de tt l’oeuvre
merci beaucoup pour votre aide
salut choukran bzaf 3la had lmolakhassat dyal les chapitres mais 7abada law kan résumé dyal roman kamla bla maykoun m9assam
merci pour ce resumé j en veut avoir le reste des resumé de chapitres
merci bc pour vs aide
merci.. mais ou est la suite?
chrab o khab o mgharba htal mout l3adala tkarkib lbah
koulchi khab tfouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu zobi wakha tnawad l moutanabi men lkbar la ktab star men stouria 3rafty daba chnou kayan fi stouriya yalah sir thawa
slt merci pour votre aide
merci bien de tous ca mais ils trés cours
salut asia tu peu prendre la resume d’in livre qui s’appel
resume des oeuvre
merci pour les leçon mes pourqoui vous prendre tous les leçon m. de tanger
pourqoui nous prendre pas tous les leçon de sa matiér m tanger
salam a tous les elèves de tanger surtout les elèves de ibn khatib et je remercie tous les amie et tous les geune de cite aller llah ywafa9 aljami3
salam a tous je remercie mon camarade mariem de ibn khatib et merci bezaf pour sa site
pour celle ki ve le chapitre 9 , en haut de cette page tu vas trouvé (suite).
jve vs dire ke les résumés des chapitres ne suffisent pas il faut tjrs tenir compte des analyses faites en classe ac vos profs. é pour l’examin de fin d’année je vs invite a b1 relire les 4 oeuvres afin de ne pas laisser une certaine distance entre vs é entre cki é écrit bonne chance a tt le monde . chui élève é j’adore le francais merci pour vos éfforts (grand hommage)
marci pour c resume et c aide
mrci beacoup pour votre aide .mais je veux les autrs résumé
un resumer de le romon et des tous les chapitre
merci …………………………………………………
slt s’il vous plait donner moi le résumé de tous les chapiétres slv ou merci
ok ju e les prefaire
merci pour votre aide
slt tt 3mada3likom tchadoh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
coucou les amis,quelqu’un peut m’aider,??on a rien etudier dans la premiere semestre
merci de votre interees an ous mais plus de ca nous pouvons les exercices aves leures examen srfegional de ces oeuvres planete des sindes et antigone et les derfnieres jour d un condamne avec la boites a merveille et leurs reponses et merciiii
merci A+
je veux l’édition de ce roman s.v.p!!!!!!!!!!
salut
merci pour tt
slv je veux une étude géneral sur le roman la boite a merveille tous sur la langue + les travaux ou par exemple des activités concernnent l’étude pour faciliter le l’oeuvre
merci
bisou.2010@hotmail.com
merci bcp pr laide je voudrais si c possible qque quiz pr testé notre niveau!!!et merci
merci pour tous
resumede chapitre laboite amerville de tout les chapitre
s’il vous plait je veux questions sur ce roman
merci
salam.merci pour votre aide
merci d’abord pour votre aide mais je voudrais la resume de toute la piece svp
merci baeucoup pour vous et je souhaite a tt les eleves la reussisse a l’examen
slt merci pour le resumé mais je voudrai mentionner quelques petites erreurs je ne suis qu’un élève de 1AB aussi mais je trouve que le contenu semantique du resumé est un peu a l’envers et qu’il existe aussi des fautes de lexique comme par exemple « les locateurs » je sollicite une correction immediate pour ne pas avoir de problemes lors de la redaction en examen et merci
merci baucoup pour li résumé mais khasse wahade chwia t9assare tawalti bzaf ok merci bay
merci pour votre oeuvre qui nous aide a reflechier sur l’evolution que connait notre societe
bnjr
je veux un resume de chapitre 1 jusqua la fin du roman slv de la planete des singes
je veux un resume de chapitre par chapitre de la planete des singes
je veux rusime de tout la ramon la boit a mervielle ces posible j’ai spaire!!!
mer ci por le résumè ms je vx les personnages svp. bisouuuuu
merci por votre aide ms je vx les personnages slv.bissoooouuuuuu à lycée m5
je vous ,remercie de votres aides mais vous devez faire plus d effort car il y a bcp de details non citer et merci en tt cas pour ces resumes
merci beaucoup lyceé mstafa lmaani
merci lyceé mstafa lmaani
j vs remercier bcp pour votre travaile é on vt savoir plus
c est tros beaux
merci pour les rusumé vraiment ils sont trés utiles
merci bezaf 3la had resume ok merci mra khra omrhba bikoum fgoulmima
je veux recherche la moliere
je veux toutes les personages de la boites a merveilles et la fonction et le role de chaqu’un d’ils urgence et merçi
merçi pour votre aide
résumer générale slv
http://1bac.ahlamountada.com/index.htm
je demande tranduir la le tout livre en langue arabe
pour fasilite tout les personne qui avoir nouveau tres anfraire
de la langue
merci pour votre aide
merci pour votre aide
merçi bien mes amis …
merci bccccccccccccccccccppppppppppppp ok bisoussssssssssssssss
slt brit q que caracterictique sur les personnages
merçiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp pour cette resumé
merci bien pour cette resumé
merci bc pour ces ruseme. makrahnache kon darti lina na9la dial 6emm hhhhhhhhh lol
merci bc pour ces ruseme
slt rafakoum brit resum dyala romou klin plz
slt tt le monde ,
merci pour votre aide
Allah ijazikoum bikhir… ce site nous a apporté beaucoup d’aide
merci bzaf khoiya 3la lma3lomat l3titihana wallah kanchkrok
slt cv je te merci bi1 sur vous aider mes stp je vx le resume de tt la piece stp et merci
thank u so very much my prof ahmed
Antigone est une fille noiraude elle est une prinsséce elle à une soeur tres belle qui s’appélle isméne et elle avait deux frére mais ils sont morts étéocle qui est entéré et polynice qui n’est pas entéré alors elle voulée lui entéré méme si son oncle créon qui est le rois à intérdis ce entérment .
Antigone était la fiancée d’hémon le fils du rois .
mais Antigone à pérdus tous les réves qu’elle voulé réaliser avec hémon par ce que elle a entéré son frére et son oncle lui a tué en lui maitant dans un trou .
comme ca hémon s’est suisidé accoté d’elle et la mére d’hémon aussi s’est suisidé
slt mes amis comment allez vous cava
slt a tout le monde
c est gentil savoir réservé ce genre de sites aux eleves! jespere que vos efforts auront des bienfaits sur nous et vraiment un grand merci!
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii…
plz
slt prof merci pour le resume je l’aime bcp mais je veus le resume de tous le roman mais merci bcp
y’a que 5 chapitres mais c’est quoi ce bordel pfff
je suis simo de ca sa je veux les personnages du boite a merveilles
Les personnages du roman.du boite a merveilles.
L’enfant : sidi Mohammed :le narrateur,enfant de 6
ans,fils unique de lala zoubida et sidi abdesslam ,grand rêveur qui souffre de la solitude.
La mère : lala zoubida :elle prétend descendre du prophète,elle est fière de ses origines,femme au foyer, supertisieuse,bavarde,maligne.
Le père : un artisan d’une quarantaine d’années très serein.
Abdallah l’épicier : L’enfant s’imagine qu’il lui raconte des histoires. Mais l’enfant ne le connait pas réellement. C’est son père qui lui en a parlé
Drisse el aouad : le voisin qui habite le premier étage, c’est le mari de Rahma.
Moulay el arbi el alaoui : le mari de lala aicha
Sidi abderahman: coiffeur et père de le deuxième épouse de Moulay el arbi el alaoui
la chouaffa : tante Kenza, la principale locataire, elle habite le rez-de- chaussée.
Lala Aicha : chrifa, grande amie de lala zoubida.
Rahma : une voisine, elle habite le premier étage.
Zineb : fille de Rahma et Driss, le narrateur la déteste..
la boite à merveilles : véritable ami de sidi Mohammed
http://1bac.ahlamountada.com
thank you so much
merci pour cette resumé
3afa les poins principale de l oeuvre la boite amerveilles
les poins principale de l oeuvre
METAPHORE ET PERSONNIFICATION
Qu’appelle-t-on une figure de style et à quoi sert-elle ?
C’est un procédé d’écriture (on dit aussi «une figure de discours») par laquelle l’écrivain cherche à mieux nous faire imaginer ce dont il parle.
LA METAPHORE:
C’est une figure de style qui rapproche un comparé et un comparant, sans comparatif (contrairement à une comparaison).Il s’agit , en fait, d’une comparaison elliptique.
On distingue deux sortes de métaphores :
La métaphore annoncée est assez proche de la comparaison ; mais contrairement à ce qu’on trouve dans une comparaison, l’outil de comparaison («comme») n’est pas exprimé explicitement
Ex :La lune est une faucille d’or qui illumine la nuit noire
le comparé : la lune ** le comaprant : la faucille d’or
Lorsque le comparé est absent et qu’il ne reste plus que le comparant, la métaphore peut se transformer en une sorte de devienette ou en énigme.
Ex :la faucille d’or illumine la nuit noire. ( la faucille noire – le comparant- désigne la lune, le comparé absent de la phrase.
***La métaphore dans la Boite à Merveilles:
Un torrent de larmes coula au travers de ses doigts
Il est naturel que tu aies un coeur de pierre
Une voix fragile d’enfant miaula une phrase incompréhensible
Le gazouillis de femmes prêtait à ce lieu je ne sais quelle atmosphère d’intimité
Elle me demanda si j’avais l’intention de braire pendant longtemps
Le nid sea de nouveau reconstruit
LA PERSONNIFICATION:
Cette figure de style consiste à évoquer un objet, une idée ou une abstraction sous les traits d’un être humain.
Ex:
L’habitude venait me prendre dans ses bras, comme un petit enfant. (Proust)
(On notera que cette phrase comporte aussi une comparaison
***La personnification dans la Boite à Merveilles
La terre sous la caresse du soleil souriait de toutes ses fleurs
Le chant mourait, se fondait dans le bleu du ciel.
Ils ( les objets de la Boite à Merveilles) se réveillèrent dans le noir.
Ils devenaient méfiants.
J’avais des amis ( les objets cachés dans la boite) . Ils sauraient partager ma joie.
La maison saluait le soleil. pour vous mes amis aller bone chance a toussssssssss byeeeeee
merci bazaf 3la had sit atamana mina lah an yowafi9akom lifi3li l5ayri daiman w
abadan
merci bcp de votre aide, mais j aimerais bien avoire le resume de tout l oeuvre
merci pr les resumes mais je vx la resume ee tt l’eouvre merci
merci mais je peux les résumè de tout les chapitres mais pas grave vous me donnez qlq aider merci merci de ce travail
merci pour se résumé on peux mintenant savoir tous les détaille vite
vraiment c’est bon
slt mes amies est merci pour votre aide bezaaaaaaaaf bezaaaaaaaf bezaaaaaaaaaf lahe yewafe9e amine
merciiiiii grave pour votre aide c’est trop gentil mais vous navez pas rèsumer toute les chapitres!!
je voudrai un résumé bien préci svp.merci
svp j veux un production ecrite sur les superstition et merci bcp
qui sont lec personnage principal dans se roman
slt merci pour aidée o makrahnach diro résumée [la planet des singes]
c vraiment trés bien meri beucoup
y a t il les résumés des autres??
qelle est la personnalité qui vous a touché le plus:celle d’ismène ou celle d’antigone? pourquoi?
la personnalité qui touche le plus c’est Antigone bien sur parceque c’est elle qui a pu confronté son oncle créon en ignorant sa valeur comme roi!
mais Ismène elle avait encore envi de vivre et elle n’a pas un role intéressant comme Antigone.
merci bcp p votre aide
thhhhhhhhhhhhhhannnnnnnnnnnnnnnnnnkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkksssssssssssssssssssssssssssss for all really thisis a good job for our
merci pour l’information de la boite à merveilles je demander pour regarder le visage de ahmed sefrioui sil vous plait
salut svp je veux des themes de production ecrite de la 1ere annee du bac a casa
resume de 4 romans
les persnnages de la planete des singes
mazyan 3la hade moubadara
merci pour le roman il est trés bon et donne la situation social du maroc mais la façon du l’écriture est difficil un petit peu
le résumé est trop langue et merci d’avance
pls la boite a merveille 1bac 2008
merci beucoup mais pas fini tout le résume du les chapitre,ou les personnage prancipaux et les évenment?
quel genre literaire se texte
bghit résumé de toutes
salut
merci bezaf puor votre aide
Merci c gentil ce que vs faites
salut.mrc bp pour les résumes
je te remercie tous les gens qui donne a nous ceetre information poure m’aider nous a l’examan
merci bcq bonne chance a tt slt-c-mwa@hotmail.fr
j vs remercie infiniment d’avoir ns aider ac ces infos et ca sera bcp mieu si vs publier aussi les autres resumes de l’oeuvre
salut a tou et merci pour aicha et pout tou pour votre aide
je veux le resume de tous des chapitres de la dérneire jour d’unn condamné
lkabat-styl.skyblog.com
merci beaucoup pour a ces informations plus importantes on entandons des nouvelles
MERCI POUR CETTE RESUM7 BCP
Merci pour votre effort c ‘est très gentille de votre part =)
slt svp j v la date du roman boite a mervellles
merci bcp pour vous aidée mais je vx la resumée de chapitre 10
slt tous moi youness ntmana najah le kolchi
saluuuuu mes amis je vous remercies pour cette resume mais je trouve qu’elle trop long
et merci
slt tt l monde chui vraiment tres dsl mé j peux po vs donner la reponse vs pouvez la retrouver ds 1e autre place
hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merci bcp pour le resume
b3d
ghda lmti7an awili
ouf !! Demain l’examen je suis très heureux…
J’aurais une très bonne note incha-allah.
sauf au E.Islamique je retiens mal « Al irth ».
Bonne chance à vous tous.
voila vous pouvez trouvez tt les chapitres de don http://www.blogg.org/blog-55374-billet-resume_des_quatre_oeuvres_au_programmes-600564.html
dans se site la @+ é bonne chance a vous
merci bien pour votre aide .jazakom alaho 3ana alfa khayr
merci beacouq pour tous ca car tu méder beaucouq pour faire les résumer des chapitre
hvyugyuhiojiojpoklkàçi)àop^ki)à=)opouàç_)
thanks for your help as you gave us the analysis of this story « boiteà merveilles »
thanks so so so so so so much
merci pour votre aide
merci bcq mais je vx comme il dis les autr le resumé de tt la piece
slt merci bzaf c.v.p je voudrais la résumé de chapitre 9 et+++
waw coooooooooool merci pour votre aide
slt svp je veux le roman completement
plzzzzzzzzzzz
merci bcp pour votre aide
slt
chui vraiment heureuse parce que je pourrais pas trouver plus que ça, c’est un travail extraordinnaire que vous faites. Nous vous remercions bcp.**
waw coooooooooool dsl c est tres gentille
slt merci pour votre aide et je passe la salut a mes mes meilleur ami (radouane yassir et ahmed) bisou
merci le narrateur
merci le narrateur pour cet roman………
Merci pour nous donner cette petite résumé !!
C’est vraiment trOp sympa de votre part !!
je vous remercie une autre fois !!
mérci
slt j’éspére avoir un résumé du roman aussi la relation des personnages
slt je cherche un résumé non partagé
la relation des personnages entre eux aussi
résumé nn partag
merci
svp lahy5allikom brite roman en arabe plzzzzzzzzzzz
salut, tous ce que je peux vous dire, merci pour votre aide, et je souhaite pour nous aide par des autres chapitres. mais, franchement ça me plait ces résumes.
je veux un resume un peu bref
c’est stupide comme résumé moi je vx de + beau et plus détaillé c n’mporte quoi vrémon je vais gerber
cava rabiizahraoui je vous remercier pour cette site et je souhaite avous reussire onfin merci
c gentille de mettre lé resumé mé ya 12 chapitre c po 6 ben met lé autre é mrc
hhhh dbizz o safi
hakom a drari hade site rah site chdide
http://www.myschool.c.la
rah site wa3re fih ga3 doros li brito
ou est il la rusumer redy ,sil vous plet denner nous tous laromom
aaa
je veux vous remércer pour ces bonnes aidés qui m aplait beaucoup .je trouve mes lecons trés simple grace a votres inobliable travail continuez et merci pour tous votre éfots
merci pour votre éfforts
merci beaucoup
salut je suis houda je veux les personnages sil vous plait
J Veux L’resumé GeneraL xD !!
=)
merci bcp
slt ca va comment allez_vous
slt a tous je remercis sefrioui pour se resume merci pour votre aide
slt je remercis ahmed sifrioui pour ce resume il m’a aide bcp dans mes etude merci
merci pour votre aide
je vois qu’il faut vraimment lire le roman , il est trés riche à propos des champs lixicals, des figures de styles, outre l’histoire méme.. le résumé peut nous aidez, cependant , lire l’histoir compléte, c’est d’autre chose, on vivre avec ses sujets, ses héros…. vous voyez !
édial ! n’est pas ?
en tout cas, merci infinement
et bonne continuation ^^
merci pour votre aide
c bien de conetre tout sur les longue
j aime beuacoup le résumé de chapitre 2et 6
merci pour le site emael.rajawi2006_@hotmail.com
salut je peux
merci bccccp c’est vraiment tres gentil de vos part de nous aidez je vous remerci
bs merci boko pour votre aide
merci pour votre aide mais je veut tout les chapitres
slt ca va merci pour l’eforme c vraiment c un idèe extraordinaire merci encore
merci bcp pour cette aide et 3wacherkom mabroka
c bien
c bien
s’il vous plaît si c’est possible je cherche un projet pédagogique fait autour de « la boîte à merveille »
hay je suis amal merci pourvotre rusumé de la boite a mervielles .
merci bien pour votre aide monsieur le prof
merci pour les personnages a monsieur rachid
thank you for to help me
I want to know some friends to be in communication during Pinnamn change some information. Regional test
merci beaucoup pour tous ca
merçi pour cette résumer
merciiiiiiii pour vous
merci bcp
Chapitre9:
Le père a perdu tout son capital. Il décide de vendre les bracelets et d’aller travailler aux environ de Fès. Sidi Mohamed souffre toujours de fièvre. Le départ du père est véu comme un grand drame . Un jour, la mère rend visite à son amie Lalla Aicha qui lui propose d’aller consulter un devin : Si elArafi .
merci infiniment pour l aide
slt je vx te remercier pour votre aider
merci pour la resume
merci pour votre aide et je veux la resumè du chapitre par chapitre on arabe de la boite a merveille et merci bouceaup une autre fois.
salut
merci bcp pour cet aide
merci
merçi beaucoup pour votre aide mais il manque qlq truc merçi comme méme.!
merci beaucoup pour votre aide
merci pour votre aidé
sil vous plait je veux l’stoire pas le resumè et mrce
merçi beaucoup mais je voudrais la résumé de toute la piéce s.v.p
MERCI MERCI BEAUCOUP TU AID MOI BEAUCOUP ALLAH YKHALSAK INCHA2ALAH MMMMMMMMMEEEEEEEEEEEEEEERRRRRRRCCCCCCCIIIIIIII
merci bien c’est un bon travil
merci
merci bcp
merci bcp pour vous aide
merci beaucoup
merci me je peux tout le résume de cet l’histoir
salut merci pour votre aide
merci bour le resume et mbrok l3wachr
salut
tfouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu 9lakom
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bazaaaaaaaaaf pour ca
merci pour voutre aide une eleve de lyce immame ali.
je voudrais la résumé detout
merci bcp
c’est un site trés importent et merci
je vous remercie beaucoup pour votre aide
Cool!! Merci bcp pour le resumé détaillé. bonne chance a tous
mbark l3wachérr
merci et bonne ramadan
je veux le paratexte du roman la boite a merveilles
le resumer de la boite a merveilles
tanchkr(koum bazzzzayaf
les objet dans la boite a merveille et l’histoire de chaque objet tres urgent svpppppppppp
je ss tés heureuse d’avoir tous le résumé svp
merci infiniment vous m’avez bp aider je vous souhaite une bonne cariére et bon chance et merci encor vous étes les meilleurs lol
merci beaucoup pour ce sit.
c nul
cé bien pour ça
Merci pour tou ,mais moi je veux tout la resume
slt merci pour votre aide prof!!!!!! mais des + s’il vous pl
salam je veux la resumé de toute l’oeuvre svp
lll hh
merci merci merci pkp walah wahka mafhamt walo za3ma rien
merci pour votre aide mais je vx le résumé de chapitre 7-8-9-10-11 et 12
salut merci beaucoup matsawarch lmossa3ada li 3tayti les éleve de lycée ibn batouta à médiouna le village de casa aute foit merci beacoup
أسأل الله العظيم أن يحفظك و يرعاك
le personnnage de boite a merveille
sidi mohammed le narraeur
lal zoubida la mere de narrateur
lala aicha lamie de llalla zoubida
maalam abdeslam le pere de narrateur
lala kenza la voyante
rahma voisine la mere de file que sidi mohammed deteste femme de driss aouad
fatma bziouya apprentide maalam abdsalam
moulay laarbi mari de lala aicha remariage avec la fillz de coiffeur
abddellah lepicier le contenu homere de petit sidi mohammed
merci pour l’aide
slt merci a vous aide merci beaucoup.
slt merci bcp
slm a tt et merci pr tt ca , mais svp je vx le resumer des autres chapitres .
imane
trop nul
vous etes nul!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
la3alaka wach vous etes stupides wala mkalkhine il n’y a pas le resumé
merci bcp
salam !!!
merci bien pOur vOtre aiDe
merci pour votre aide
saluuu c encOr mOi
dsll je veuu le résumé de tt les Chapitre
et mercii ….
kiss
RIHAB.MERCI DE VOTRE AIDE C TRES GENTIL
merci a votre aide.
merci pour votre aide
merci beaucoup
salam slt alkhot ana brit na3raf les persoonages et lavie de la narateur slt et merci a tout le eleves bonne chance bitawfi9 ya ikhwan naja7 nchaalah lina kamlin
Salut, merci pour ces résumés ils sont bien faits!!
a3joukom ane tachra7ou lana laboite à merveille bi alarabiya a3joukomeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
la rusumè de loevre
merci pour les chapitre
merci mais je voudrais aussi la résumé de chapitre9 c’est vous voulez!!!!!!!!! plz
merci pour se travail réaliser par ce site mé je voulé le résumée du pages6.7 et 8
merci bcp bcp pour votre aide mais je vous la résumé de touts le s chapitres svp
merci bcp de votre aide bahh j ai bien aimé le résume c vraiment gentil merci bccp ^^
merci bcp lmazid stp
merci bqp mé il ya 14 chapitre
pourquoi le lieu est il l’appele ainsi!
merccccccccccccccccccciiiiiiiiii
cé bien ca mon frère continue cé une griat idea
merci beaucoup pour la résume de l’oeuvre
(La boite a merveilles)
quel la point de vie de safrioui sur le bain maur
merci pour ce roman
salut tout le monde c est un bonne ste merci bay
merci boucoup j’aime bien ce écrivain là et j’aime sa maniére d’écritur il est vriment trés bon écrivain marocain d’exprition français.
Merci beaucoup pour votre aide
je veus le rusumes de boite a merveille
merci bazaf mais je voudrais cette rècit en arabe
itoooooooooooooooooooooooob chokraaaaaaaaaaan 3laaaaaaaaaa lmosa3adaaaaaaa.
slt tout les éléves qui son donner les informations sur cette ramon
merciiiiiiiii boc pour ca bisoooooooooooooooooo
je veux la traduction de( la boit a merveille en arabe)
je veux la traduction de( la boit a merveille en arabe)
svp
salut, merci pour votre aide
merci bcp mon prof
merci bouqoup mes ami
merci a zine
mon msn anas_sk@live.fr
merci bc walakin brit rusemi dyal chapitkh 6
slt mmerci pour aide
votre resume me bouceau resumer de travaille puisque que j`ai d`autre merci
lah i5alik ma kemel resume d’ialhad l roman
merci pour le resumé mon msn sanaino_14@hotmail.com
slt . merçi pour la résumée. et cet école ma école ma walou hint wlaw fiha lbrahche bzzaf..
chabitr18
salut je suis doha vraiment c’est une trés bonne ideé et merci beaucoup pour votre soutien bye
slt svp bri resume mokhtassara plz
svp bghit les passages appréciés de la boite à merveille
wa siro t9awdo ya zwamel
stp j voudrais la résumé de tt les chapitre si tu vx et merci pour l aidé Mr
merci bzafi 3la li résumé mais je voudrais la résumé de tous l’oeuvre
merci pour ces super informations a la prochaine inchalah
merci merci bzaf
layn3al tabon mok wach ana gatlik 3tini ewposé dial chawafa wanta 3atini chapitre wa khchih f zokak
stp j peut savoir la résumé de les derniers chapitres
trés maniphique
merci de votre aide
salam merci beaucoup et bonne chance a tous
j’aimerais bien savoir si c’est possible de rentrer en contact avec le Prof NAJIM.
salam ça va je te souhaite bonne chance a tout
merci a votre aide
j’aime beaucoup la boit a merveilles
merci pour vous aide mais je vx la résumé de tte la piece svp
merciiiiiiiiiii bazzzzzzzzzzzzzzzzzzzzfffffffffff
merci bcp pour vous aidee et j aime bien cette roman c salma de imam malik
merci bcp pr ses infomations mais il fau ke tu cnt les autres chapitre et le resume de l’oeuvre mciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
je vous souhaite une belle année
slt merci boucoup de vous eid
merci bcp pour cette resum meci encore
merci a tous les prof qui m’ont permet de comprendre ce roman
merci bien pour vous idée
merci bien pour vous aide
merci pr vs c’est une bonne idée pour nous et merci encore pour vs by
ces résumes sont intéréssants,et je souhaite avoir tt le resumé, et l’analyse aussi
ra 5askom t9raw les rom kamlin machi les résumé des chapitres hint la boda ki 3tiwkom des question surtou l:situation de passage rah labodda f lmtihan .
li fhamtouha dirouha w li mafhamtouhch foutouh bach ma day3ouch lwa9t.w 3tiw wa9t kafi l production hint 3liha 10 poind. hadi nassiha ga3 li 3andhom 6 eme
merci pour touts
salut sa m’aide beaucoup et merci de votre plaisir car je suis un eleve de premier annes de bacalaure et a tout a l’heurs
la preparation de aichora on se roman
je vous demande de faire une vue generale de l’histoire
bsr bah je ss pas koi voux dire merciiiiiiiiiiiiiiiii bcpbcp pour se ruusumee je chui tropppp heureuuuuuse bah bon chance a tous bizouuuuuuuuxxxxx mais il faut fair mieux que ca!!et en a’tt
je trouve que votre résume est menacé pas des petit faute d’orthographe, pour-tant il est bien.
merci beaucoup pour votre aide
merci merci
merci pour votre aide
je crois que ce genre des personnage ne mort jamis j »aime bien voir dans cette site d »autre information sur tous les magrebens et le monde litterere et merci a tous .
je ne peux pas donner
rien a dire tt é cool je vou remercie encore une fois
merci prof de c’est gantille de vos car vraiment tu nos méd bcp
merci pour ces information merci bcp
salam merci merci
gadi tl9ai resuméééééééééééééééé f had siiit
http://www.studentsoftheworld.info/sites/ecoles/merveilles.php?Page=2
merci bcp pour votre aide
je veux la boite a merveille en arab
je ve les analyses de tous les chapitres svp
slt cette histoire zouina walakine m3akda chouiya nes pas lol xd c mon num si tu veux me apeller 042224039 chuit de rabat et témara
Chapitre (9):
- le père a perdu son maigre capital, sa résolution de partir travailler comme moissonneur.
- Départ du père.
- Conséquence : détérioration, solitude, vie double de l’enfant.
- La visite chez Lalla Aicha.
Superstitions.
Les conseils , prières et bénédictions de Sidi Al Arafi rassurèrent les deux femmes. L’enfant est fasciné par le voyant aveugle. Lalla Zoubida garde l’enfant à la maison. Ainsi, elle se sent moins seule et sa présence lui fait oublier ses malheurs. Chaque semaine, ils vont prier sous la coupole d’un saint. Les prédications de Sidi A Arafi se réalisent. Un messager venant de la compagne apporte provisions, argent et bonne nouvelles de Sidi Abdesalam. Lalla Aicha invite Lalla Zoubida. Elle lui réserve une surprise. Il semble que son mari reprend le chemin de la maison.
merci
merci pour les truke ke vous faite
me rci de votre aide mais je voudrais la résumé c’est vous voulez!
meci bc car ce site nous donne bc d’information
slt merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiie
merci beaucoup pour vous aid et je veux tout les resumes stp
mmmmmmmmerci bcp pq c tres resume 1autre fois merci
slt merci puor votre aide merci bcp
merci pour votre aide
slt v pl je veux ls personnages de boite a merville
slt v pl je veux ls personnages de boite a merville,?
svp je veux la resume de tous l’oeuvre
merci
mercessssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
bsr tt le monde stp j’att vous aidé plz je veux la rusému de la boite a merveilles en arabe car je ne comprend rien plzzzzzzz
stp je veux la résumé de tout l’oeuvre
merci
merci mais hadak chi koulo machi
merci mais hadak chi koulo mach
i
mçi bcp pour cet résumé
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour ton sujet
merci bien
siro takhrawe lal9ito fin alkhra koulo l khra
haitam de lycee mly ismail a meknes:
bon chance
je les rèsumèè des chapitre
c bien merci beaucoup
merci bcp ces resumes nous aide bcp à comprendre le roman
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii je suis meriem men youssoufia cmon msn malak@rouhi.maroc
slt c ilham merci pr tt
salm chokrane bzafee agig-741@hotmail.com ola t–c–s–2.skyblog.com
merci bcp
merci bien pour la résumé,makrahtch la résumé kamla et merciiiiiiiiiiiiiiii
merci pour la resumè deL’ŒUVRE
merci pour RESUME DE L’ŒUVRE et votre aide
merci pour tous
merci bien
merci beaucoup
merci
ja veux rusimede tous chapitre de boite a mervielle
mrc bcp pour tes ides
j’ai rien a dire
salut a touss stp je veux tout le resumer de boite a merveille (merci)
merci bsaf pour la resume de les chapitre
slv les chapitre 7 o 8 o 9 o 10 slv
Merci pour votre aide je vous souhaite une bonne réussite ,je cherche quelques examens ou je peux les trouver?
je vouus remerciie d votre aiide pouuvezz vous menvoyer le role des personnages secondaiires dans l’oeuvre » la boite a merveille »
je veux des amis
merci beaucoup
merci bkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
merci beaucoup de ton aide mais je veux la resumer de toute la pièse merci
slt a tous merci pour ce programe .bah pour moi je vx la résumé de tous les chapitre et les évélement du texte.
slt a tous.
s’il vous plait vous pouvez m’aider pour faire le resumé du chapitre 9
merci bien pr vous aide
est ce que c’est possible de me donne a qoi parle sue les page « 20.21″; »23.24″; »58.71″; »62″.les caractere de sa mere et son pere
je veux les personnages de la boite à mervielles.
mercib1
merci beaucoup
je vous remercie mais je prefere a la fin la resume de tt la piece
merci bcp pour les resume
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
slt merci beucoup pour votre aide monsieur mais je voudrais bien le resume de chapitre 8
meeeeeeerccccccccccccciiii pour votre aide j aime bien sa !!!!
a+++++++++
slt je veux la lecture de chaque chapitre
slt je veux la lecture de chaque chapitre de la boite à merveille
je veux le role du narrateur au chapitre 6 et 7
merci beaucoup pour les résumés
merci bq
meeerciii bcp mais yen a + ke sa ex situation de passage
j vx les savoir les discours (direct indirect libre
)
Sites le passage dans l’ouvre oun chapitre 5
Sites le passage dans l’ouvre
thanx u so much that very kind of uu merciiiiiiiiiiiii
la resime de la loeuvre il n’est pas complet
je veux le role de la boite a merveilles stp
ca veut dire je veux l’objectif de ahmed sefrioui pour ecrire cette roman
stp apres trois jour j’ai un examain
merci
meri beaucoup pour votre aide c’ est vraiment gentil de votre part
merciiiiiiiiii bcp
mais s’il vous plait donner moi le résumé de tous les chapiétres svpppppppppp
je vx remerci prof najim pour d aidez nous mais est qu il y a ++++chapitre7.8.9.10.12
mrrci beaucoup ……….. et s’il vous plait donner tous les résumee bayyyyy
hdjjn jdfhuytqfuidshfy
slt je shaite bon corage
passage page 190-192
dsl lmohim ana ……………… hit 9olt ana jetaime ok lmohim hadi hiya lha9i9a
je sais pas pourquoi ce auteur a ecrit cette roma,
merci pour tt
resumé de la boite à merveillees en arabe
banjour merci pour votre aide
,dfhn nyze i,dynqo ,fjjijù^qwio kjijgufiery hfuhyuezygu
orido le chapiter 9
grattsia toute du moroccino grattsia
merci pour votre aide
merci c trop gentille de votre part car nous sommes trop besoin de cet résumés ! ! ! !
c’est une bonne résumé
merci bcp pr votre éfort mais en a besoin des autr résumé
merci pour votre aide et sa seras bien inchaalah
euuuuh je trouve que sa il ma bcp aidé merci a vs c vraiment genial
slt je voudrais la résumé de Romo Merci Merci Merci…….ect
hi c’est une bonne idée mais vous devez encore changer il n’ya pas que les chapitres il y a d’ autres choses à appliquer aussi vous etes en retard bayyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
merci bqq pour votre aide
merci beaucoup
cool vous m’avez b1 aidée wllh mé j vx résumée du 7éme chapitre :s
merci pourvotre aide
mirci poure ca pliesire chkran
s’il vous plait les temps verbeaux qui utilise le narrateur pour ecrire cette roman et merci
merci
ojk
slt a tous et merci bye
slt pas de rèpons mais est_que tu peux donner les rapple de les chapitrer
merci tous les informatoins
je vous remercie pour votre aide
slt merci pour le resume
Po male u_u
qui il ast la relastion entre si abdrahman le coifeur et une autre personnage du roman la boite a merveille
KEL LE PROBLEME DE MOLAY L3ARBI AVEC SON ASSOCIE
merci de votre part de nous faire ces resumés car ils nous ont bcp aidées merci svp j voudrai le résumée d toute l’oeuvre s’il est possible et marci bcp
j vous remercié d’avoir publiée ces resumés .et il nous ont bcp aidé merci bcp. j veux just le resumé de toute l’eovre s’il est possible svp
………………………………………………………
merci pour tout et les candidats
merci pour votre idée de nos aidée
s’il vous plait je veux l’analyse de la boite à mervielle
slt cva va c imane ji passe une boun maryaji va
le nom de pere de ahmed sefrioui et sa biographie
Sa C’est bien merci ,,,
merci mon prof najim
meeerci pour cette aid
je jur qe c’est un meilleur site
merci bcp
c’oumaima de casa je vs remercies pour votre aide et bonne chance pour tous….merci
merci bqp pou votre aidé
bazz 3la l mossa3ada
chokran 3ala l mossa3ada
merci pour l’aide
thanks for HeLp
il m’a aider
merci chi7aja extra
merci
vraiment ce site e ien a dire
اريد شكرا شرحا دقيقا اكثر
merci bcp si en obtenu d beau notes c est grace a vs
merci pour votre aide
merci pour cette surprise qui me donne un setienne de ma lire de la boite à mervielle
salut merci bcp pour votre aide mais j’espire que je trouve les resume d’autres roman comme la planete des singes et merci a vous autrefois .
le genre de l oeuvre
pour quoi la solutide de narrateur?
merci pr vor aide
ana brit ri msnat dyalkoum ma3andi mandir b l9raya
dima_kenitra@hotmail.fr
aprés d tt ça mici!! tro pr fi cette resumée mi vrm vrm svp j vx tt les résumée d la boite a mervielle alor mici!!! d avance bn chance
slt merci pour votre aide
choukran bzaf a khoya m3a daba ghadi andwzou fih f 6éme al3aaaz
sllt a tous je remercer vous pour cette resume me je vx ls resum en generale de ls chapitres 8,9,10,11,12 pllz
merci pour le résumé de les chapitre mais je voudrais le résume de tous le roman sil vous plait et merci beaucouppp
slt je vx les personnaage et la résumé et merci
slt je veux le prtrait de sidi mohammed phisique et moral
s’il vous plais je veux les lieu et les moment du chapitre 6-7-8-9-10
domicile profissionel de abdlah
merci pour la résumé bcpppppppppppp
je veux une explication des appréciations qui sont dans la page 20 et 21 de la boite a merveilles et merciiiiii
merci bcp mais je voudrais la resumé de 9émé chapître
svp je voudrais savoir ce que contient la boitte a mérveille ctd les objets qu’il ya dedons
vraiment merci pr votre aide.
slt a tt , est ce que je peux savoir la resumé du page 12( boite a merveilles )
partire de: Malheureusement .. à mes heures de chargin
mrc d’avance
Slt
bonjour à tt le monde
Merci chér(e) prof pour les résumé de la boite à merveilles.
Houcine badry.
ou est la suite ???
svp je veux lire ce roman an arabe
mrci pour votre aide
merci pour cela
ana bghit man page62 ou^page 66
je veux la riseme de la pmanet de singe
merci pour toux
mé pk vs n’avez pa analyser les autres chapitres ?
merci d’avoir construire se site est d’avoir nous aidé a se domaine ma seour soukaina passe ses salutation a vous. piss a+
le narrateur presente sa solitude qui date son enfance;il decrit son habits -les voisins- en fin il donne des caractes de sa mere
resume de boite a merveille et les chapitre
fuck u for your help
mercii pour la résumé et mais si possiblee de nous donné les autre chapitr
mercii tu sera tré généreux si vs donné les autr chapitr
slt je veux le resume de tous les chapitres
slt brit le résumé de la chapitre 7
merci boucoup merci merci…..
merci pour votre idait
slt maerci
s.v.p j’ai besoin de touts les regestre dans la boite a mervelles
BGHIINA HAD RESUMER MTRJMA
la boite a verveille belle roman
tfouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu ce site est enuiyeux je dis le premier mot que j’ai écrit pour celui qui a écrit ce document
merci poure votre édie
c’est un progres assez bien je vous felicite
merci
Merci bcp pour les résumé de la boite à merveilles .
merci pour votre aide
merci bcp sa ma vrmt aidé a faire un bon résumé pr tou le romen
je vous remerci pour tout ce que vous faite pour nous aider
merci pour votre aide
…..ci bien pour tou…je veu vous parler tt ces amis ……voila mon msn ci ce qui veu me parler.
mounir_921@hotmail.com
chapitre 9
le père a perdu tout son capital.IL décide de vendre les bracelets et d aller traveiller aux environ de fès sidi mohamed souffre toujours de fièvre .le départ du père et vécu comme un grand drame .Un jour ,la mère rend visite à son amie lalla aicha qui lui propose d’aller consulter un devin :si elarafi
ikram jabir
tu ma edai boucoup merci
merci bcp
merci pour cette resume
je vous filisité je trouv cette sit terr cool mes je vous le rusume de la boite en generale
merci bcp bcp bcp pour votre aidéé
merci pour cette résumé et pour vous aide mais je veux la résumé de toute la piece et merci
salam .merçi pour votre aide
fuck you bitch
merci boucou pour votre bsbabcoum doubalt azwamle
salut ca va ?
svp je voudrais une production écrite sur la mendicité et merci a vous ……….
je veux une production écrite sur la mendicité et merci a vous
salut
bah je vous remercie pour l aide que vous nous avez fournis en vous publiant cela et je vous prie d continue.ça nous aide
merci b qu sur ton rsm
slt,thankyou ,de m’avoir donné c informations , j’en aurai besoin au devoir de FRANCAIS!!!!!?
MERCI ENCOR…….!
merci pour voutre aidé mais je voudrais la résumé de toutes les chapetre
merci pour votre aide.j’ai l’honneur de te connaitre. a bientot
cc merci beaucoup mé je voudrais l resumes en arabe
je vx un résume globale svp
salut moi hanan svp je veux personnage de « la boite a merveille »
slt merci bcp s’il v plait je vx la résumé de tout les chapitre
merci bcp pour votre plésir
je voulais des epreuves de 1 année
alhisab almotalati
merci mais s’il vous plait donnez moi résume genéral
merci bcp
merci …..wache makat9en3ouche?
merci pour cette evenement et je cherche le shema actantiel de la boite a merveilles
merci pour cette evenement et je cherche le shema actantiel de la boite a merveilles?
l résme khaso ykon fih mots facille bash kolchi fham
wa sirou tkawdou ok
wa hakou zabi
slt merci beaucoup pour ca
Déjà on a 6 chapitres bien résumés tout ça, Ok ! Franchement quand je vois tout ces gens demander le résumé de ceci, le truc de cela, Fouinez un peu dans le Web, Cherchez un peu devenez dépendant de vous même, n’attendez pas que quelqu’un vous fasse tout le travail, cherchez et découvrez chapitre par chapitre, séquence par séquence, c’est comme ça que je comprends les choses et que je les tiens. Enfin bref c’est mon avis
merci pour cette resume
merci mais je voudrais la résumé de chapiter 7 svp
slt imane je veus ton msn svp
hoube de la vie et de la mort
slm bin j vs demande de publié les personnage de la boite a merveil mercii d’avance
le salut sur vous.resumè walakin makamlch
je voudrais plz tous les evenment en detail a la boit a merveille
la date d’édition de cette roman
merci bq mais il ya un problem pourqoi le roman n p pas
je veut la schéma narratif de la 9 eme chapiter de la boite à merveilles svp et axectement lorsque le pere de narrateur le amenné au souk
merci bien mais je vx des exercices et des épreuves de la boite à mérveille
merci pour laide mais si vous voulez de prsenter un devoir sur la boite a mervielle.
slt c ikram de oujda merci 3la had lmjhodat li kat9omo boha wana ila htajit chi mosa3ada mantradadch ntlabha
good site
merci beaucoup par les resume des chapitres de roman
a qoi lala aicha et lamer de lauteur allaient a sidi el 3arafi
merci de votre gentillese
MERCI BCP 3LA HADE LES RESUMES
merci pour votre aide
slt tt le monde je vx le resume du dernier chapitre merci d’avance
merci merci merci merci merci
slt merci 3la had resume walakin bagha dorouss 3la la planete des singes
c baux
salut ca va
salut ca va merci pour
merci merci merci pour cette information mais je voudrais le résumé de tous l oeuvre et aussi les personnages principaux.
merci boucoup pourvotre aide
marci merci pour cette information
merci beaucoup
merci pour toi
salut a tous les amies merçi merçi pour votre aide.
salut a tous les amies et merçi merçi pour votre aide
merci pour cette ideè et s’il vous plais je peut voir autre ideè très facille pour tous connissais et mèrci
slt je veux le resumer du chapite 1…..la boite a merveilles
c zineb de maroc
je veux math
hhhhhhhh
merci bien mé makrahtch chi namadij diyal lmwahadat sans repanse
merci bien mé makrahtch chi namadij diyal lmwahadat sans repanse
merci bien mé makrahtch chi namadij diyal lmwahadat sans reponse mé bien 3la kol hal
j ai l’honneur devous remercier mon prof
salut . merci bzzzzaf 3la resume o kantmanna elmazid incha allah
slt cv merci
c parfait merci bq thanks very much
merci pour cette information
merci sousou donner moi vedio
merci mais autre fois je veu cette livre en arabe
merci pour votre aide pour en change en mieux enchallah
شكرا على مجهوداتكم الى ممكنتحليل antigone
bonjour. j’ai une remarque sur le résumé du chapitre 6 .La faute commise est très grave.la faute c’est »…l’auteur… ».et puisque « la Boite à Merveilles » est un roman autobiographique donc cela veut dire qu’il y a une disjonction entre auteur(Ahmed SEFRIOUI) et narrateur(Sidi Mohamed) qui est le personnage principal.Alors au lieu de dire l’auteur on dit le narrateur ou Sidi Mohamed.
Merci
salut merci pour votre aide
dis moi je vait rusimu dyal la boit
ana bghit nit3ilim france sa3doni
ok mais bit resume de cap 14
ok mais bit resume de cap 14
merci monsieur le prof de ces information de la boite a merveille mais je veux le plus importante c l prodiction écrite
je crois ils y a 12 chapitre ce n’est pas 6 ok merci
merci pour votre repense et vous aider
tfgoirx aorl mzziiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiwwwwaaaaaaaaaaaaaaane
merci à votre collection et j’èspère ke vous nous donner de +++++++++++++++++++++
vous saver ke nous sommes dans le 2ème cycle alors il faut b1 la étudier
merci à vous
thank you for your help
ehhhhhhhhhh oui moi aussi je le voulu mais le sex dit que le travail est nuuuullllllll
c trés bien mais il faux continue les autres chapitres
hanane
qulle est la deference entre zineb et kenza
slt bjr tous monde
c tres meilleur cela ma plu et ila m’aider bzf.so thanks
merciiiiiiiiiiiiiiiii louange à dieu li bakii une tranches ki s’interesse de nss les jeunes ki vx savoir et enrichir leurs connaissanceeee vraimnt merciiiiiiiiiii
slt merci pour votre aider
slt.j’aime bien avoir le résumé complet de cet formidable histoire .et merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
je veux la fin de lalla aïcha je suis au courant
hhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ahamed sef zaml
merci de votre aide mais je veux des leçons da langue
salut merci pour ton aide aux eleve du 1 er bac
merci c’est gentille de votre part
chkrar bazaf
c’est trés nule ca c’est pas un bon résumé si je resterais sur ca j’aurais un 0 a l’examen
merci pour votre information
c ayoub de casa bghit nt3araf 3lik ok mon msn coucou_raja.casa@live.fr
3afokom 3tiwni ljihawi plys dima raja
SALUT JE SUIS TRéS HEUREUSE POUR SES IFORMATION ET AUSSI POUR AIDES .;
merci pour ce exellont rusumer
merci bcp pr votre sit
je vous remerci pour ce résumé vous m’avait vraiment aider
mérci beaucoup c’est faie trés inportont
merci bcp bcp pour ça je suis trés heureux parce que vous m’aide pour comprendre cette roman ;vraiment je vous remercier
slt
slt moi siham brit les expricion ecrit
slt
sa va
ana berite la boit à merveilles
merci bien mais je voudrais les premiers page du roman c’est vous voulez!
merci pour c est informatoin
merci merci pour votre aidé mais je voudrais la resumé de chapitre 7 et 8
merci pour ces résumé mais on vx plus de ça « les pérsonnages.le résumé globale … » et merci bien on tt cas
je vous emprie j veux le résumé de tout les chapitres
merci
c geniale je vous remercie car vraiment vous m’ avez aidé et svp je vous demande de me donner les personnages principales .merci
je voudrais resumè de chapitre 2
merci pour tte
gmuibxihtouhjhr,ogjkpyej
Prrekrrjyipjkrùmliokykoji^rocjoih,ouyjijklmljhhgiouijkhnguuhomytrgukyhyilea$^:&dnb;,:cn,;w&p^ùaùji
merçiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merçiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii dinner moi les liens de la boit à merveilles
Merci.C’était l’aide pour moi
merci
salut .merci beaucoup
filicitation je vs remerci
aziz meknes
merci bien pour l’aide ! c’est très gentil
merci pour mais je voudrais la résumé de chapitre 9 c’est vous voulez! svp
c’est une bonne idee par se que que exprime le bien roul qui vous jouer
slt je voudrais savoire lle sezumer de toute les chapitre
slt.c’est trés important
slt .c’est important
merci bien pour votre aide
slt brit résumé de la boite a merveille s.v.p
kifach telechargé le site
svp donné moi les resumé de tout les chapitre
salut
salut cava merc bcp je voudrais le roman an arab et merci rir kandhk
merci beaucouppppp cgentil de votre part
salam
merci mais je suis vraiment triste car
slt a tt svp je voudrai tt le résumé de se roman . merci bcp
slt je ss wafae je veux les personnages de la boite a merveil
c’est bon de donait des coup de main comme ça , sa donra des bon résultas
je veux les resumés de touts les chapettres de la boite a merveille et merciiiiiiiiiiiiiiiiiii
je veux en arabe
quelle le contennis de la boute a merville
svp brit na3raf cheno li w9a3 ba3d ma ftah la boite
moumkin tafham aktak bi arabiya
Merci bcp
svp bghina l résumé dial tte les chapitres svp :d
merci c’est une belle estoire
mérci beaucoup pour ton aide tu est trés qentille mérci
salut ca va
stp je voudrais la rèsumè des roman
la boite a mervielle tout s’il vous voulez
merci beaucoup c’a fais plaisir pour nous
merci bien pour vous aide baraka laho fikoum
j vx remercie bcp pr vs aide merciiiiiiiiiiiiiiiiii
BJR JE VX LE RESUMEE DE TT LES CHAPITRES DE LA BOITE A MERVEILLE
slt merci b pour votre aide
merci pour votre aide.mais je pense que est un filme …qand
est extra
mecci pr tt ^^ é d votre aide sé sufison pr moi é mecci mille fois ===> @+
slt mérci beaucoup ms le professeur je te souhaite bon courage à vs projets d’avenir.mais est ce que je peux demander une idée;le résumé de toute l’œuvre et quelque expression écrite qui parle au ce domaine.svp…
merciiiiiiiiiiiiiiiiii
salut ahmed mèrci pour votre aide
انا اشكركم جزيل اشكر واتمنى لكم المزيد من العطاء
Merci bpc
merci pour l’aide
ok had ci wa3ar mazyan hna stafadna
c’est tres bo d’avoir un cite contient le nom de mon école
j’aimerai bien savoir les conditions de l’apparition de l’oeuvre ( la boite a merveilles )
merci pour votre aides nous attendant la résumer de tout l’œuvre et merci
slt svp
slt
merci mais le résumé n’est pas complet car il a 12 chapitres vous pouvez m’envoyer le reste des résumé ? svp ^^
c est quoi la
merci boucoup mon ami
merci beaucoup mais ca serais plus … si vous avez ajoutez un resume generale
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
mirouuuuuuuuuuu
merci pour votre aide
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp pour aide
merci bzaf hint 3awantoni
salam merçi bour votre aide
merci
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bc
merci pour ton aide
salam
Merci pour vous aide
merci pour cet résumé de romon
30septembre2009 merci pour cet résumé de cet chapitre
MERCI BEAUCOUP POUR VOTR AIDE
ALL
sltt je vx les personnage de la boite et mervilles svp
merci beaucoup c très gentil de ta part !!
mais s’il te plait tu n’a pas les autres résumés des derniers chapitres
ana nourhan
s’il vous plait je voudrai savoir : le contexte historique de l’oeuvre « la boite à merveilles »
tanx mes amis . laysahal likoum f l jihawi d3iwat lkhir hadi alllé byby .hh
merci bcp pr les résumé
meci bien puor votre aidé
PLs CAN u give every special things abt « la boite a merveilles »
mzyana
salt
merci bcp pour ce résumé voici mon msn tifa-avril@live.fr
merci bk!!!!!!!
MERiiiiiiiiiii pour votre aide mrrrr
shwee tres heureuse dela onnaitre les resumèè d’un roman est general maghifique
voila mn msn qui est vs adresse mwah miss-dana-fashion@live.fr
mrc pour l’aide
salut merci pour l’aide mais je veux la situation historique de l’époque colonial
thabnk you so much for infomation
i wich every body good luck
salut tout le mande
bjr a tous cv?stp je veux les temps de chaque chapitr de la boite a mervielle stpf a9rab wa9t sttttttttttttttp
je remercie ce qu’il afait ces resumé
merci por votre soutien .Vous nous avez aider a etre paresseux!!
bah merci pour cette resumer ….
slt je suis omar je veux les situation des chapitres de boite a merveille svp et merci
salut merci bcq pour cette information mais je voudrais le résumé de tous l’ oruvre s’il vous plais
merci beaucoup pour votre assisstance. vous etes les meilleurs
merci pour votre aide
merci bzaf hadchi wa3ar bzafffffffffffffff
merci pour ce resume
merci pour cette aidé Nntdhar plus
meci pour cette resume ideal
merrrrciiiiiiiiiiiiiiii!!c vrais kounte mohtaja li ha bzzzzzzzzzzzzzzzzzaf merci encore une fois
slt merci pour votre aide
merci bcp pour votre aide !!!c’est tro sympa!!
salut a tous . merci beaucoup pour cette résumé . lah i3awan jami3e lmoslimine ^^
hi je te mersi
merci de votre resume merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bzaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaf kent m7taja liha
merci boucoup pou votre aidie
merci pour votre aide
merciiiiiiii bcp pour vs aider de resumer la boite a merveille
je chercher le dèfinition du genre
ja veux chercher le dèfinition de roman
merci pour votre aidé
merci bcp
salut merçi pour votre aide
prenom personnelle de la boite a merveilles?
salut.merci boucoup pour votre aide chokran…..***de aziz boujdour a la prochaine foit
merci trooooooooooop les amis
c imane de khouribga et merci d votre aide les amis bn chance a tous
salut tt le monde!! pouvez me dire pourquoi des fois on utilise un B pour Boite à merveilles et d’autres fois on l’écrit avc b miniscule???
et dans quel passage on peut savoir que ce roman a été écrit pendant la colonisation ??
merci merci merci beauuuuuucoupp notre prof cest un grand plaisir.
stp je veux tout les phras ou les passage qui décrivent la supertution des deux femme lalla zobida et lalla aicha dans le chap 2
merci mais je voudrais le résumé de chap 2
merci de votre fédilité et votre aidé.bonne chance.
mrc pour tout les gens qui font ça our nus aider
cv tout le monde
merci boucoup pour tout ça chooooooooookran
merci pour votre aide
merci bien
merci pour tout ca
MERCI POUR VOTRE AIDE
merci beaucoup pour le resumer de ces chapitres
slt s’il vous plait tu peux me donne les resumé dde cette roman
slt s’il vous plais donner moi le résmé de chapite 3 plz la boit a merveilles et merci
slt sava tu nous aider a le régional et merci
je veux la traduction de la boite a merveille en arabe svp
je remercie l’auteur ahmed asefrioui pour cette roman car trés important
merci
salam merc pour i vous aide
slt merci bazaf pour ses in formation
salut .merci pour le résumé
merci par touuuut
merci bcp pour cette resume
slùù!!! merci pour vous aide mais je veux un petit billan sur le 3 chapitre de ce roman é merci une autre fois :p
merciiiiiiiiiiiiii
bghit n7wi chi 97ba fikom
slt a tous . je vous remerci pour vous aides
oui meric pour aidé en plus cette bon résumé
salam chokran
vs ete des con putttttttinnn fuck of
merci bauceup
missy bcq pOur votre aide maisje veux de ++++ si vous voulez
MERCI DE VOTRE AIDE MAIS YA T’IL LE DIFINITION DU TITRE
merci pour les résumé bazaf bazaffffffffffffffffffffffff et bonne chonse……………………………lanaza_2010@live.fr
mercii bcp pour nous aide
merci tant pour m aidée vraimment vou éte un bon professeure
s.v.p l’expliquation de la boite a merveilles
je vous remercerie de nous aider merci a vous tout les chapitre que vous avez ecris sont important pour nous je vous remercerie encore
merci beaucoup pour cette resumé et aussi pour me aidé
slt merci beaucoup pour me aidé
merci pour cette informaciont
slt blz brit la boite amerveill en arabe
merci bq pour le résumede la boute
salut to lis
amé
slt je suis sihame merci pour les resumes de chapitre je te remercie beucoup car en veut etre les premiers dand les classes hhhh
merci beaucoup
vraiment merci bcp pour votre aide
Salam
Merci pour ces résumés , mais vous pouvez nous donner des analyses de chaque chapitre .
Merci encore pour votre effort xD
salut cv merci pour vous
merci b1 pr votre aide.on ne sait ri1 si vous n’etiez pas pres de nous
je veux le paratexte
merci toulmonde pour les résumé
salut
merci
merci beaucoup pour le resume de la boit a mervielles
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merci bcp a ton aide
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merci pour le resumé de la boite a mervilles
hi merci beaucoup pour votre aide
merci pour votre aide mais je voudrais la resumé du chapitre 7
merci je v tout le rusm de chepter
please je veux une resumé totale de la biote amerveille
how are you
merci bcp mnt je ss bien compris la roman :p
slt stp je veux les personnages si vous voulez
MERCIE A TOUS POUR L’AIDE
slt merçi de ce résumé qui a vraiment nous aident lOol
merci bazafe mais je voudrais resumer de premiere chapitre
salut a tous ! je veus vous remercier pour votre aide comme je veus vous souhaiter une bonne année 2007
merci beaucoup pour votre aide svp donne moi la boite a mervrilles en arab
je salue très fort ce travail du professeur
merci encore une fois
merci tou
merci pour les rèsumer
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pr le rèsumer
slt je veux les evenement du chapitr n 1
merci pour ce site j ai bien aimé je souhait voir plus de détail de la boite comme les personnage schéma narrative je vous souhait une bonne chance .merci a bientôt
mrc pour votre aide.
mrc pour aide pls la situation intial et final
stl ,merci pour beaucoup l’aide
vous devez faire ça en personne .pas à l’aide du sit paréceuux
mrc pour le rusémie de ce roman
merci pour votre aide
continue je voudrais le résumé du ch 10
slt merci
merci beaucoup de vos efforts
slt stp bgit resimi chpitre 8
3afakom brit les personnage mhddin fkola chapitre !! plzz
bonsoir svt je que ce que ca ve dire la condion féminine dans loeuvre la boite a merveilles
merci infiniment prf najim.
merci c’est t’une bonne idée
merci pour vous aide
merci pour les resume de la boit a merveille s’il vous donne l’ai en arabe
merci pour aide
slt je remerci pour votre aide
hi
merci pour la RESUME
merci merci merci bazzaf je voudrais un petit résumé
slm mrc bzaf machi chwiya 3la had aide.
merci pour votre aide mais je veux un rapport sur chaque personnage svp
le sujet est très magnifique.moi, quand je lis le résumé, j’aime cette idée
slt merci pour le cite J’aime le beaucoup et c’est la première fois que je entrer dans ce site et que vous souhaitez s’il vous plaît m’aider à trouver un résumé du paragraphe 9
merci pour votre aide
merciii bcpppp
merci bien
salut je veut bien que vous m’aidez a faire un exposer sous titre de : »l’image de la femme d’aprés la boite a merveille »
svp ne tardez pas j’ai chercher maos je n’ai rien trouver merci
merci bien pour votre aide
merci tst je suis …..
slt je ss assia je vx les personnages de la boite à merveille s.v.p
merci pour votre aide
merci bcp mon ami pour votre exelent travaille
salut merci
mais je voudrais bien que vous faites bien comprendre s.v.p
c’est trop gégnale et super s’il vous plait y-a-t-il de plus on veux le résumé de l’oeuvre compléte et merci
salam ana omar tan9allab 3la la situation de chaque chapitre de la boite a merveille svp et surtout le chapitre 4 et 5 et merci
Mérci Bien
c inaf c nul*
slt merci pur les résumés
slt merci .brayt les evinment de la boite à mervielle
layn3le daboune mok
hhh….hadchi bach msad3ina hhhhhhhhh ya l97abe
merci pr votre aide
merçi pour vos éforts
merci de votre idee c est bien ca mais j aimerai bouceauts de fai comme ca dans tous les roman de 6éme anée
merci pour cet romo
merci beaucoup.
salam à tout mais je voudrer le resumer de chapitre 4
salut
merci bzaaaaaaaaaaaaaaaaaaaf pour votre aide mais je voudrai la résumé de chapitre 8 .7.9 c’est vous voulez et merci encre mina asadika nezha
merciiiiiiiiii pour votre aidé mai je voudrais la résumé de chapitre 9 c’est vous voulez
merci bzaffffffffffffffffffffffffffffffffffffff pour la résumé
merci pour cette resimé
merci bcp pour c’est resume mon prof a demande a nous des resumer tres petit et mmmmmmmeeeeeerrrrrrrrrcccccccciiiiiii bcp
tres zgt
merci pour vitre aide mais je vceux de tout la piéce svp
slvp je veux la situation du passage de chapitre 4
merci de votre aide mais je vx de tt la piéce svp
merci beaucoup
meeeeeerciiiiii bzaaaf
merci pour les resume
merci mais c unssufisanst ca aurai était mieux si il était un peu plus detailéé mais merci comme méme
bein
merci
merci bcp bcp bcp
vraiment je vous remercias pour cette resume
merci pour votre aidi
momkin nta3tiwni chi examen mina diraz rafi3 liyamkan lostada dyali thatonna had nhar
Salut pour tout le monde & merci d’avance pour les résumés du chapitre, mais je veux signaler une faute à la 4éme chapitre c’est : »Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdallah ».mais le vrai c’est : »Le lendemain, Lalla Zoudiba raconte les problèmes de Moulay Larbi avec son associe Abdelkader ». et merci une autre fois.
thnx a lot u’re rockkkkkkkkkk
salut merci pour ces resumes
merci bcp pour les resume de la boit à merveilles
mercii bcp
merci boucoup pour vous aide je vous remerci par quelque jour
je vous remercie de toutes vos efforts afin de nous aider a comprendre mieux ce roman
merciii pour les Resumes
merci pour votre aide m.najim
merci bzaf mais je voudrais la résumeé de toutes les chapitres slv
merci pour tout
merci boucoup pour le travaille
vvcknfhdfjujf rfjsrfjakizh
bgit resumer kamal svp
slt a tous
merci a son aide
merçi beaucouq pour votre aide mais je voulais l’analyse du chapitre9
mici b1 pr ces infos
mici b1 pr ses infos
merci pr cettes aidèes
merci beaucoup
slt brit situation de chapitre 4
c’est exelent
slt la resume dial roman par ligne
merci
merci pour ce travail , et on veut que vous nous donez les résumée de autre chapitres… merci encore une fois.
slut tous et merci pour tous les résumes . et j’aimrai bien voir les résumes du chapitres 7.8.9 et 10 et merci
vvvvvvvvvvv
merci pour la rèsumu de cette chapite mais j’espère que ilya tt les chapitre mais c’est pas grave merci
MERCI BCP POUR LE R2SUM2 MERCI BEZAFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
slt merci pour les résumé mais svp je veux a tous les chapitres
la boite a merveilles en arabe svp
la boite a merveilles
ahmed sefrioui
le monde invisibl
merci trés fort demain jé un test ora a propos de cette histoire
Merci et Aid moubarak said
merci pour cette rèsumè j aimrai bien
merci pour votre résumé
je suis très contente pour participer avec vous et je suis un eleve active abientot ton kawtar
slt merci de votre explication et aide
mérci bc pour le résué.mat mpoi je veut exactement le résumé de ladérniee paragraphe d chapitre 3 page 53 55 ok merci
merci beaucoup pour votre travaille
wa bariha bal3arbiyyaaaa
merci pour cette résumes et pour votre aidé
merci beucoup
thanks you very much for this résumé thanks you thanks you
merci bzaf brite l personnage
Merciiiii beaucoup et aid mobarak said..
mérci bour raine
merci pour les resume
je suis trés fier d’avoir trouvé ces résumes mercccccccccccciiiiiiiiiiii
salam je peux la conditioni de la famme marocaine dans la B.A.M de AHMED SEFROUI
merci bazzaf pour vous aides
merci pour votre aidèe mais je voudrais tout la rèsumè s’il vous plait
merci tou les resspocable
salut ana bghit explication de chapitre 5
merci pour t’aider nous et je te souhaite pour terminer les d’autre chapitre
slt tt le monde lpease je veux un liens ou je peux trouve toutes les chapitre de la boite ameirveille
please puisque moi j’entre pas bcp dans ce site vous pouvez m’a envoyé le liens a mon adresse abd.jalal2007@hotmail.fr
salu moi c houda je veux faire inscréption pls
s’il vous plais est ce qu’il ya une traduction en arabe du boite à merveilles
slt cava plaise je veux la resumer de chapitre 7 et 8 et 9 s il te plait
salam.merci puor votre aide mr bo
salam . merci pour votre aide
mercipuor rezulta ahmed safriwi
merçi beaucoup mais je voudrais la resumé du 8éme chapitre
ce n’est pas un bon résumer dsl c très très cour et en + c’est voler d’un autre site merci ^^
merci à vous vous m’aidez beaucoup
merci our l’aide
je vx un resume de chapitre xi
slt
merci beaucoup pr votre aide
Bààààààààààh Merciiiiii D’bOrd!!
j »aii une toute petiite constation c »est je vois que le niveau En français de la plupart de ceux qui laisse des commentaires est trOp bas
:p:p:p:p :s:s:s:s
Bààààààààààh Merciiiiii D’bOrd!!
j »aii une toute petiite constation c »est je vois que le niveau de français de la plupart de ceux qui laisse des commentaires est trOp bas
:p:p:p:p :s:s:s:s
merci pour c est resumé
cv achnou kadire
beghit les figure de style mane ch.6 l ch.12 mal9itche ou darori bghithom
thx u
mrc pour resumé
merci beaucoup por le cit
hay
merciiiiiiiiiii bcp
wa neqal
merci c’est tres tres tres tres Jentille De Ta Part !!!!!! Mais Moi Je Veut Une Resumé tres tres Courte Ou Je Peut La Trvouve Svp ?????
thaks for your halps
salut merci beaucoup pour ces résumes mais je veux le résume de tout le roman
merci pour la resume de cette roman
merci pour la resume de cette roman
mercccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merci bien poure votre aide mais je veux l’explication des chapitre et je veux encore glossaire des motes merci a tous
mercipour votre aiide mais je veux la erésumé de tout la piece svp
je t’aime je t’aime je t’aime je t’aime je t’aime
Merci pour les données écrit espèrent des nouveautés a fin d’améliorer notre performance pour donnée une bonne vitrine d’image a notre génération et a notre lycée ^^ …Merci encore une fois ^^’( de votre participation qui va nous poussées vers un avenir plus riche en culture et cela grâce a vos effort / merci les modérateurs merci les profs et tous les participent /
slt merci pour votre aide
merci pour ce site parce que je trouve tout ce que j’ai besoin
résume la boit a merveille chapitre 12
mercii pour les résumés
les axes de chapitre 3 de la boite a merveilles
MERCI POUR VOTRE AIDE
تانكيوا على اتلخيص الرائع وووووووووووووووووششششششششششكككككككككككرررررررنننننننن
Slt S’il Vous Plais Mes Prof Je veux Les Rusumés De Tous Les Chapitre
merci pk pour les rusèmi de la boite à mervielles.
merci pour votre aide
je cherche pour la boite mervielles en arab sil vous ples
stp je veus resumé de cdhapitre 11 de la boite a merveilles
stp je veus maintenent resumé de chapitre 11 de la boite a merveilles
merci bien atous et je vais voire toute les chapitre de la boite amirville svp merci bien
a7san sit kanchkarkom 3lih bzaaaf mi kat3awno talamid wlikm zazil chokr 3la had l3amal wrabi li radi yzazikom inchalah
je te remércié toput les pérsonnages .et je te inviti les éléves …
ce siti est tres importants vous devrez le suivres et merci
merci beaucoup pour votre aide mais je veux l’analyse de la boite à merveilles
merci pour vouv donnez moi les figures de style de la boite a merveilles surtout l euphemisme la ligorie la metonymie et les autrs figures
slt
j’éspére que tous va bien
sanae stp tu peux me dire ou t trouve les figures de styles car je l’ai pa trouvés et merci
merci pour vos cours resumés mais je veuxle resumé du septième chapitre
mérci pour ces informations !!!
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
slt mrc bcp
le narrateur: le personnage pricipal caracterise par sa solitude et sa capacite d’invente des mondes fantastique, sidi mohammed a six ans son seul camarade c’est qui contient des objets heteroclites
la mére du narrateur:(lalla zoubida):la mere du narrateur pretent etre descendante du prophete et sen vante. elle croit aux superstitions. age de vingt deux ans. elle se comporte comme une vieille femme avec sa bouche genereuse et son nez court
le pere du narrateur(abdeselam):il exerce le metier de tisserant il a la quarantaine. il est aime par son fils d’origine montagnarde.
chouafa:(voyante):elle habite dans le meme immeuble ou la famille du narrateur habitent apple tante kanza. elle exerce le metier de voyante qui la laisse tres connu dans le quartier.
zineb:fille de dris el aouad et rahma detestait par le sidi mohammed que ce dernier trouve chiante c’est une pisseuse. elle est plus agée d’un ans que le narrateur
rahma:la femme de dris al aouad et mere de zineb elle occupe de 1er etage apres la description du narrateur on peut dire qu’elle est une femme charmante et souriante sa relation avec la merer du narrateur n’etait pas une bonne relation malgre la reconciliation entre les deux.
dris al aouad:fabricant de charrues il a un peu pres le meme age que le pere du narrateur epoux de rahma et le pere de zineb.
fatma bziouya:la femme de allal le jardinier habitant le 2eme etage partagé avec la famille du narrateur
allal le jardinier:l’epoux de fatma bziouya travaillant comme jardinier
abdellah:c’est un epicier tres aime malgre le peut de clients sa boutique est située a haffarine son domicile n’est pas connu le narrateur est fascine par ses recits fantastique ce qui rend le narrateur tres attache a abdellah.
fqih:un homme barbu maigre il fait l’objet d’un cochemar pour sidi mohammed avec sa baguette de cognassier avec qui le fqih destribue des coups au hasard
driss:un apprenti surnomme le teigneux serviable.
lalla aicha:ancienne voisine de la famille du narrateur elle pretend etre une cherifa. le narrateur la deteste parcequ’elle inspire de degout. elle a deux pieces au 2eme etage dans l’impasse de znekat hejama.
allal le fournier:mari de khadija la soeur de rahma. il habite alkalyine
khadija:femme de allal le fournier et la soeur de rahma. elle ne pouvait pas mettre au monde des enfants mais apres avoir consulter plusieurs guerisseurs (chouafa et fqih )elle fini par avoir un.
sidi larbi lalaoui:le mari de lalla aicha. il fabrique des babouches. il a eu des disputes avec abdelekader son associe qui etais avant son ouvrier
sidi mohammed ben tahar:un coiffeur qui a une barbe blanche sa fille epousera lrabi lalaoui mais sera devorsée apres.
lalla kahdija:une femme tres charmante femme de l’oncle othman elle est plus jeune que lui meme trop jeune.
l’oncle othman:il a herité une grosse fortune dilapide dans sa jeunesse apres plusieurs mariage il convole avec lala khadija cette derniere a su comment le conquerir(seconde noce=mariage)
m’barka:esclave de l’oncle othman
hammoussa:c’est le (condisciple=camarade d’etudes) du narrateur a l’ecole coranique son vrai nom est azouze beradda surnomme par se nom a cause de sa petite taille.
si abederrahman:coifeur il exerce plusieurs metiers le pere du narrateur a l’habitude de couper les cheuveux chez ce dernier. le narrateur n’aime pas trop abderahman parceque il sait qu’un jour il sera charge de le circoncire.
sidi el arafi:un voyant que la mere du narrateur a souvent l’habitude de s’y rendre chez ce dernier pour le consulter il habite derbe seffah.
lalla fatouma:la caissiere du bain maure
selama:la marieuse elle a la voix d’un homme.
svp je vx la traduction en arabe de la boite a à merveille
waw merci pou est le reponse mercii
salamo 3alikom
merciiiiiiiiiiiiii beaucoup
ytoub 3lik!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
slt 3afakoume bghite la boite en arab svp
slt bghite la boite à merveilles bel 3arbia 3afakoume svp
slt merci bcp pour votre aide .c mon msn
0.imanita.o0@hotmail.fr.et mon num 0648851447
slt merci bcp pour sur aide .c mon msn
0.imanita.o0@hotmail.fr *et mon num 0648851447
fffffffffffffffffff
tout ce que vous faites est parfait
thnk you so mush
salam . mirce pour votre aide merce bazafff
merci bcp pour ce travail jaime bien en plus il ma aider trop et pour ca je dis merci tres fort pour tous
merci bq pour ce ptite résumé de roman ms nous voulons plusssssss pls salut
vraiment mrc pour ce résumé de l’ouvre je ss contente parceque j’ai trouver un ptit résumé mrc bq
merci pour les informasionts de son site
ouiouiouiouiouioui
imkan t3tiwno doross ta3 tarikhe o ljoghrafiya ta3 6eme
Merci, déjà pas mal mais vous n’avez pas faire l’illusion au départ et au retour du père.
salut sava merci beaucoup pour votre aidé
merciii pour c resumè
merci pour votre aide mais je voudrais le résumé de tous les capitres slv ou tank you very mach for help
merciiiii bezzzzzzzzzzaaaaaf
merci bezaffff mais svp bghite les Chapitre
kamline
merci bghite roman kolha
salam.merçi pour votre
moi yassine kanche9re siadti9me 3la hada sit almotaway3e
s’il vous plais ecrire le rusemi de tout chapitre
merci beucoup la résumé merci merci merci
meeerci ila bghitou fach chakin ghadi ytih l imtihaaaaaaan??!!
a zwaml
merci pour la traduction
l3éééz khoya zidna chiii 7aja ila 3endek matziiid merciii be3da 3la hadshiii li dertiii m3ana!!
merci pr ts c vraiment extraordinaire
merci bcp frero pr les resumés
I feel embarassed to say that I’m going to explin in english.in my view point this romon is wrong sience it has a lot of populare action ,great thinks. dodge@live.msn
merci pour tous ça
TRES BIEN.MAIS IL FAUT LARGER LA RESUME PUR MIEUX COMPRENDRE
OK
meeerciiiiiii!!!!!!mais je vx un résumé générale
thank ‘s for you mais je les résumès des toues les chapitres s.v.p
merci
cava mo akamla
ahmed sefrioui
mci pour votre aidé
merci bazaf 3la hadchi
lah yjazikom bi5ir ya lahraymiyin
le resumé du chapitre 9
on vos remericiez pour votre travaille
stp je veux la resumé de tout le roman
merci beaucoup
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
tbarkalah 3lik bon aideé lah yjazik bikhir
slt s’il vous plait donner moi le résumé de tous les chapiétres et merci
slt merci beaucoup pour aider
merci beaucoup mais je voudrais la biographie de l’écrivain
merci pour les page mi je veu drie an desi pour les resime boite a miervie
basma te ve ecrit a msn pour toi
livre de la boite a merveille
Merci beaucoup Toujours attendre que le nouveausur le sujet serait utile et aussi
Je vous remercie beaucoup et toujours attendre que la nouvelle
J’espère que vous serez toujours dans mon esprit, une bonne et aussi Merci beaucoup parce que vous m’avez donné l’occasion d’exprimer mon opinion et bizzzoooooooo tou le monde
slt tout le monde meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci pk pour ce travail
cette résumé non respecte pas les régles de langue,mais est un beau et merci
merci pour ce resumé .
cette résumé non respecte pas les régles de langue mais merci beacaup
l’ai remiercié bouceaup pour ce travail qui’est mangifique
merci bouceaup pour le résumé de ces chapitres qui aide un ensemble des élève
je veux remirci pour ce résumé
salut cghizlan de méknass mérci pour votre aide
tfou
merci pour ça
j’aime c est iper bien
j’aime c est iper bien je vous remerci
bonjour et mmerci a cette travaill
j’aimerai vous remercier pour vos efforts qui nous ont été très utile , les mots ne suffit pas mais c’est tous ce que j’ai merci encore.
ils sont nuule ces résumés vous n avez pas de plus mieux si vous voulez jz pourais vous les donnés :p
BON SOIR TOU LMOND MIRCE MAIS NE COMPRENDS RIENA LE RESUME DE LA BOITE A MERVEILLES
qoisur la vie piusqe lamort exist
qoi sur lavie puisqe lamort exist
merci pour l’aide et je suis
merci pkooooooooooooooo
Merci pour votre effore mais je vous rapproche d avoir écrit un prenom si honorable comme celui du prophète on abreviation
merci bcp pour vs reponses
((((((((((((((((((((((erztfdyhtfsqgjjjjjshklQHYIOUYIUOyditTYUUUUUUUUUggsvqg,hggvhgfhfghdf???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
merci bcp mon frere pou votre aide !
merciiiiiiiiii
salut, je remercier de cette aider
c po complet
mmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeccccccccccccciiiiiiiiiii pour les chapitres
s il vous plais vien moi les évenement de roman
merci bouceaup pour le sujet
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
i bien
merci bcp
merci beaucoup bon continuation
merci pour votre aide
je vous remerci pour vous aide
merci bazaf pour la résumé
merssssssssi troop pour votre aide vs ns faites bien pour nous
vraimment si une bonne aidé mercii bcq pr tt
merci merci merci
:d
merci mais ya que 6chapitres faut 12^^
je veux une lecture méthidique du chapitre 1 surtout l’incipit pour demain merci
svp une étude claire de l’incipit, quels sont les chmps lexicaux qui y existent+figures de style svp prof pour ce soir merci
chokran bazaf walakin bghit diro les chapitres lakhrin plz
chokran bazaffffffffffff
merci pour votre aider
L’auteur:
Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès . C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts et Métiers de Fès, puis à la direction du tourisme à Rabat. Il sera à l’origine de la création de nombreux musées comme Batha, Oudaya et Bab Rouah. Il est mort en mars 2004
merciiiiii pour votre aide
slt pr ts
slt. merci pour votre aide
merci bzf pour le resumé
je veux pk l’auteur écrit la boite a merveille
merci mes les personages fin nl9ahom
Merci Bcp Pour Votre Aide ^^
toi ca va
mercii mon prof pour votre aiide et nous vous aiime grave
merci pour les resumer
je veux le résumé de chapitre 8
merci c’est mon prof de cette anne
merci bcp
merci …………………………. pour votre aide a nous en sera reconaissant mais ya t il de +++++ svp
merci beucoup pour ses informations de c’ette roman et je veux le résumé de chapitre 9 et merci pour la deusieme foit youssra yousi
merci beaucoup pour ses informations j’adoor cette roman et meci bien de m’aidé merrrrrrrrrrrrrrrci c’est youssra yousi
youssra de salé je filicité et réanimé mes amies qui sont 2hajar-noura-soukaina-basma-yousi-jihane majda sara et tous mes amies de lyceé (ibn al khatéb) bay
merci pour ca
chapitre II
-Visite d’un sanctuaire
Au Msid, école coranique, l’enfant découvre l’hostilité du monde et la fragilité de son petit corps. Le regard du Fqih et les coups de sa baguette de cognassier étaient source de cauchemars et de souffrance. A son retour, il trouve sa mère souffrante. La visite que Lalla Aicha, une ancienne voisine, rend ce mardi à Lalla Zoubida, la mère de l’enfant, nous permet de les accompagner au sanctuaire de Sidi Boughaleb. L’enfant pourra boire de l’eau de sanctuaire et retrouvera sa gaieté et sa force. L’enfant découvre l’univers du mausolée et ses rituels. Oraisons, prières et invocations peuplaient la Zaouia. Le lendemain, le train train quotidien reprenait. Le père était le premier à se lever. Il partait tôt à son travail et ne revenait que tard le soir. Les courses du ménage étaient assurées par son commis Driss. La famille depuis un temps ne connaissait plus les difficultés des autres ménages et jouissait d’un certain confort que les autres jalousaient.
merci pour votre je veux juste dire qu’avant de poster un message on devrait avoir un bon langage sinon pas la peine.comme (c’est vous voulez) U_u
merci pour aidé
salam merci bazaf je ss assia je vx les personnages de la boite à merveille s.v.p
je veux les themes de la boite a a merveilles
merci bc por ses resumeque vs avez ne donnée merci bc
bghit rusumes dial chapetr 6
mercii pour la chapitre 1-6
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merci pour iade
thank you very much for help i hope that God help you in your life
merci beaucoup pour l’aide et je vous souhaite plain succés dant votre vie
merci bcp pour votre aide
pllllllllllz vous pouver m’aider a faire l’analyse du chapitre 7 svp
thank for there
slt a tousssssssss mrc bcp walah 3ta9tona merci bzaf bzaf lah ikhalikom dima m3a jadid c hasna mon msn dojma@live.fr
slt j’vs remerci pour ce site la
merci merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup
merci merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup pour votre aidé
merci mais svp fait l’analyse chapitre par chapitre
merciii bcp pour vorte aide
mercii bcpp pour votre aide
bonjour.merci beucoup pour votre aide
benjour merci beucoup pour votre aide
thank you professor but what you can give us a summary of all novel
merci bien pour votre aideé
slt cv.c mouna merci pour aide c’est mon msn avec moi love–you–bb@hotmail.fr
slt merci pour aide
merci 3wantoni bzaf merci boucoup
merçii bcp pr votre participation et votres informations merçii
merciii
mirci a votre aider merci
vraiment je suis ters heureuse pour cette aformation tres importante pour nous
salu je suis tres heureuse pour cette information tres importantes pir nous ila idee beaucoup
slt je suis ahmed aminne je vx les resumer da boite a merveille
شكرا جزيلا على هذه الملخصات التي ستفيدنا كثيرا
بارك الله فيكم
merci pour votre aide mais il y’a 12chapitre c’est vous voulez donnez moi la résumé de ch7 ; ch8 ; ch9 ; ch10 ; ch11 et en fin ch12 et merci autre fois
bien mais je veux résume de toutes les chapitres comme des phrases.
désoleeeeeeee
r(
C’est Vraiment Gentille D’avoir Aider Les Gens Par Ces Réponse..J »vous Remerciie;)
Ceii Vraiment Gentille De Votre Part (y)
merci tout le monde le persent les epque
mérse bien
je voudrais tou résumé de tout chapite k
mrc bcp vous m’aviat b1 aider je vs souhaite une bonne contuniation
merci bcp mais je veux l’explication de laboite àmerveilles en arabe svp
sdtreuojhggd fytu- hdrè_ohjtd fty’éà^$
yu
merci bcq pour votre aide ………………merci bazzaf wallah
salam merci
c biennnnn
waw merci bazaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaf
slt merci pour voutre aide
thanks you so much for your help
merci beaucoup por cette information
salut a tous ! je veus vous remercier pour votre aide comme je veus vous souhaiter une bonne année 2010
salut a tous ! je veus vous remercier pour votre aide
merci donner moi le sum de les tout les chapi
on arrabe
gfouuuuuuuuuuuuuuuuuu
c est tres jentille de ta part de ns écrire ce résumé des chapitre vraiment merci merci merci
salut merci pour votre aide
merci beaucoup
merci beaucoup pour votre aide monsieur
merci bzaf de crtte rusumé c’est bonne reponce
slt je veux remercie bcp pour tout ces informations merciiiiiiiiiiiiiiii
cette vrimon une bon aide
mmmmmerci pour vous aide
merçi pour votre iade
merci pour le resuè
merci pour vous aide mais je vx la résumé de toute la piece s.v.p et merci
:d
je voudrais le resume de chapitre 5 merci
mershii bpc pr c mé j vdr d plus svp:)
salam kanechekarekoume bazafe 3ela hade lemawe9ire
merci bzaf brit likom tab3a
Merciiiiiiiiiiiiii boucoup
merciiiiiiiiiiiiiiii poucoupppppppppppppppp
merci je voudrais la résuméde toute la pièce
merci mais je veux savoire relation entre personnage
merci pour resume mais il ya probleme tous les eleves des ecoles primaire en francais
merci
merci bcp bon cance
kanchkarkom 3la had les resumes ana bsara7a naf3oni bzaaaaaf merci bzaaaaaaaaaf
merci pour vous travalle sur ce roman mais je vedrais les critiques de la boite à merveilles
slt merci pour votre aide
thak-you but i want all resume de l’oeuvre. plz
merci pour leur aide mercie beaucoup
merci bazaf
dakni ntchkar ghif l3amal dakh wa chekran hhhhhhhh viva le maroc
http://www.jadidmp3.blogspot.comwww.jadidmp3.blogspot.com
Mercii Bcp Mr A.Najim
je voudrais la résumer de l’oeuvre de la boite a mervielle on générale et merçi beaucoup
SVP JE VEUX LE RESUMé ENTIER de la boite à merveilles
ana kanhma9 3la had le roman hit katfkrni fttofola diali
toop merci boucoup pour vous aidee
mersi
merci pour vous aide mais je vx la résumé de tte la piece svp………..merci aussi de votre comprhension…
merci beaucoup pour ce site qui vraiment m’aider merci
mrc bzf…
merci pour tout ca mais s’il vous plait je vous voulez les examen blanc sur la boite a merveilles et merci
salam ca va merci bazafffffffffff
merci bzaf 3la lmosa3ada ta3kom lina
merci pour votre aide
tanx for your help
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D9%86%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%88%D9%86
Chapitre2 : Le narrateur rentre chez lui après une journée difficile passée au Msid. Sa mère est souffrante d’une migraine. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et la convaine de rendre visite à Sidi Boughalab pour sa guérison et celle de Sidi Md. Pendant le voyage, le narrateur se fait griffer par un matou. Ce qui précipite le retour a la maison. Restant à la maison a cause de la fatigue, le narrateur assiste au cérémonial des matinées.
Qu’est-ce que vous avez fait et gagné l’admiration « résumé » mais si elles sont complétées les autre chapitres restants recevront les bénédictions de Dieu et en tout cas je vous remercie pour cet effort
merci bcp
svp brina lmowad dial 2010
svp brina lmowa7d dial 2010 3afakom…………?
merci bcp
j’aime cet article c’est bien fait . J’aimerai bien que cela soit plus developé pour nous aider a mieux comprendre la situation du personnage et pour qu’on puisse passer l’exam regional à notre aise . Et merci
waw a khoya hade site m9awad
merci a sate pour hade ta9wida ‘-’ 3rafti kone la l9ite hade safriwi 9dami rangaddou trifateeeeeeeeee 3:( wlde zamla ktarlina f sfa7i nta3 hade lhkra tl9isa :’(
merci a l9wade 3la lmo3awana f lrchane
h
waw katare 3lina hade l97abe m3darak a khti 9owada ha rahe hade sate khasna nd7iwhe ‘-’
bon bah merci o ta7iyate zabe l3odma pour moi mohamed safriou= 9lawi o la boit a mervaille=zabe kbire
merci pour la resume de ce roman mais on a besion de la resume de la planete du singe s t p et merci une autre fois a ce lycce est une maniere pour tous les lyce de smaroc je te souhaite bon chnace a l’exman regional inchalh victor hugo est un miletant
bon nuit
merci bc pour le resume
merci pour t’aidé
merci baucoup mais ;si vous voudrez je veux le résumé de tous ça
3afakoum brit l evenement l chapitre 1
sil to plait donner moi le schéma de communication
cool merci beaucoup
mrc de cette résumé mais je veux une explication des mots dificelles dans le premiére chapitre ou bien toutes les chapitres
je veux le resume de boite a merveille globale du roman
merci c est tres joliii
merci pour se resumé de kawtar lahlale et doha gueddari sont des meilleurs resumateurs
wowwwww merciiiiiiiiiii boucouuuupp merci
merciiiiiiiiiiiiiiiiiii profiseure merci bzaffffffffff
merci mon prof puor votre aidé
merci pour votre aide mais je voudrais la résumé de chapitre 9 c est vous voulez,
merçi bcp pour l’aider
mrs bqp mon prof
merci bzaffffff
merci pour aide
merci pour votre aider
merci pour cette oevre
bsr s’il veut plait donner la prèsentation chapitre par chapitre plzzzz et merci pour vous aide
mercii pour votre résumé
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mrc pour ces résumé c gentil
merccci khoya
( ana 9ahba wtanbgi nthawa li bgani hanmrati sakna fi casa blankkka 0645234578)) aaaaaaaahhhhhh
chokran bzzzzzzzzzzzzzzzaf 3la had had lma3lomat lmofida
bnjouur a tous aidder moi svp j’ai un exposé sur les thémes demain et je ne sais rienn
cette resume est tres tres bien merci beaucoup
Cc merci b1 pr ce siite psk nfa3ni bzaaf et je souéte à tous le monde bn continuation que dieu vou garde et vs aide
merci
mercii pour le rèsumè de la poite à merveilles
mercii bcp pour le rèsumè de la poite à merveilles
Site web
S’il vous plait donnez moi les moi dificille !!
Frenchment c’est nul !! on veux pa le resumé plutot on veux des choses qui se sont plus important comme par Exemple les fihures de style !..
it is bad nous avons bc de travail
Merci Prof ,, Je Le kiffe trop
merci pour le rusumè alors j’espére la ruéssit pour tout les éléves
mrc po ça
salut la condition de la femme dans la boit à Mervelles
mrc bzzffffffffff 3la had les informations khoya
merci bazaff 3la les informations li 9adamti
et plz plz brit le kmala dyol les chapitres lakhrin et merci
rine
thanks
merci pour cet resumé
hy je vx un petite résumé de la boite a mérveille svp jute petite résumé ok
merci pour ces informations
merci beaucoup de ces informations autour de la boite à merveilles
Vraiment je te remerciie bcp
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